Libros de Psicología clínica y psicopatología, página 22 de 108

JOHN LUTZKERLA VIOLENCIA ES UN COMPORTAMIENTO QUE PROVOCA DAÑO FÍSICO, PSICOLÓGICO O AMBOS HACIA OTRA PERSONA A TRAVÉS DE AMENAZAS, OFENSAS Y GOLPES; SE CONSIDERA QUE UNA PERSONA ES VIOLENTA CUANDO SE NIEGA A RAZONAR DIVERSAS SITUACIONES EN LAS QUE SE ENCUENTRA Y AL NO HACERLO, SU UNICA SALIDA ES EL ABUSO FISICO, PSICOLOGICO O SEXUAL, ESTE TIPO DE VIOLENCIA SE EJERCE A TODAS LAS PERSONAS QUE LO PERMITEN, PUEDE SER HACIA LA PAREJA, LOS HIJOS, LOS PADRES, COMPAÑEROS DE TRABAJO O DE ESCUELA, AMIGOS, ETC. LA MAYOR PARTE DE LOS SERES HUMANOS COINCIDEN EN QUE LA VIOLENCIA ES UN PROBLEMA GRAVE QUE AFECTA A LOS INDIVIDUOS Y A LA SOCIEDAD, SE HA BUSCADO LA MANERA DE PREVENIRLA O REDUCIRLA, PERO PARA ESTO ES IMPORTANTE CONOCER LOS DIFERENTES TIPOS Y POR QUE SURGE. DENTRO DE LOS TEMAS MAS RELEVANTES QUE CONTIENE ESTE LIBRO SE ENCUENTRAN: EL MALTRATO INFANTIL, LA VIOLENCIA JUVENIL, VIOLENCIA Y SUICIDIO EN PAREJAS, SUICIDIO, ENTRE OTROS; TODOS ESTOS CON UNA EXPLICACION PROFUNDA SOBRE LOS ASPECTOS MAS RELEVANTES COMO LA ETIOLOGIA, LA PREDICCION Y LA PREVENCION. PREVENCION DE VIOLENCIA. INVESTIGACION Y EVIDENCIA BASADAS EN ESTRATEGIAS DE INTERVENCION, ES UN LIBRO DE CONSULTA ESPECIFICA, YA QUE VA DIRIGIDO A PERSONAS QUE TRABAJAN Y HACEN INTERVENCIONES RELACIONADAS CON LA VIOLENCIA Y PSICOTERAPEUTAS YA QUE LES BRINDARA HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA PODER CONOCER MAS SOBRE ESTE TEMA Y AYUDAR A LAS PERSONAS QUE SUFREN ALGUN TIPO DE MALTRATO.

"En los últimos años, la teoría de la Terapia Gestalt, especialmente su teoría sobre el self, ha sido y es objeto de interés y de debate entre los diferentes teóricos de la Terapia Gestalt. En este

La deshumanizacion del varon. Pasado, presente y futuro del sexo masculino

El trastorno de pánico se presenta en la actualidad como una problemática clínica de la mayor relevancia y, dado el número de personas que consultan por afecciones asociadas a él, constituye un verdadero desafio para los profesionales comprometidos en el diagnostico y el tratamiento. En los ultimos años, la diversidad de formas que adopta este trastorno y su heterogeneidad sintomatica han dado lugar a una conceptualizacion mas amplia, conocida como spectrum panico, que incluye la incidencia de sintomas aislados o menores, pasados o actuales, que muchas veces estan en la base de las recaidas o las recuperaciones parciales. Esto, sumado al hecho de que la mitad de los pacientes con tratamiento farmacologico estandar sufren crisis recurrentes, deja al descubierto la necesidad de un aporte conjunto de la farmacoterapia y la psicoterapia. Este libro se propone acercar al lector los principios operativos en juego en el trabajo terapeutico con el trastorno de panico, desde una perspectiva cognitiva e integrativa que, lejos de reducirse a la mera combinacion de farmacos y terapia, se enmarca en un solido modelo explicativo.Asi, la primera parte ofrece una caracterizacion de los trastornos de ansiedad, la segunda aborda la clinica del panico en el contexto psicopatologico (analizando, por ejemplo, la presencia de agorafobia y diversas formas de comorbilidad) y, por ultimo, la tercera parte desarrolla la propuesta medular de todo el libro: el tratamiento integrativo basado en la psicoterapia cognitivo-comportamental y en la psicofarmacologia. Este aporte, construido y enriquecido a lo largo de treinta años de experiencia clinica, es descripto atendiendo a los aspectos mas decisivos de la practica: la importancia del vinculo terapeutico como base de apoyo, la adecuada progresion de las estrategias cognitivas de tratamiento (las que apuntan al autoconocimiento del paciente y las que apuntan al cambio), el uso de psicofarmacos, el abordaje de la agorafobia, las recaidas y recidivas, y los procedimientos del tratamiento grupal.

Las personas con trastornos de personalidad límite suelen tener importantes déficits en habilidades conductuales. Este libro es una detallada guía para la enseñanza de cuatro grupos de habilidades esenciales: la efectividad interpersonal, la regulacion de emociones, la tolerancia al malestar y la conciencia. Su proposito es enseñar a llevar a cabo los procedimientos y principios que la autora defiende en lo que se refiere a los enfoques de este tipo de tratamientos.En la actualidad, el presente libro se esta empleando con exito en unidades de tratamiento internas y externas. Sus contenidos proporcionan todo lo necesario para que cualquier profesional lleve a la practica el programa, tanto en la terapia individual como en la grupal. Ademas, incluye pequeños textos de explicacion para los clientes, temas para el debate, ejercicios y consejos practicos para superar los problemas que suelen encontrar los formadores en habilidades.

El presente libro aborda los trastornos más relevantes de la práctica clínica psicopatológica, se describe, con enfoque aplicado, el trastorno, la forma de diagnosticarlo y evaluarlo y cómo debe ser tratado. Asi, se incluyen, los trastornos de ansiedad, depresion, trastornos del sueño, trastornos psicoticos, etc. Por otra parte, se han incluido dos capitulos sobre habilidades terapeuticas y del terapeuta y sobre la entrevista clinica.

Este libro se refiere no solamente al autismo sino a todo el trastorno del espectro autista, lo que obliga a hacer hincapié, en alguno de sus capítulos, a la definición y clasificación del autismo, con el fin de dejar clara una visión médica y neurobiológica del mismo. Esta es la situación actual del autismo; como la epilepsia y el retraso cognitivo, el autismo es un síndrome y grupo de síndromes, causados por diferentes enfermedades clínicamente individualizadas; de aquí, la necesidad clínica de este libro, con una clasificación nosológica y nosográfica dentro del punto de vista de las neurociencias.

Durante su infancia, daba muestras de retraimiento o timidez En la escuela, durante los recreos, se quedaba en un rincón, y en clase, no participaba espontáneamente por temor a las críticas o a pasar verguenza, aunque sabia lo que preguntaban y ganas de responder. Tuvo por ello pocas amistades en este ambito. Ya adolescencia te, prometia ir a fiestas o reuniones con sus pares e inventaba luego excusas por no haber asistido. Al ingresar a la universidad, su rendimiento era bastante menor al esperable, a pesar de todo lo que sabia del tema. Le atemorizaba tener que rendir su primer final oral. Durante semanas imagino lo dificil que le resultaria. Al sentarse frente a los profesores, no pudo articular palabra. Su corazon parecia apunto de estallar, empezo asentir calor y a ruborizarse, balbuceaba sin encontrar las palabras correctas. Se retiro sin decir mas y su decepcion fue tan grande que decidio abandonar sus estudios. Esta es la historia tipica de una persona afectada por trastorno de ansiedad social. No obstante ser considerado en la actualidad como el mas prevalente de los trastornos de ansiedad a lo largo de la vida, el trastorno de ansiedad social o TAS ha sido hasta hace pocos años un problema desatendido en el ambito de la salud mental y podriamos decir, desconocido en la atencion primaria de la salud. Este manual diagnostico y terapeutico brinda una informacion actualizada y exhaustiva del TAS, incluyendo temas habitualmente no abordados en los textos, como por ejemplo, los aportes de la etologia, caracteristicas propias del TAS infanto-juvenil y la comparacion de resultados de diferentes modalidades terapeuticas. La aparicion de este nuevo libro de Alfredo Cia ayudara sin duda, a esclarecer los aspectos cruciales de este trastorno altamente incapacitante. Esperamos contribuir de este modo a una deteccion precoz y a un abordaje integral de esta enfermedad.

Influencia de la publicidad y otros factores en los trastornos...

«Entrevista para el diagnóstico de los trastornos de ansiedad y relacionados basada en el DSM-5: versiones de la niña, el niño o adolescentey la familia. Manual de la persona entrevistadora se public

El trauma es el resultado de la exposición a condiciones que amenazan gravemente la vida o la integridad de las personas, y se manifiesta por secuelas dolorosas y persistentes que producen significativas limitaciones en distintas areas de la existencia. Por su frecuencia, sus implicaciones y la gravedad de sus repercusiones es uno de los problemas de salud publica mas importantes de nuestro tiempo. Todo ello hace que el trauma psiquico se constituya hoy dia como una entidad clinica de conocimiento necesario para profesionales de la salud, del ambito legal, de la educacion y de las ciencias sociales en general. Este manual aborda el trauma psiquico con el objetivo de procurar al lector una vision del mismo amplia y detallada. Incluye los fundamentos para la comprension de que es trauma asi como una parte dedicada a los aspectos clinicos y otra a la intervencion psicologica. Su autor, Jose Luis Medina Amor, es doctor en medicina, psiquiatra y especialista en psiquiatria legal y militar. Como tal ha desempeñado la jefatura del Servicio de Psiquiatria del Hospital Central de la Defensa y la presidencia de la Junta Medico Pericial de las Fuerzas Armadas; ha sido profesor de psiquiatria en las universidades Complutense de Madrid, San Pablo (CEU) y Alcala de Henares, dirigiendo cursos de especializacion sobre el trauma psiquico, publicando libros, articulos y ponencias sobre este tema, y formando parte de comisiones de expertos en sociedades cientificas nacionales e internacionales. Su labor en las areas clinica, pericial, docente e investigadora aporta a la obra un significativo caracter aplicado.

Obra de Stefan Zweig que relata sus memorias y la Europa previa a la Segunda Guerra Mundial.

El aumento de la esperanza de vida es tanto un exito social y sanitario como un desafio para nuestra sociedad. Nunca hubo tantas personas en la franja de 75 a 90 anos. La necesidad derivada de este aumento es ayudarles a mantener la autonomia mientras se alarga su vida. El envejecimiento activo implica fomentar los habitos saludables como factor a tener en cuenta para mantener la calidad de vida de los mayores. Este libro ofrece ideas para mejorar la intervencion profesional en el ambito de la educacion fisica durante el envejecimiento, concebida como una actividad realizada alrededor del correlato emocional. Ademas de cuidar los aspectos fisicos, se trata de ayudar a afrontar el propio devenir en el ultimo periodo de la vida. Desde una base cientifica y rigurosa, se propone tanto intervenir como investigar buscando el equilibrio en la vivencia corporal y, para ello, se combinan conocimientos practicos de la educacion fisica con conocimientos teoricos relativos al desarrollo neuropsicologico y funcional del proceso de envejecimiento.

Los niños hoy vienen a la terapia con problemas relacionados con la ansiedad, comer, la falta de concentración, y las dificultades en cómo socializar y aprender. Este cuadro clínico es un espejo del

Los familiares que conviven con alguien que sufre un trastorno límite de la personalidad (TLP) estaban esperando este libro, producto de la gran experiencia de una de las máximas expertas en el tema, Randi Kreger. Los elogios de los profesionales más reconocidos certifican la calidad de las enseñanzas contenidas en este nuevo libro de Randi Kreger. Randi Kreger es autora de "Deja de andar sobre cáscaras de huevo", entre otros libros sobre la materia y es alma mater de BPD Central, la gran web sobre TLP

El psicólogo clínico-sanitario debe saber aplicar e integrar el cuerpo de conocimientos de la psicometría, de la evaluación y de la psicopatología. Ello posibilita llevar a cabo un proceso de evaluacion psicologicade un paciente con el fin de poder establecer un diagnostico psicopatologico, de acuerdo con las clasificaciones tradicionales de los trastornos mentales,y recomendar una determinada intervencion psicologica o farmacologica. Dicho proceso, que precede a toda intervencion, implica unas fasesy el uso de diversos procedimientos de evaluacion, entre los que destaca la administracion de cuestionarios multidimensionales de evaluacion y de cuestionarios especificos para cada trastorno evaluado, algunosde los cuales se abordan en este manual.