Libros de Diccionarios de psicología, página 15 de 403

J. Beltrán Llera, C. Genovard Rosselló y F. Rivas, editores. La propuesta de este libro es situar el análisis de una psicología de la instrucción dentro de un marco social e histórico actual. La obra hace un repaso de los distintos momentos historicos que han afectado a como se aborda la educacion: las rupturas sociales y politicas de los años sesenta, el desarrollo del cognitivismo como ciencia, los cambios radicales causados por la llamada sociedad postindustrial y las aproximaciones, sobre todo sociales, filosoficas y culturalistas a la educacion-instruccion del posmodernismo. De ahi, se postula una aproximacion global al analisis de la practica educativa mediante la consideracion de tres ambitos importantes: las relaciones alumno-cultura, alumno-contenido-profesor y el ambito aula.

Much Of What We Think Will Improve Our Wellbeing Is Either Misguided Or Just Plain Wrong. Contrary To What Many People Believe, Wellbeing Isn't Just About Being Happy. Nor Is It Only About Being Wealthy Or Successful. And It's Certainly Not Limited To Physical Health And Wellness. In Fact, Focusing On Any Of These Elements In Isolation May Drive Us To Frustration And Even A Sense Of Failure.

Una vez más, la editorial Ariel se complace en presentar a sus lectores la nueva edición (traducción de la sexta edición original americana) de este importante manual de Psicología Fisiológica. Neil R. Carlson, profesor del departamento de Psicologia de la Universidad de Massachusetts, ha reestructurado y actualizado de nuevo su libro, clasico y best-seller en los Estados Unidos, con la rigurosa incorporacion de los nuevos y mas relevantes hallazgos de los ultimos años. Su contenido, su estructura y su forma lo hacen especialmente aconsejable para introducir al estudiante en el apasionante mundo de las neurociencias del comportamiento. Como el lector puede observar en el sumario, todos los temas importantes de la relacion cerebro-conducta tienen un apartado en el texto. Basta con hojear el libro para descubrir sus abundantes referencias cientificas y para notar el esfuerzo didactico que ha realizado su autor. El glosario de los conceptos mas importantes, el indice tematico y el de autores seran, sin duda, una extraordinaria ayuda para el estudiante o para cualquier lector interesado. A todo ello hay que añadir el trabajo realizado por los traductores, un grupo de profesores expertos en la materia, que, una vez mas, han pretendido lograr una version rigurosa y fiel a la sensibilidad y a los objetivos del autor anglosajon.

Aprender

Lucio Gómez - Maqueo, EmiliaDesde su aparición, el Inventario Multifásico de la Personalidad (MMPI) en su versión original, ha sido el inventario de personalidad más empleado en la práctica psicométrica para las areas de la psicologia clinica, educativa y laboral. Con mas de 140 traducciones en 46 paises, ha sido motivo de numerosos estudios y adecuaciones. Hacia 1982, la Universidad de Minnesota constituyo un comite que se entrego a la tarea de revisarlo y como resultado de ello, surgio el Inventario Multifasico de la Personalidad Minnesota-2 (MMPI-2) vigente en la actualidad y con un vasto campo de aplicacion en ambitos diversos. La Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) y la Editorial El Manual Moderno, en 1995 publicaron la version en español del MMPI-2 para Mexico constituyendose en una de las tres versiones en español autorizadas por la Universidad de Minnesota. Mas que una traduccion, el trabajo implico una transliteracion que se aplico a una muestra representativa de estudiantes universitarios y, siguiendo una metodologia por demas estricta, se obtuvieron normas adecuadas a la poblacion estudiada. Dentro del equipo de investigadores de la UNAM, la Dra. Emilia Lucio Gomez-Maqueo aporto sus conocimientos y experiencia para la elaboracion del manual y colaboro al desarrollo del cuadernillo de aplicacion del MMPI-2. Ahora, en colaboracion con la Dra. Ivonne Leon, nos presentan la obra USO E INTERPRETACION DEL MMPI-2 EN ESPAÑOL, en la cual aportan sus mas recientes investigaciones, realizadas bajo cuidadosos señalamientos, sugerencias y apreciaciones, todos ellos conducentes a la certera interpretacion de los perfiles. De forma tal que este libro se constituye en el soporte adecuado para lograr el conocimiento de la prueba, su forma de aplicacion, calificacion e interpretacion, ademas de obtener la ce

Bonnet estudia la trasferencia en la cura misma. Más aún: la acuesta en el diván, la deja hablar, la interpreta en todos sus matices, también los negativos, en una escucha actual. El autor se apoya en la experiencia del sintoma y en los relatos de casos; asi consigue redefinirla y precisarla. Insiste en que la trasferencia en el analisis adviene como un canto de dos voces que permanecen siempre ajenas una a otra porque parten de puntos opuestos, siempre corridos el uno en relacion con el otro. Asimismo destaca que esas dos voces se llaman y se responden en tres registros diferentes, que se relacionan con las tres instancias de la segunda topica freudiana. La obra demuestra, por ultimo, que lo esencial de la trasferencia no se situa, como a menudo se afirma, en la relacion misma, sino que mas bien es preciso buscarlo en los objetos trasferenciales que circulan entre los protagonistas.

este confiable texto ha establecido el estandar en la oferta bibliografica de psicologia de la salud una de las investigadoras precursores en la psicologia de la salud, la autora shelley taylor, incorpora los mas recientes hallazgos de investigacion en el ramo, el resultado es un texto que transmite la sofisticacion en aumento y la complejidad de la conexion entre la mente y el cuerpo, en una forma accesible y emocionante la organizacion flexible y el enfasis en muchas areas relevantes de la psicologia hacen a psicologia de la salud apropiado para cursos sobre psicologia de la salud, salud y conducta humana, ademas de programas premedicos/ farmaceuticos se ha tratado de mantener cierta flexibilidad en la orientacion de la obra debido a que la psicologia de la salud se ense?a en todas las areas de la psicologia (clinica, social, cognitiva, fisiologica, del aprendizaje y del desarrollo), en el libro se ha incluido material de cada una de estas areas de manera que se adapte a la orientacion de cada maestro por tanto, no todo el material de este libro es relevante para todos los cursos los capitulos sucesivos se apoyan entre si, pero no dependen unos de otros asi, cada maestro puede adecuar el uso de este libro a sus necesidades, dandoles mas atencion a unos capitulos que a otros u omitiendo algunos por completo, sin menguar la integridad de la presentacion

El Manual de BOHM está considerado universalmente como uno de los instrumentos más útiles, precisos y valiosos. al servicio de la interpretación del test de Rorschach. Las sucesivas ediciones, siempre rigurosamente revisadas y actualizadas, avalan este exito y aceptacion. En la presente se mantienen sus cualidades cientificas y la organizacion del contenido que facilita el uso positivo de esta obra fundamental, que no solo pone al dia los conocimientos de psicologos, medicos y pedagogos que se interesan por el uso de esta eficaz tecnica de conocimiento y evaluacion de la personalidad, sino que tambien inspira y dirige convenientemente en la profundizacion y continua renovacion de la misma prueba y en su aplicacion diaria.

El Test de Goodenough ocupa, desde su aparición en 1926, un lugar privilegiado en cualquier batería de tests. Es el instumento más ágil y económico para medir el nivel mental del niño, en forma individual o colectiva, y tanto psicologos como educadores no han dudado en elegirlo como uno de sus tests preferidos. En la presente revision del test diseñado por la doctora Florence L. Goodenough, Dale B. Harris, de la Universidad del Estado de Pennsylvania, mantiene la idea fundamental defendida por la doctora Goodenough, reordenando algunos aspectos de la investigacion original y adaptandola a los ultimos estudios de psicologia del dibujo infantil. La estandarizacion del Test del dibujo de la figura humana ha quedado fijada sobre una muestra muy bien seleccionada de 50 niños y 50 niñas por cada grupo de edad, y su aplicacion se ha extendido hasta los quince años y nueve meses. Asimismo, se han desarrollado formas alternativas al dibujo de un hombre, como el dibujo de una mujer y el de si mismo. Se ha rectificado el sistema de puntaje y se han ampliado a 71 los items computados para la evaluacion mas perfecta de los dibujos. Por otra prte, los criterios mas recientes de medicion de la inteligencia han asegurado la validez y la fiabilidad del test. Finalmente, se han obtenido unas tablas de conversion de los puntajes brutos basadas en la media y la desviacion estandar de todos los resultados computados, abandonandose las que se basaban en la edad mental. Sin perder su simplicidad y valor originales, el Test de Goodenough obtiene de este modo una actualizacion que le confiere un nuevo impulso y una fundamentacion mas solida.