Libros de Orientación profesional, página 3 de 23

Este «Programa para aprender a tomar decisiones» es un cuaderno de actividades para uso del alumnado, en el marco de una propuesta moderna y muy útil para el orientador escolar y para la tutoría. Es

Materiales experimentados para orientar profesionalmente a los estudiantes de los niveles indicados.

Mentre els indicadors assenyalen que la crisi ha tocat fons, Josef Ajram ens planteja de nou un repte: I ara que ja no hi ha excuses, que faras tu per aconseguir els teus somnis? A partir dun paral·lelisme entre leconomia i la seva carrera com a atleta, el llibre llança un missatge positiu i motivador, i dona les pistes i les eines per assolir els objectius, tant personals com professionals.

Este cuaderno recoge información sobre las posibilidades que actualmente se ofrecen al acabar la enseñanza obligatoria, así como los recoridos formativos que conducen a la obtención de diferentes tit

Enseña a programar, organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervención social aplicando técnicas de dinámica de grupos.

Esta titulación se centra en la planificación, desarrollo, intermediación, información y animación turísticas.

Research report writing in the social sciences has acquired a tough reputation, and quite deservedly so because in many cases, supervision amounts to letting the student swim or sink. This manual takes the opposite approach - it is rooted in the belief that research supervision has its own pedagogy, and the application of a pedagogical approach can make the research process manageable for both the student and supervisor. This manual uses a scaffolding approach to enable the student walk through progressively complex steps of planning his/her research project. Not only does it safeguard the quality of the students work, it also allows the student to internalize the processes that lead to a good research plan and project. This nearly guarantees that each graduate can independently plan and execute their own research projects again after using this manual. Supervisors will also find this approach convenient in monitoring the quality of the work in stages and use timely feedback to guide the student in the right direction. If the selected topic matches the supervisors area of interest, it increases the chances of this being a mutually enriching experience for both the student and supervisor. This manual is the result of the work, advice and guidance of colleagues (past and prese

Cómo generar en el aula actitudes y estrategias para buscar empleo.

Dedicamos al trabajo un tercio de nuestro tiempo, como mínimo. Eso por sí solo es ya una razón de peso para tratar de orientar nuestra actividad profesional hacia objetivos satisfactorios. Para ello nos conviene planificar paso a paso el futuro, crear las condiciones optimas para el total aprovechamiento de nuestras aptitudes y el mejor desarrollo de nuestras posibili-dades laborales. Con la ayuda de este libro usted aprendera a diri-gir creativamente su carrera hacia el horizonte profe-sional deseado.

La Universidad es una organización compleja, pero no tanto como para que haya quien en ella no pueda conocer su funcionamiento. Las preguntas más frecuentes que se formulan en el ambiente universitario son, entre otras, las siguientes: ¿qué es el claustro universitario y cómo funciona? ¿qué son los estatutos y cuál es su contenido? ¿en qué consiste la autonomía universitaria? ¿qué diferencia hay entre una facultad y una escuela superior? ¿qué es un departamento universitario? ¿en qué se diferencian las universidades públicas de las privadas? ¿quién elige al rector? ¿qué son los planes de estudio y cómo se elaboran? ¿cuál es la tipología del personal docente? ¿cómo será el sistema universitario a partir del 2010? Las respuestas a estas preguntas y otras muchas que se encuentran aquí pretenden familiarizar especialmente a estudiantes y profesores noveles con su entorno de estudio y de trabajo para que luego puedan moverse con soltura y eficacia para conseguir sus objetivos, así como se pueda participar en los órganos representativos de la institución universitaria. El estudio se complementa con un glosario que aporta conceptos y terminología propios del ámbito universitario.