eBooks de Política y legislación educativa, página 11 de 46

A veces los libros pueden hacer justicia histórica: Francesco Guicciardini (Florencia, 1483-Arcetri, 1540) es un autor de enorme relevancia en el pensamiento político que no ha tenido la atención o la difusion que merece en Latinoamerica; con esta obra se busca dar pie a un reconocimiento, el de la lectura y la difusion de sus ideas, las surgidas a la hora de comentar los Discursos de Nicolas Maquiavelo.La traduccion, el estudio introductorio y las notas que complementan esta edicion en castellano son un trabajo hecho con rigor, profesionalismo y sentido de la historia de las ideas politicas con el cual se podran revisar y cuestionar las nociones que dieron origen al republicanismo moderno, alla por el siglo XVI, en la Florencia del Renacimiento, en medio de las luchas por generar una forma de vida ciudadana laica, igualitaria, libre y urbana, enfrentada a los intereses imperiales y absolutistas que se instauraban sobre la base de la defensa de la iglesia catolica, la division social estamental y el predominio del mundo rural.

Este segundo volumen que celebra a José Antonio "Tono" Castorina reúne escritos de destacados referentes nacionales e internacionales dedicados al estudio de la construcción de conocimientos en el ámbito educativo. Se desarrolla un analisis de los procesos de formacion docente, las didacticas especificas y las politicas publicas de la mano de Patricia Sadovsky, Ana Pereyra, Carolina Scavino, Delia Lerner, Adrian Cannellotto y Adriana Puiggros. Por otra parte, los trabajos de Ricardo Baquero, Flavia Terigi, Frida Diaz Barriga Arceo y Cesar Coll, Cristian Parellada, Julio Del Cueto, Axel Horn y Mariela Helman discuten las tensiones entre psicologia y educacion, asi como las contribuciones de la psicologia del desarrollo para pensar las practicas educativas. Este libro tambien reune tres semblanzas que presentan a "Tono" Castorina desde la mirada de quienes compartieron puntos clave de su trayectoria: Sonia Alessio y Miguel Duhalde, Ana Maria Kaufman y Mariela Helman. A modo de cierre, el propio Castorina ofrece un recorrido por su trayectoria academica, analizando sus condicionamientos historico-politicos.Definitivamente es un recurso de actualizacion muy util para aquellos que esten interesados en estas tematicas.

Imagine uma vida onde o dinheiro trabalha para você, e não o contrário. Liberdade Financeira: O Guia Completo para uma Vida Sem Preocupações Financeiras é um e-book essencial para quem deseja conquis

Forneça sua experiência profissional em um mercado líquido. Hoje em dia, você pode fazer mais do que simplesmente vender seus livros antigos na Amazon e suas bolsas antigas no eBay - agora você pode

Uma das transições mais difíceis para as pessoas é passar da mentalidade de empregado para a de empresário. A ideia de trabalhar por conta própria, de ter seu próprio negócio, é fantástica. O desejo

PREFÁCIO Uma das mudanças mais desafiadoras para os indivíduos é a transição da mentalidade de funcionário para a mentalidade empreendedora. O conceito de iniciar seu próprio empreendimento, ter seu

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóri

En cada uno de los capítulos que conforman este libro se da cuenta del marco conceptual de la tesis del alumno, que aparece como primer autor, seguido del director del proyecto y de algún miembro del comite tutorial. Esta triada de autores representa una excelente estrategia que contribuye a fortalecer la formacion de los doctorandos, toda vez que les permite iniciarse (en la mayoria de los casos) en el mundo de las publicaciones academicas, con el respaldo, asesoramiento y guia de sus mentores, mucho mas avezados y experimentados en estas lides.Ademas, esta forma de organizarse al interior del programa doctoral favorece la promocion de una cultura de colaboracion y colegialidad docente, rompiendo con el ambiente aislado e individual que suele caracterizar el trabajo del investigador. Otra implicacion que se deriva de estas practicas es la motivacion que puede generar en los doctorandos el hecho de ver publicado parte de su documento de tesis, algo que no es menor, toda vez que los estudios de doctorado representan la apuesta por un proyecto a largo plazo en el que mantener alta la motivacion durante la travesia hasta la culminacion de la tesis, constituye un factor esencial. Algunos autores han señalado que un alto porcentaje de alumnos que califican para presentar sus tesis doctorales no la terminan porque no son capaces de escribirla, ya que no han sido enseñados a hacerlo por ser un conocimiento tacito, silencioso y procedimental, por lo que sugieren la necesidad de desarrollar nuevas vias de apoyo a estos alumnos.

Nosso planeta já atingiu a marca de 7,2 bilhões de pessoas, conforme o estudo Perspectivas de População Mundial, divulgado no ano de 2013 pela Organização das Nações Unidas (ONU). A demanda por recur

Descubra os segredos compartilhados entre um pai sábio e seus filhos curiosos! No e-book Conversa de Pai , você será transportado para conversas enriquecedoras que exploram os tópicos mais relevantes

Em "Conversando sobre a Prova Brasil: no dia a dia das escolas de zona rural" discute-se os muitos desafios e problemas que temos a enfrentar no dia a dia das escolas. Entre eles, a avaliaço do rendimento escolar. Neste sentido, a Prova Brasil e uma importante ferramenta, cujos resultados integram a composiço do Indice de Desenvolvimento da Educaço Basica (Ideb). A analise deste livro busca compreender como essa ferramenta, pode medir e quantificar a aprendizagem na educaço brasileira, assim como so percebidas as avaliaçes em larga escala dentro desse imenso pais que e o Brasil.

PRÓLOGO CREACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE MODELOS DE NEGOCIOS CON RESILIENCIA E INNOVACIÓNEsta obra representa un nuevo esfuerzo del autor dentro de su constante motivación por llevar a cabo un proceso comunicativo basado en la presentacion de publicaciones que hagan posible compartir conocimientos y experiencias sobre los temas de creacion y fortalecimiento de empresas y modelos de negocios. Surge la misma de la realizacion de varias actividades educativas sobre estos topicos, desarrolladas para personas con distintos niveles de formacion y en diferentes ambitos de capacitacion (educacion universitaria de pregrado y postgrado y proyeccion hacia secundaria y primaria). La orientacion general del texto sigue esquemas de programacion academica llevados a cabo por el autor en diferentes cursos y eventos de capacitacion que han tenido muy buenas evaluaciones y proyecciones en resultados practicos personales y empresariales. Se reconoce que existe comprension del concepto del Desarrollo Empresarial en dos areas de relevancia para quienes recorren el camino del emprendimiento con creatividad, innovacion y constante resiliencia, considerando: La gestacion y creacion de proyectos personales y familiares de vida empresarial a cualquier edad y El fortalecimiento de empresas y organizaciones en pleno funcionamiento.En este texto se inicia por complementar el analisis y entendimiento de estos dos campos con la incorporacion del criterio de la resiliencia a las orientaciones y procesos de ejecucion de las actividades de creacion y de fortalecimiento empresarial (Capitulo I). No se pretende llegar a abarcar el concepto de la resiliencia en su dimension integral, sobre la cual existen muchos aportes y planteamientos de especialistas en la materia, pero si se extracta de su esencia la necesidad de "crear nuevos senderos de vida con la posibilidad de volver a ver el sol y nacer todos los dias" como recalca el autor en el primer capitulo del texto, con aplicacion directa al tema basico del Desarrollo Empresarial en sus facetas de origen de nuevos proyectos empresariales para personas, familias y organizaciones.

Una de las transiciones más difíciles para las personas es pasar de la mentalidad de empleado a la de emprendedor. La idea de trabajar por cuenta propia, de tener tu propio negocio, es fantástica. El deseo de muchas personas es dejar sus trabajos y convertirse en propietarios de negocios exitosos. Sin embargo, ¿es necesario realizar una transicion de la mentalidad de empleado a la mentalidad de emprendedor? En realidad, es muy importante que tengas esta mentalidad emprendedora para tener exito en los negocios por tu cuenta... porque la mayoria de los principios que necesitas para tener exito se basan en ser un verdadero emprendedor. Y hay diferencias enormes entre eso y la mentalidad de un empleado, no te tomo el pelo... y eso lo vamos a analizar aqui.

One of the most difficult transitions for people is going from the mindset of an employee to that of an entrepreneur. The idea of working for yourself, of having your own business, is fantastic. Many people s desire is to quit their jobs and become successful business owners. However, is there a transition that needs to be made from the employee mindset to the entrepreneur mindset? It s actually really important that you have this entrepreneurial mindset to be successful in business on your own... because most of the principles you need to be successful are based on being a true entrepreneur. And there are huge differences between that and the mentality of an employee, I m not pulling your leg... and we re going to analyze that here.

This leadership playbook has been published to coincide with the global release of the first PISA test results on creative thinking, the Creativity Collaboratives under way in England and the growing importance of creative thinking in countries across the world.Creative Thinking in Schoolsfocuses on how leaders can create capacity among their staff to embed creative thinking, both in their own lives and in the lives of their pupils. Itoffers a framework for improving creative thinking based on the widely used five creative habits framework developed by the Centre for Real-World Learning. The framework focuses on developing learners who are inquisitive, persistent, collaborative, disciplined and imaginative.Underpinned by research and analysis of practice in hundreds of schools across the world, and more recently by an in-depth study of fifty schools in England,Creative Thinking in Schoolsprovides a range of accessible resources, planning tools and practical examples. These support leaders to reflect on their core purposes, understand the changes needed to embed creative thinking, develop leaders across their staff, facilitate the development of their teachers, plan, teach and assess creative thinking, and work with external partners, all the while developing a vibrant professional learning community.Complemented by a dedicated website which contains additional downloadable materials and case studies,the playbook will allow leaders and teachers around the world to connect with each other and share their own experiences in order to develop, spread, extend and evaluate creative thinking within and across schools.Creative Thinking in Schoolswill support a professional learning community of leaders and teachers who see creative thinking as a core purpose of education and are interested in making it a priority in their school. It will encourage pupils to develop their creativity in the classroom, allowing future generations to thrive in a world that is increasingly complex.Creative Thinking in Schools: A Leadership Playbookhas been supported by the Mercers Company, Creativity, Culture and Education and the Arts Council of Wales.Suitable for school and system leaders, teacher leaders and policy makers who see creative thinking as a core purpose in education.

Esta é uma obra acadêmica fundamental para compreender as contradições estruturais do consumismo contemporâneo e seus efeitos devastadores sobre o meio ambiente, a economia, a subjetividade e as dinâ

A inclusão escolar vem sendo debatida há muito tempo. No entanto, muitos ainda receiam falar sobre o tema, mais especificamente sobre seus desafios e medos, fazendo com que o assunto seja comum apena

Autismo. Autismo y sociedad. Autismo, sociedad y tecnología. Autismo, sociedad, tecnología y transgresión. Colección de palabras que se resignifican en este librito escrito para todas las madres y padres que, al igual que su autor, aman con ferocidad y con sospechas. Y es que para quienes tienen bajo su cuidado una niña o niño bajo la condicion del espectro autista, no todo cierra, no todo encaja. Por ello, estas paginas proponen un viaje afirmativo y radical a traves de los claroscuros de una sociedad construida sobre sus propias ficciones, un viaje hacia un lugar mitico y en permanente construccion: el otro lado. Porque, para su autor, siempre hay otro lugar al cual es posible llegar, aunque haya que demoler lo existente y construirlo todo de nuevo, aunque digan que es imposible, aunque nos hagan olvidar el hecho de que vivir es habitar la transformacion. Se trata de seguir la pista de la grieta tectonica de nuestra sociedad neurotipica, hasta encontrar los contornos de su matriz fallida. Aunque duela, aunque al principio nos lastime. La propuesta es un cruce exploratorio a traves de los apocalipticos paisajes de la sociedad normativa. Un viaje que dispute la santidad del ultimo de los grandes simbolos del capitalismo tardio: el neurotipo. En suma, el texto como viaje, el viaje como la subversion de un orden que se pretende natural. No, no sera un viaje facil, pero, segun su autor, la recompensa sera grande: nuevas arquitecturas sociales nos aguardan, justo alli, del otro lado del meridiano.

"La reflexión que comparte Mariel Ruiz en este libro es una invitación relevante para profundizar de manera integrada las vivencias de los cuerpos de niños, niñas y docentes en la escuela, institución de la modernidad que desde su origen plantea una separacion entre el cuerpo y la mente, al mismo tiempo que ofrece una oportunidad para dar origen a propuestas pedagogicas que articulen sin fragmentar la experiencia humana, para aportar a la configuracion de subjetividades -lo que soy y lo que puedo llegar a ser-, que transformen los espacios de control, reproduccion y resignacion en espacios para la creacion, la libertad, y con ello a la hospitalidad real de la singularidad y diversidad de relatos de todos los que participan del proceso. Practica educativa que requiere de la sensibilidad de profesores y profesoras que vivan el desafio de la experiencia desde una perspectiva politica orientada al bienestar de sus estudiantes, como sujetos en su completud y complejidad" (Patricia Hermosilla-Salazar,Universidad de Chile).

E versão de um livro parte um