eBooks de Organización escolar, página 9 de 26

La expansión de las microcredenciales, auspiciada por iniciativas públicas y privadas y como respuesta a las necesidades masivas de adaptación a un contexto económico y social en constante transformacion, esta impulsando una nueva generacion de aprendizaje abierto, flexible y a distancia a gran escala. En este contexto, cabe preguntarse cuales son las implicaciones de la creciente inversion en microcredenciales para la educacion continua, el aprendizaje a lo largo de la vida y la empleabilidad. Este libro ofrece reflexiones y experiencias contextualizadas destinadas al desarrollo estrategico e institucional de estos programas de corta duracion en la educacion superior, con un enfasis particular en modalidades abiertas y a distancia. La obra presenta casos y probaturas concretas llevadas a cabo por universidades de distintos paises y diferentes orientaciones, para proporcionar una vision global y practica de este tema emergente.

La expansión de las microcredenciales, auspiciada por iniciativas públicas y privadas y como respuesta a las necesidades masivas de adaptación a un contexto económico y social en constante transformacion, esta impulsando una nueva generacion de aprendizaje abierto, flexible y a distancia a gran escala. En este contexto, cabe preguntarse cuales son las implicaciones de la creciente inversion en microcredenciales para la educacion continua, el aprendizaje a lo largo de la vida y la empleabilidad. Este libro ofrece reflexiones y experiencias contextualizadas destinadas al desarrollo estrategico e institucional de estos programas de corta duracion en la educacion superior, con un enfasis particular en modalidades abiertas y a distancia. La obra presenta casos y probaturas concretas llevadas a cabo por universidades de distintos paises y diferentes orientaciones, para proporcionar una vision global y practica de este tema emergente.

Pipo acaba de llegar a vivir a un lugar nuevo. Este lugar le parece muy extraño.Y varias cosas le llaman la atención. ¿Se acostumbrará Pipo a su nuevo hogar?Este cuento busca ayudar a los niños y niñas a ponerse en el lugar de Pipo y entender lo que elsiente, piensa y experimenta al estar viviendo en un lugar tan diferente a su hogar de origen.Su historia nos conecta con temas como la inmigracion, la diversidad, y la integracion.Y comodice Pipo: "Lo raro tambien puede ser entretenido, y todos podemos aprender cosas nuevas".

Oferecemos um guia, com um conjunto amplo de dicas, conselhos e estratégias para ajudá-lo a enfrentar os desafios que envolvem o desenvolvimento da linguagem na criança, forma positiva e eficiente. O livro e dividido em varias sesses abrangentes, que abordam a diferença entre linguagem e fala, os aspectos do desenvolvimento da linguagem infantil e orientaçes essenciais para favorecer esse desenvolvimento de forma plena. Auxilie o seu filho ou filha a alcançar todo o seu potencial comunicativo.

El presente libro analiza en profundidad la metodología participativa (fundamentos y principios, posibilidades, etc.), así como las técnicas que las sustentan (tipología, características, cómo utilizarlas y construirlas, etc.). En la actualidad se esta convirtiendo en un instrumento de primera linea para avanzar en la enseñanza universitaria, ya que sus principios se orientan hacia una educacion para la accion, desarrollando una propuesta de nueva practica pedagogica orientada a transformar y mejorar los procesos que se dan dentro del ambito de la enseñanza superior, asi como a dar respuesta a las necesidades e intereses del alumno y del aula. Esta nueva forma de entender la docencia universitaria viene avalada y respaldada por las directrices del Espacio Europeo de Educacion Superior, de inmediata implantacion.

Sabemos por experiencia que una relación duradera con un adulto en el que se confíe y sea merecedor de confianza puede cambiarlo todo en la vida de un joven. Este libro, partiendo de recientes investigaciones sobre el tema, ofrece consejos practicos sobre como establecer planes eficaces de mentoria. No intenta demostrar que la mentoria sirva para todo ni olvida tampoco que los mentores necesitan tambien un apoyo adecuado. La mentoria de menores es una forma eficaz de apoyar a los jovenes con problemas, ayudandolos a sostener una salud mental positiva, a afrontar el estres y a llevar una vida satisfactoria durante la adolescencia y en el inicio de la edad adulta. Este libro constituye una Guia exhaustiva para los Programas de Mentoria de Menores, ilustrando como estos pueden incrementar, si se gestionan bien, el apoyo social a los jovenes. Destaca los objetivos y los beneficios de la mentoria, como funciona y como mentorizar con exito. El libro contempla la mentoria de menores en la comunidad y en la escuela, asi como la mentoria para jovenes vulnerables y de colectivos especiales. Ilustra sobre diferentes modelos de mentoria y presenta estrategias practicas para evaluar, implementar y supervisar la relacion de mentoria y sus resultados. Aborda tambien, para superarlos, los retos y dificultades relacionados con los programas y estrategias de mentoria. Constituye una Guia esencial para las personas que trabajen con menores y jovenes, incluyendo a trabajadores sociales, personal de centros para menores, cuidadores de acogida, trabajadores de desarrollo comunitario, educadores y docentes.

Sabemos por experiencia que una relación duradera con un adulto en el que se confíe y sea merecedor de confianza puede cambiarlo todo en la vida de un joven. Este libro, partiendo de recientes investigaciones sobre el tema, ofrece consejos practicos sobre como establecer planes eficaces de mentoria. No intenta demostrar que la mentoria sirva para todo ni olvida tampoco que los mentores necesitan tambien un apoyo adecuado. La mentoria de menores es una forma eficaz de apoyar a los jovenes con problemas, ayudandolos a sostener una salud mental positiva, a afrontar el estres y a llevar una vida satisfactoria durante la adolescencia y en el inicio de la edad adulta. Este libro constituye una Guia exhaustiva para los Programas de Mentoria de Menores, ilustrando como estos pueden incrementar, si se gestionan bien, el apoyo social a los jovenes. Destaca los objetivos y los beneficios de la mentoria, como funciona y como mentorizar con exito. El libro contempla la mentoria de menores en la comunidad y en la escuela, asi como la mentoria para jovenes vulnerables y de colectivos especiales. Ilustra sobre diferentes modelos de mentoria y presenta estrategias practicas para evaluar, implementar y supervisar la relacion de mentoria y sus resultados. Aborda tambien, para superarlos, los retos y dificultades relacionados con los programas y estrategias de mentoria. Constituye una Guia esencial para las personas que trabajen con menores y jovenes, incluyendo a trabajadores sociales, personal de centros para menores, cuidadores de acogida, trabajadores de desarrollo comunitario, educadores y docentes.

As mensagens ditas, criadas e postadas nos Status do WhatsApp, tem um pequeno tempo de duraço, melhor dizendo, ficam apenas 24 horas e depois desaparecem. So frases, muitas das vezes importantes, que trazem um alento, um agrado, um conhecimento, uma criaço momentanea, uma intuiço, relampago, e depois quem a postou acaba esquecendo duma frase, dum dito to belo, que ajudou muita gente, mas mesmo essas pessoas que se sentiram alegres, enaltecidas, pelo dito ou conselho, ou ate mesmo pela fala perfeita que tocou seu coraço, apos essa leitura ela podera esquecer, e o dito to bonito passou. Pensando nisso resolvi tabular, escrever aqui todas as minhas postagens no meu Status e agora transforma-las em livro, para que eu mesmo no as esqueça. Esto expostas aqui, essas falas e escritas, da forma do Status, como copiei e colei.

E aqui vamos nós descobrir a primeira aventura literária de nossas vidas junto com vocês... Min e Lulu tem 10 anos, com necessidades especiais, nasceram prematuras (antes dos nove meses) e precisam d

In "McGuffeys Sixth Eclectic Reader," William Holmes McGuffey presents a rich tapestry of American literature that is both pedagogical and entertaining. This volume, part of the renowned Eclectic Series first published in the mid-19th century, combines a diverse selection of original essays, poetry, and prose that appeal to students moral and intellectual growth. The style is characterized by a clear, didactic tone that emphasizes moral values, critical thinking, and elocution, all of which were essential components of the educational philosophy of the era. The reader serves as a valuable resource for understanding the cultural and educational milieu of 19th-century America, showcasing texts that reflect its moral and social attitudes. William Holmes McGuffey was a significant figure in American education, renowned for his contributions to literacy and language. His experiences as a teacher and a preacher greatly influenced his commitment to crafting educational materials that fostered both moral character and academic proficiency. The Eclectic Reader series, which he co-authored, became immensely popular in American classrooms, embodying his belief in the transformative power of education for young minds in a growing nation. This book is highly recommended for educators, historians, and general readers interested in the evolution of American literature and pedagogy. It not only provides valuable insights into McGuffeyAos educational philosophy but also serves as a window into the values and expectations of society during a pivotal time in American history.

McGuffeys Eclectic Spelling Book, crafted by Alexander H. McGuffey, serves as a pivotal text within the landscape of American educational literature. First published in the 19th century, this volume exemplifies the eras didactic literary style, merging moral and intellectual instruction with practical language skills. Its structured approach features a range of activities, from phonetics drills to contextual word usage, designed to enhance spelling proficiency and vocabulary development among students. In a time when literacy was expanding rapidly across social classes, McGuffeys work emerged as a cornerstone in shaping educational standards and pedagogical methods. Alexander H. McGuffey was an influential educator whose commitment to improving the quality of education is reflected in his comprehensive body of work, which includes a series of widely-used educational books. Driven by a vision of accessible education for all, McGuffey sought to engage students with materials that promoted both intellectual growth and moral values. His experiences as a teacher deeply informed the practical methods he employed, making his texts enduringly relevant and respected in the field of education. Readers seeking to deepen their understanding of historical educational practices or enhance their own teaching methodologies will find McGuffeys Eclectic Spelling Book a valuable resource. Its thoughtful design, combined with its historical significance, makes it not only a practical tool for learning but also a fascinating study in the evolution of American literacy education.

Elaborar y saber utilizar apropiadamente el Material Didáctico propio de la etapa infantil, son dos saberes muy importantes para maestras y maestros, así como para los estudiantes de esta especialidad, ya que el material didactico constituye, en estas edades claramente manipulativas, un puente de gran utilidad para aprendizajes que seran clave en el posterior desarrollo del niño. Esta obra presenta una seleccion de 12 Materiales Didacticos, mostrando los pasos a seguir para poder construirlos con facilidad, asi como sus aplicaciones didacticas en el aula Para cada uno de los Materiales se especifican: objetivos, contenidos, actividades y juegos sumamente utiles con niños y niñas de educacion infantil.

Este libro aporta conocimientos profesionales imprescindibles para la observación, documentación e interpretación de las primeras matemáticas, intuitivas e informales, que aprenden y usan los niños de 0 a 3 años: las cualidades sensoriales, las cantidades, las posiciones, las formas y los atributos mesurables. El libro concluye con la presentacion de diez propuestas educativas para potenciar el interes natural por las matematicas intuitivas e informales durante la primera infancia. Con mas de cincuenta imagenes a todo color, se ilustran estos conocimientos y propuestas educativas, que pretenden contribuir a formar profesionales altamente cualificados, profesionales que ofrezcan propuestas educativas relevantes y que sepan interpretar adecuadamente las acciones matematicas que realizan los niños en el marco de estas propuestas, para garantizarles de este modo la mejor preparacion para el mundo de mañana.

A ideia de relacionar quantidades tem sido um dos pontos centrais da matemática, o que inspirou Fausto Sampaio a buscar as mais diversas e inusitadas relações entre a matemática e suas aplicações em

Como os profissionais de arquitetura e decoração lidam com conceitos geométricos para mexer com a nossa percepção do espaço e harmonizar ambientes? Como os astrônomos calculam a distância entre a Ter

Maruca ha descubierto en su sopa unas extrañas y sospechosas pelotitas verdes.Esta vez Maruca no quiere comer y busca nuevamente desafiar a los adultos, resistirsey preguntar. Un cuento para leer y c

Maruca ha descubierto en su sopa unas extrañas y sospechosas pelotitas verdes.Esta vez Maruca no quiere comer y busca nuevamente desafiar a los adultos, resistirsey preguntar. Un cuento para leer y c

Escrevo este livro para mostrar meus métodos pedagógicos usados em sala de aula, como mantenho a ordem e ensinar os alunos com maior qualidade.

El sistema de evaluación de la calidad educativa del centro infantil no ha de concluir con su resultado final sino que ha de proporcionar un mayor conocimiento del proceso educativo que posibilite la toma de decisiones respecto a como dirigir este proceso hacia un mejoramiento de la practica educativa cotidiana y de la gestion del centro infantil como institucion social. En este sentido el resultado alcanzado tras la aplicacion del sistema de evaluacion de la calidad educativa constituye la base para la realizacion de acciones que dirijan al centro infantil a un nivel cualitativamente superior al anteriormente logrado. Solo en esta concepcion un sistema de evaluacion de la calidad es realmente util y lo hace un instrumento dialectico y cientifico, y un medio eficiente del desarrollo de la educacion infantil.

Dirigir es un arte y una ciencia; tiene mucho de sabiduría prudencial, pero también de conocimientos adquiridos, mediante el estudio y la experiencia reflexiva y aprendiendo junto a directivos valiosos. No existe un unico modo de dirigir, pero tampoco sirve cualquier manera de hacerlo. El directivo, sea cual sea el puesto que ocupe, debe sentir la responsabilidad plena de la institucion educativa en la que se encuentra, debe encontrar su estilo personal y saber aplicarlo al lugar y puesto que ocupa en cada momento, respetando y adaptandose al estilo del resto del equipo del que forma parte. Un directivo no siempre crecera en la escala jerarquica, pero siempre debe crecer hacia adentro; dirigir a otros le permitira ganar en humanidad.