Libros de Psicología y Pedagogía, página 2 de 5

Este libro aborda una de las cuestiones más relevantes y controvertidas en el ámbito de la actividad física y deportiva en la infancia: el papel de la competición en la formación de los escolares. La obra reune aportaciones de especialistas en ciencias de la actividad fisica y del deporte, y, concretamente, en deporte escolar, ofreciendo un analisis plural que permite comprender la diversidad de opiniones en torno a este fenomeno. Por un lado, se presentan las posturas que defienden la competicion como una herramienta educativa que enseña a afrontar la presion, valorar el esfuerzo, trabajar en equipo y aprender a gestionar tanto la victoria como la derrota. Por otro, tambien se exponen las criticas hacia un modelo competitivo rigido, que en edades tempranas puede provocar estres, frustracion y abandono deportivo. Estos planteamientos abogan por priorizar la inclusion y el disfrute de la practica fisica. El libro no se limita a contraponer estas dos posturas, sino que propone una tercera via: la competicion adaptada. Este enfoque busca conjugar los beneficios de la competicion con la participacion de todos los niños y niñas, favoreciendo experiencias motivadoras e inclusivas. Partiendo del contexto especifico de la Comunidad Autonoma del Pais Vasco, la monografia proporciona un marco de reflexion riguroso y plural que invita a instituciones, profesionales y familias a enriquecer el debate y a diseñar modelos de competicion escolar mas justos, formativos e inclusivos.

¿O has tenido la sensación de «mal si hago, mal si no hago»?¿O has metido la pata, pero no sabes en qué?¿O quizá te gustaría que ella quisiera intimar más contigo?¡Lector, tengo una buena noticia!En

Mi reacción inicial a este material fue: «¿Dios mío, por qué Jung eligió algo tan oscuro como el Rosarium Philosoforum para hablar de la transferencia?». Sin embargo, con el paso de los años, a medid

Todos podemos ser escultores de nuestro propio cerebro (si nos lo proponemos)El cerebro es un órgano plástico, puede ser esculpido con la intención y la voluntad como herramientas. Conocer su capacidad para aprender y adaptarse al entorno es descubrir aquello que nos construye desde fuera. Pero, paradojicamente, esa misma plasticidad neuronal nos da la oportunidad de transformarnos desde dentro.Nazareth Castellanos se asoma a la filosofia de Martin Heidegger y propone tres pilares fundamentales en los que se sustenta la experiencia humana: construir, habitar y pensar. El relato comienza exponiendo la huella que los ancestros y las relaciones personales han dejado en la formacion de nuestro cerebro, para luego explorar la posibilidad de reconstruir la arquitectura neuronal mediante la voluntad, algo para lo que la respiracion es una herramienta esencial, pues establece un puente entre el mundo exterior y el interior, entre lo que somos y lo que creemos ser. Al seguir el trazo anatomico que dejan cada inspiracion y cada espiracion en el cerebro, pueden definirse las bases neuronales del encuentro con uno mismo. Aunando humanismo, ciencia y experiencias propias, la autora recoge diversas tecnicas de respiracion para reforzar aquellas zonas del cerebro que nos ayudaran a preservar la salud mental y a conseguir un acercamiento a la propia identidad a traves de una experiencia amable.Una prosa impecable que muestra con elegancia como ciencia y humanidades pueden y deben volver a darse la mano. Pablo dOrsEl puente donde habitan las mariposas nos enseña la maravilla de poder prepararnos para las guerras de la vida, para aprender de las situaciones duras, para descubrir aquello que nos construye desde fuera y tener la oportunidad de transformarnos desde dentro. El AsombrarioEste estupendo libro nos invita a explorar los vinculos entre la respiracion y la compleja actividad cerebral.Babelia, El PaisLa neurocientifica defiende la necesidad de cuidar la salud mental con la misma naturalidad con la que cuidamos el cuerpo. La VanguardiaNazareth Castellanos te deja claro, casi como si te contara un cuento, que ni sospechamos la relacion que hay entre nuestro cerebro y el resto de nuestro cuerpo. Borja Hermoso, La conversacion infinitaSu lectura es un deleite, su literatura brillante, y nos hace sentir emociones a los mas expertos en la materia. La ciencia bien explicada tambien es bella. El Diario de la Educacion

Del itinerario freudiano (con los hitos de la Metapsicología, el Fetichismo, Moisés y otros) nace la convicción de que "no existe una historia (grande o pequeña), sino que existen distintas historias en el interior de las esferas del individuo, de la cultura, de la especie, que se imbrican, se mezclan y a veces se oponen, viviendo cada una a su ritmo propio, segun su tiempo" Este trayecto incluye el examen riguroso de los conceptos de apres-coup y de verdad historica, entrelazados en su raiz con los de fantasmas originarios, pulsion y objeto, y del que se desprende la imposibilidad de "considerar el arbol del tiempo en psicoanalisis sin atender a la desincronizacion entre los diversos aspectos descriptos por Freud, reveladora de una heterocronia fundamental". El analisis del tiempo en la cura incluye consideraciones sobre la transferencia, la asociacion libre y la intersubjetividad, mientras adquiere creciente relieve el abordaje del objeto como concepto clave en la indagacion greeniana, asi como todo cuanto atañe a la compulsion de repeticion y al actuar pulsional y su correspondiente "proceso de desobjetalizacion".

El concepto de «yo saturado» fue desarrollado por Kenneth J. Gergen en su libro del mismo título. Se refiere a la expansión dramática del abanico de relaciones (reales, virtuales e imaginarias) en la

Manual pedagògic que aborda els reptes educatius i emocionals dels infants en la primera etapa de vida.

En un mundo educativo en constante cambio, la formación del profesorado se ha convertido en un tema central del debate global. El profesorado, pieza clave en los procesos de enseñanza y aprendizaje, enfrenta desafios sociales, culturales y tecnologicos cada vez mas complejos. Responder a ellos exige una actualizacion continua, tanto en el conocimiento disciplinar como en las competencias didacticas y socioemocionales. En este escenario, la investigacion educativa surge como un pilar esencial para orientar y transformar la formacion docente. Este libro reune aportaciones que muestran como la investigacion puede generar cambios reales en las practicas de enseñanza. A traves de sus capitulos, se ofrece una mirada integral sobre la formacion docente desde la evidencia y la critica. Cada contribucion propone estrategias para repensar las practicas en contextos diversos. El enfoque transversal de la obra abarca distintas didacticas especificas, enriqueciendo la comprension del fenomeno formativo. Esta diversidad de perspectivas ofrece una vision articulada y plural del desarrollo profesional docente. Un libro que conecta la investigacion con la realidad educativa, promoviendo una formacion docente viva y transformadora.

Descubre la historia y principales teorías de Sigmund Freud, pionero y padre del psicoánalisis, pilar fundamental de la psicología moderna. Adéntrate junto a él en la psique humana y algunas de sus controvertidas teorias, sus aciertos y errores en este viaje de descubrimiento. Se incluyen 40 cartas con fichas de patrones conductuales.

Manual especializado que aborda la metodología verbo-tonal aplicada a la corrección fonética, con ejemplos prácticos de grafismos y técnicas de intervención.

Adrián Izquierdo creció en silencio. Hijo de padres separados y víctima de bullying desde la infancia, pasó años sintiéndose invisible, incomprendido y solo. Pero su historia no termina ahí. En este libro, Adrian narra con honestidad y sensibilidad las heridas que dejo el acoso escolar, el camino complejo del autoconocimiento y como logro reconstruirse desde dentro. Mas que una autobiografia, este es un llamado urgente a padres, docentes y al sistema educativo para detectar las señales del sufrimiento infantil antes de que sea demasiado tarde. A traves de relatos personales y testimonios de otras personas que tambien vivieron situaciones similares, el autor pone voz a quienes muchas veces no pueden hablar. Con recursos practicos, consejos para familias y una guia de centros de apoyo, este libro busca acompañar, informar y transformar. Porque hablar salva, y escuchar a tiempo puede cambiar una vida.

¿Te crió una madre narcisista? Esta guía esencial te mostrará cómo dejar de sentirte invisible, silenciar esa voz interior crítica y comenzar a vivir la vida según tu propio criterio. ¿Creciste con una madre que era controladora o manipuladora? ¿Te maltrato emocional o psicologicamente? ¿Hacia que te sintieras avergonzada, rechazada o como si estuvieras loca? ¿Todo giraba en torno a ella, siempre? El hecho de tener una madre narcisista puede dañar e invalidar tu sentido del yo, hacerte cuestionar tus relaciones y provocarte ansiedad persistente, inseguridad, baja autoestima y una voz interna implacablemente critica. Pero existen herramientas que puedes usar para avanzar con confianza en tu vida adulta. Las habilidades de comprobada eficacia que incluye este libro te ayudaran a sanar las cicatrices derivadas de crecer con una madre egocentrica y narcisista. Escrito por una psicologa y experta en narcisismo, Hijas adultas de madres narcisistas ofrece estrategias comprobadas extraidas de la terapia cognitivo-conductual (TCC), la terapia dialectica conductual (TDC) y la terapia de aceptacion y compromiso (ACT) para ayudarte a reducir la ansiedad, aumentar la confianza, superar la autocritica y vivir la vida que mereces. Si creciste con una madre narcisista y aun lidias con los efectos de una crianza toxica, este libro es tu mapa para sanar el pasado y evolucionar, tanto ahora como en el futuro.

Mucho se ha hablado sobre Alienación Parental y, afortunadamente, cada vez hay más estudios y libros que tratan el tema de una forma rigurosa. Entender cómo se origina, cómo funciona y los efectos que produce para saber detectarlo y diagnosticarlo a tiempo es fundamental. Pero, una vez que ya hemos hecho esto ¿que hacer? ¿Como tratar, hablar, vivir, llevar una visita o comunicarse por telefono con un hijo que sabemos que esta manipulado por el otro progenitor?Arantxa Coca, especialista en alienacion parental, nos presenta una obra enteramente practica, en la que nos asesora en que hacer, que decir, que no decir nunca, como usar los tiempos, las miradas, los regalos, las palabras clave, en el contacto con un hijo alienado. Es un manual para aquellos padres y madres que, por razones diversas, aun tienen acceso a su hijo manipulado y saben perfectamente que convivir con el es una tarea ardua y dolorosa, a veces hasta el extremo de querer renunciar a ella.Encontraremos las claves para sobrellevar esta dificil relacion, cuando el enemigo tu propio hijo esta en casa y cada dia es una prueba de supervivencia. Este es el manual. Paso a paso. Palabra a palabra. Con explicaciones sencillas, practicas, sin rodeos. Con el deseo de que sea una guia util a todos los progenitores victimas de la alienacion parental y para sus hijos.Para intentar evitar, por causa del contagio de odio, que madres o padres pierdan la relacion con sus hijos menores en procesos de ruptura familiar es para lo que este nuevo libro de la Dra. Arantxa Coca tiene una utilidad practica realmente impagable. Prof. Dr. Francisco Jose Fernandez Cabanillas.

Situamos las artes y las prácticas artísticas contemporáneas como el eje vertebrador en el proceso de innovación y cambio de la escuela que pretende que todos los niños y jóvenes puedan aprender y crecer en las escuelas del siglo XXI y que todas las maestras se puedan formar para llegar a ser maestras del siglo XXI. A tal fin, concretamos diferentes estrategias metodologicas y organizativas, en las cuales los proyectos de indagacion son el hilo conductor del curriculum que desarrollamos durante todo el curso escolar a fin de generar vinculos entre educacion, cultura, arte y territorio, con el claro objetivo de transformar la cotidianidad que nos rodea. Aprendemos mas alla de las aulas, con el patrimonio y el territorio, y con las artes y las practicas artisticas contemporaneas. Llevar a cabo estos proyectos pide sosiego, serenidad y calma. Una metodologia que coloca al aprendiz en el deseo de saber, porque, como dice bell hooks, aquello que impulsa el pensamiento critico es el afan de saber para entender el mecanismo de la vida. Mediante esta metodologia de trabajo, hacemos un curriculum no fragmentado en el cual los saberes, que tejemos de forma interconectada, nos permiten comprender el mundo y desarrollar un espiritu critico de compromiso sostenible con la vida.

Many contemporary commentators present a damning account of the current state of higher education to the extent that our universities may be considered to be broken This book offers an alternative perspective to the dominant neoliberal discourse and provides the conceptual tools to help construct a trajectory of repair for our universities These ideas are presented within this book as five moves to transform our current pathological situation and develop towards a more healthy and sustainable ecological learning environment In this book Ian Kinchin draws upon a wide range of sources from the philosophy of education biological and clinical sciences as well as educational research and academic development This alternative ecology of ideas presents a challenge to university leaders and asks if we care enough about the future of our universities to encourage an evolution of practice that deals sustainably with the wicked problems our universities face in the coming century It describes a move towards an ecological university The book includes a foreword written by Martyn Kingsbury Professor of Higher Education and Director of the Centre for Higher Education Research and Scholarship Imperial College London UK

Este libro explora la transformación de las prácticas educativas en la era digital, mostrando cómo la tecnología reconfigura la forma en que aprendemos, enseñamos e interactuamos. Los trabajos presentados ofrecen una mirada profunda sobre la hibridacion de lo presencial y lo digital, trascendiendo las barreras espaciales y temporales.En un momento de cambio acelerado, este libro invita a repensar la educacion como un proceso dinamico, donde la tecnologia se convierte en una herramienta para construir experiencias de aprendizaje significativas y socialmente responsables. No solo ofrece un analisis de las oportunidades, sino que tambien reflexiona criticamente sobre los desafios eticos, sociales y pedagogicos que estas transformaciones implican. Es una lectura esencial para educadores, investigadores y cualquier persona interesada en la transformacion de la educacion en el siglo XXI.

Este libro reúne experiencias innovadoras y estudios rigurosos que demuestran cómo la educación superior puede convertirse en un motor de cambio hacia sociedades más resilientes e inclusivas. A través de metodologias activas, aprendizaje-servicio, enfoques ludicos, integracion tecnologica y perspectivas criticas, los capitulos abordan desafios actuales como la salud mental, la brecha digital, la sostenibilidad ambiental y la formacion docente. Dirigido a academicos, estudiantes y gestores educativos, esta obra invita a repensar la educacion desde un enfoque humano, critico y transformador, donde la innovacion y la inclusion se entrelazan para construir un futuro educativo mas justo y equitativo.

Este libro explora la aplicación de la inteligencia artificialen la educación, analizando tendencias, casos prácticos,desafíos y oportunidades en un contexto de innovaciónacelerada. Desde sistemas de tutoria adaptativa hastaherramientas predictivas para evaluar el rendimientoestudiantil y la automatizacion de tareas administrativas,ofrece una vision integral y actualizada sobre como la IAesta transformando el ambito educativo.A lo largo de estas paginas, conoceremos ejemplos realesy experiencias pioneras que ilustran su impacto en laenseñanza y el aprendizaje.