Libros de Diccionarios de psicología, página 18 de 403

American Psychological AssociationLa AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA), fundada hace 110 años, como la principal organización de psicólogos en Estados Unidos y modelo de muchas otras asociaciones en el mundo, ha publicado desde 1952 su MANUAL DE ESTILO DE PUBLICACIONES. La EDITORIAL EL MANUAL MODERNO, pone a su disposicion la segunda edicion en español del Manual, una muy cuidada adaptacion especialmente desarrollada para personas de habla hispana de diferentes latitudes, con total apego a las normas gramaticales y de redaccion de nuestro idioma, pero que conserva, ademas, la especificidad y claridad del estilo de la APA, institucion que avala por completo esta adaptacion. Su especial formato proporciona las pautas para escribir en ingles o en español. No existen obras de su genero que aborden los temas con la amplitud y profundidad de este Manual. Autores, editores, estudiantes, catedraticos y profesionales de la psicologia, asi como de las ciencias de la conducta, sociologia, enfermeria, trabajo social, criminologia y otras disciplinas en las que la comunicacion escrita eficaz es esencial, encontraran en el MANUAL DE ESTILO DE PUBLICACIONES DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, una herramienta fundamental. Aspectos sobresalientes de la obra: Esta nueva edicion proporciona: Bases para el uso correcto de puntuacion, abreviaturas y citas textuales. Normas para el manejo de referencias e ilustraciones. Pautas para la revision de pruebas de composicion tipografica. Criterios para la elaboracion de tesis, disertaciones, ensayos escolares, articulos de reseña y estudios empiricos. Guias para la preparacion de referencias de todo tipo de fuentes electronicas, medios audiovisuales y patentes. Nuevas pautas para la presentacion electronica de articulos. Criterios para evitar el plagio. Normas mejoradas para la eleccion y elaboracion de tablas, y muchos temas mas

Este libro aborda la evaluación y el tratamiento psicológico de trastornos diversos en cuya etiología, mantenimiento, eliminación y/o rehabilitación se encuentran implicadas variables psicológicas.

Esta obra constituye sin duda la más completa descripción publicada hasta el momento sobre lo que se sabe y se supone acerca de la inteligencia humana. Destacados autores especialistas en la materia pasan revista a las teorias y hallazgos experimentales de sus propios campos de investigacion, situandolos en un marco mas amplio e indicando tanto las nuevas perspectivas que se abren para el trabajo futuro como las que parecen haber entrado en un camino sin salida. El primer volumen ofrece una panoramica de conjunto y el cuarto, a titulo de conclusion, aborda las cuestiones metateoricas planteadas por los tres anteriores. Completan la obra sendos volumenes dedicados a tratar las cuestiones relativas a las relaciones entre cognicion, personalidad e inteligencia, y sociedad, cultura e inteligencia respectivamente. El tratado sobre Inteligencia humana dirigido por Robert J. Sternberg, sin duda uno de los investigadores mas brillantes y productivos en esta area de la psicologia, esta llamado a construir una obra basica de referencia sobre la materia por lo menos hasta el final de la centuria. Para todos aquellos que se ocupan del estudio de las capacidades intelectuales y de las implicaciones practicas de los descubrimientos en este campo -ya sea en lo que concierne al desarrollo cognitivo, a la educacion, incluyendo la educacion especial, a los test o a la politica social-, esta obra proporciona una informacion indispensable. El esfuerzo colectivo realizado por los autores con el fin de presentar temas ciertamente complejos de una forma sencilla y viva hacen el tratado especialmente atractivo para profesores, alumnos y estudiosos en general. Cognicion, personalidad e inteligencia incluye varias aportaciones monograficas realizadas oir destacados especialistas e investigadores de la inteligencia humana. L.A. Cooper y D.T. Regan abordan el tema de las relaciones entre Atencion, percepcion e inteligencia, poniendo de relieve la importancia de los procesos atencionales y perceptivos en la competencia intelectual. En Aprendizaje, memoria e inteligencia, W.K. Estes plantea el delicado y complejo tema de las relac

Este libro contiene todos los temas para un curso introductorio de psicología general. Su estructura didáctica ayuda a pensar de manera activa y crítica. Incorpora estudios clásicos e investigaciones recientes y herramientas didácticas que permiten el pensamiento activo y crítico; así como análisis extensos relativos al género y la cultura. Está totalmente actualizado e incluye resúmenes de investigaciones hechas en diversos países de América Latina y España.

La ansiedad es una respuesta normal y sana que facilita la adaptación del ser humano al medio ambiente, pero se convierte en un problema cuando ocurre en momentos en los que no existe un peligro real. Los trastornos de ansiedad, junto con la depresion, son los problemas psicopatologicos con una mayor tasa de prevalencia en la sociedad actual.En este libro se exponen, desde la perspectiva de la terapia de conducta, los avances mas importantes experimentados durante los ultimos años en el tratamiento psicologico de los trastornos de ansiedad, la interaccion entre los tratamientos psicologicos y los psicofarmacologicos, y los programas de autoayuda que revolucionaran el campo de la terapia en los proximos años. Los temas abordados abarcan los cuadros clinicos de ansiedad mas clasicos, como la agorafobia/panico y el trastorno obsesivo-compulsivo, y tambien los mas novedosos y menos estudiados, como son la fobia social, la hipocondria, el estres postraumatico o los celos obsesivos, entre otras alteraciones.Su lectura es de interes para psicologos clinicos, psiquiatras y medicos de atencion primaria, asi como estudiantes de Psicologia y Psiquiatria que quieran familiarizarse con el manejo de unos cuadros clinicos tradicionalmente resistentes al tratamiento.

La metodología de la ciencia ha venido ocupándose fundamentalmente de aspectos tecnológicos desarrollando procedimientos cada vez más adecuados de recogida y análisis de datos. En cambio, ha prestado menor atencion a los desarrollos conceptuales y teoricos. En esta obra se plantea la solucion a esta situacion mediante la integracion de todas las nociones metodologicas existentes en un conjunto menor de otras nociones mas generales. Su estructuracion esta inspirada en una concepcion darwinista del metodo de la ciencia, en el que tras una sucesion de variaciones conceptuales se seleccionan las mas adecuadas con las mayores garantias posibles de correccion o validez. Esta estructura podria facilitar un mejor conocimiento de tareas abandonadas sistematicamente por la metodologia, como la generacion y limitacion de los objetivos de las investigaciones, y potenciaria un mayor aprovechamiento de los logros del analisis de datos poniendolos al servicio de objetivos y diseños de investigacion mejor delimitados.Para facilitar la comprension del contenido, el texto integra en nociones progresivamente mas complejas otras expuestas previamente y, ante la dificultad que supone el caracter abstracto de la mayoria de las nociones metodologicas, en cada parrafo se desarrolla solo una de ellas y se acompaña de otro parrafo, diferenciado tipograficamente, con ilustraciones y ejemplos que concretan dicha nocion y ayudan a su comprension. En todos los capitulos se mantiene una estructura similar de apartados y, al final del libro, se incluye un glosario de los terminos tecnicos utilizados traducidos a otros idiomas de nuestro ambito cultural para favorecer una deseable unificacion terminologica en el lenguaje tecnico.

Carrera: Psicología (plan nuevo). Psicología general I, parte práctica.