Ebooks de psicología y pedagogía, página 3 de 1701

Esta amplia, extensa, plural y heterogénea recopilación reúne las experiencias vertidas en el XXIV Congreso Internacional EDUTEC cuyo tema principal consistió en indagar la relación entre educación y tecnologia y en gran impacto que sobre ella produjo la situacion sanitaria de los ultimos años.Con intervenciones de profesionales de todo el mundo, esta publicacion contribuye a la difusion de estrategias para solucionar las problematicas surgidas a nivel global por el impacto de la pandemia.

Hace quinientos años un grupo de navegantes, dirigido por Hernando de Magallanes, zarpó persiguiendo un sueño: llegar a las islas Molucas.Al regresar del viaje, que no fue nada fácil, traían una noticia: habian dado la vuelta al mundo. ¿Y saben que? El mundo era un lugar redondo, diverso y maravilloso.

Entre los años 2014 y 2017 Fundación Minera Escondida desarrolló el programa Primera Infancia (PPI) en colaboración con las municipalidades de Mejillones y San Pedro de Atacama, además de la Asociacion de Industriales de Mejillones.Este programa busco contribuir al mejoramiento de la calidad de la educacion mediante el desarrollo del lenguaje y de las habilidades de comunicacion en niños y niñas de cero a ocho años, tanto en contextos formales como informales, poniendo el foco en el mejoramiento de las practicas pedagogicas de educadoras y docentes. Como consecuencia de lo anterior, se genero un modelo basado en los principios basicos de interaccion y co-construccion entre tres actores fundamentales en la formacion y educacion de niños y niñas: la escuela, la familia y la comunidad, que en conjunto enriquecen los ambientes de aprendizajes.Este modelo se caracteriza por ser un trabajo territorial que fomenta la identidad local, considerando los elementos culturales del contexto de cada territorio, y de fortalecimiento de capacidades en los principales actores sociales que participan de este proceso desde sus comunidades educativas. El programa se asienta sobre elementos que son considerados sellos de la accion: el desarrollo de estrategias contextualizadas y escalables, co-construidas y articuladas entre los agentes involucrados, con una vision integral de la educacion. Fortalece, ademas, las competencias de equipos profesionales. Para la implementacion de dicho programa se requiere de la coordinacion de mentores pedagogicos, especialistas en diversas areas educativas, de los actores de la red escuela, familia, comunidad, y del equipo de Educacion de Fundacion Minera Escondida que moviliza el despliegue del programa.

Esta amplia, extensa, plural y heterogénea recopilación, pretende ser un registro de lo realizado por la gran mayoría de las universidades argentinas frente a la irrupción de la pandemia desatada por el COVID-19. Recuperando la voz de los protagonistas, en un reconocimiento de las voluntades institucionales que permitieron el sostenimiento de la educacion, pese a las muchas limitaciones, tambien se resaltan experiencias que enriquecieron las enseñanzas y aprendizajes, sumando reflexiones sobre los posibles impactos para el futuro.En los mas de noventa articulos se muestra el compromiso con el cual las instituciones, en este acotado tiempo, desplegaron sus capacidades instaladas, generaron nuevas iniciativas o ampliaron la cobertura por diferentes medios, dentro de los cuales los entornos virtuales han sido una constante para que la relacion docente/estudiantes pueda seguir construyendose, y provocando nuevos aprendizajes institucionales. En ese espiritu, esta obra esta disponible para su descarga gratuita, poniendo en valor lo realizado por las universidades y aportando y promoviendo el debate en torno al mejoramiento de la educacion universitaria.

Tomar decisiones hace parte de nuestra vida diaria. Desde que despertamos hasta que nos vamos a dormir nos enfrentamos a elecciones todo el tiempo. Una pregunta reciente es si las hormonas juegan un papel importante en las decisiones economicas. Hasta la fecha, los estudios en esta linea se han centrado mas en el papel de las hormonas masculinas que de las femeninas. Segun el Banco Mundial (2015), las mujeres deciden el 70% de las compras. ¿Que tanto influyen las hormonas en estas decisiones? Las ultimas investigaciones indican que los estrogenos y la progesterona hormonas femeninas que estan presentes y varian a lo largo de las fases del ciclo menstrual tienen un papel importante en las decisiones economicas. ¿Sera esto cierto? Para responder esta y otras preguntas a lo largo de este libro lo invitamos a sumergirse en este reciente estudio para que conozca y descubra un poco mas de ese apasionante y misterioso mundo de la mujer, el comportamiento y la toma de decisiones.

La educación debe orientarse por una ética que responda a dos cuestiones. En primer lugar, a su sentido, que no es otro que el de reconocer la fragilidad de nuestras barreras civilizatorias; por lo mismo, nunca puede darse por concluida la lucha contra la barbarie y la injusticia. Y, en segundo lugar, la educacion debe preguntarse por la naturaleza del conocimiento y sus modos de transmision, asi como por quienes son los que sufren: "si para el cientifico el hombre es quien piensa, para el sabio lo es el que sufre" (Reyes Mate, 2003, p. 92).No deja de ser llamativo que, entre tanta proliferacion de discursos pedagogicos y educativos, entre tantos esfuerzos por ordenar tradiciones y culturas dentro de un campo mas imaginario que real, la pregunta por lo que hicieron la pedagogia y la educacion colombianas mientras millones de compatriotas eran asesinados y desplazados no se eleve con suficiente fuerza y decision. En su conocido ensayo la ciencia de la educacion en alemania, Lenzen (1996) planteo que tenia en mente una pedagogia que se hiciera cargo de los efectos de la educacion; esto surgio a partir de interrogar como fue posible Auschwitz. De manera similar, valdria la pena preguntarse que pedagogia podemos tener en mente una vez nos reconocemos hijos de nuestro tiempo, atravesados por una historia que no cesa de repetirse y de interrogar el porque de tanto sufrimiento. La pedagogia y la educacion deberian poder decir algo, maxime que la unica formacion verdadera a la que hoy puede aspirarse es aquella que conduce a un vinculo vivido con el mundo, esto es, la realizacion de la comunidad por venir.

En una alianza interinstitucional, Proantioquia, la Secretaría de Educación de Medellín, Fundación Cinde, las Universidades de Antioquia, Pontificia Bolivariana, San Buenaventura y Católica Luis Amigo se unen alrededor de la pregunta por la calidad de la educacion y configuran un programa de investigacion para pensar y hacer evidentes las posibles transformaciones que se han dado en el marco del "Premio Ciudad de Medellin a la Calidad de la Educacion" en los años 2010-2013. El programa se estructura a traves de dos componentes: investigacion, formacion y diseminacion de conocimiento. Las lineas en las que se concentra el estudio, todas ellas en dialogo con las concepciones de calidad, tienen que ver con los actores educativos (su propia subjetividad e interacciones); las practicas educativas y pedagogicas (metodologias, evaluacion, medios y mediaciones); los procesos de gestion educativa (administracion y gestion comunitaria); los procedimientos para la escritura; y la inclusion digital."Experiencias y calidades de la educacion en Medellin", como titulo del libro, tiene sentido en tanto los hallazgos de la investigacion muestran que la calidad no es un concepto univoco, sino que obedece a la pluralidad de los actores y contextos y al modo en que cada uno hace su apuesta.

La Alexitimia es un problema que es más frecuente de lo que se suele pensar, y que afecta a las personas dificultando la convivencia.Este libro se une a este esfuerzo por divulgar ¿Qué son las emociones?, ¿Como afectan a nuestras decisiones?, y sobre todo, ¿Como podemos aprovecharlas en nuestra vida diaria?Descubra todas las claves sobre la Alextimia y como prevenirla, y en caso de sufrirla, aprenda como encontrar la solucion.

Esta obra colectiva trata de uno de los aspectos más relevantes de la formación inicial de maestros, las prácticas docentes. Las aportaciones, que provienen de teóricos de la educación, directivos de centros educativos, maestros y maestras y supervisores de practicas en el contexto universitario, ofrecen avances y propuestas concretas para la mejora de la calidad en las practicas.La reflexion compartida, la experiencia y la colaboracion conjunta entre los profesionales de la educacion italianos y españoles, fruto de la participacion en un proyecto europeo Comenius Regio, enriquece aun mas este analisis sobre la formacion practica de los futuros profesores en los Grados de Educacion Infantil y Primaria.

Polisemias visuales. Aproximaciones a la alfabetización visual en la sociedad intercultural es una obra coral que recoge distintos trabajos en torno a la comunicación y la cultura visual, haciendo hincapie en la deteccion de las habilidades necesarias para poder comprender la informacion visual en distintos contextos y formatos de transmision. Los textos se articulan en torno a tres ejes tematicos complementarios: Modelos y competencias de lectura iconica y comunicacion visual; Aplicaciones informaticas para el trabajo cientifico y Proyectos y acciones de intervencion educativa. El conjunto de las aportaciones, por tanto, supone un rico conjunto de miradas hacia una sociedad que desde el reconocimiento a la pluralidad y diversidad aspira a estar cada dia mas alfabetizada. La monografia constituye uno de los principales resultados del proyecto Habilidades y estrategias para la alfabetizacion visual en entornos interculturales, financiado por la Fundacion Samuel Solorzano Barruso de la Universidad de Salamanca a traves de la convocatoria de proyectos para el año 2010. Con motivo de este proyecto, se constituyo el equipo de Trabajo ALVISUAL, que reune a especialistas de Documentacion, Comunicacion, Informatica, Bellas Artes y Educacion de las universidades de Salamanca, Zaragoza y Vigo con la finalidad de reflexionar en torno a la alfabetizacion visual, focalizando el estudio en la deteccion de las habilidades necesarias para poder comprender la informacion grafica en distintos contextos y formatos de transmision.

Esta edición digital en formato ePub se ha realizado a partir de una edición impresa digitalizada que forma parte de los fondos de la Biblioteca Nacional de España.El proyecto de creación de ePubs a partir de obras digitalizadas de la BNE pretende enriquecer la oferta de servicios de la Biblioteca Digital Hispanica y se enmarca en el proyecto BNElab, que nace con el objetivo de impulsar el uso de los recursos digitales de la Biblioteca Nacional de España.En el proceso de digitalizacion de documentos, los impresos son en primer lugar digitalizados en forma de imagen. Posteriormente, el texto es extraido de manera automatizada gracias a la tecnologia de reconocimiento optico de caracteres (OCR).El texto asi obtenido ha sido aqui revisado, corregido y convertido a ePub (libro electronico o publicacion electronica), formato abierto y estandar de libros digitales. Se intenta respetar en la mayor medida posible el texto original (por ejemplo en cuanto a ortografia), pero pueden realizarse modificaciones con vistas a una mejor legibilidad y adaptacion al nuevo formato.Si encuentra errores o anomalias, estaremos muy agradecidos si nos lo hacen saber a traves del correo bnelab@bne.es.Las obras aqui convertidas a ePub se encuentran en dominio publico, y la utilizacion de estos textos es libre y gratuita.

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