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ATENCION TEMPRANA: DESARROLLO INFANTIL, DIAGNOSTICO, TRASTORNOS E INTERVENCION

 (En papel)

MARIA GRACIA MILLA; FERNANDO MULAS

, 2005
  • Nº de páginas: 915 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: PROMOLIBRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788479865986
La obra que presentamos está estructurada en nueve partes, constituidas por cuarenta y cinco capítulos, a lo largo de las cuales se abordan los fundamentos científicos, el desarrollo infantil, los aspectos conceptuales y organizativos de la Atención Temprana, la prevención, el proceso diagnóstico, las discapacidades y las intervenciones específicas, la intervención familiar, la formación y la investigación, los criterios y estándares de calidad, los proyectos europeos en esta materia. Al final se incluye un epílogo sobre la perspectiva pediátrica de la Atención Temprana y unos anexos. El contenido del libro no ha sido no ha sido diseñado como un compendio teórico, sino que se ha planteado como una herramienta de trabajo, fruto de la dilatada experiencia de reconocidos profesionales, que desde las diversas especialidades de la Medicina, la Pedagogía, la Psicología, la Fisioterapia, la Logopedia y el Trabajo Social, ofrecen un mapa de conocimientos que da idea de la interdisciplinaridad de la Atención Temprana.

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PSICOPATOLOGIA INFANTIL MANUEL JIMENEZ HERNANDEZ

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MANUAL DE ATENCION TEMPRANA JOSE MARIA BUCETA

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DE LA PSICOGERIATRIA A LA ATENCION PRIMARIA

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Datos del libro

  • 17.0x24.0cm.
  • Nº de páginas: 915 págs.
  • Editorial: PROMOLIBRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788479865986
  • Año edición: 2005
  • Plaza de edición: VALENCIA

Resumen

La obra que presentamos está estructurada en nueve partes, constituidas por cuarenta y cinco capítulos, a lo largo de las cuales se abordan los fundamentos científicos, el desarrollo infantil, los aspectos conceptuales y organizativos de la Atención Temprana, la prevención, el proceso diagnóstico, las discapacidades y las intervenciones específicas, la intervención familiar, la formación y la investigación, los criterios y estándares de calidad, los proyectos europeos en esta materia. Al final se incluye un epílogo sobre la perspectiva pediátrica de la Atención Temprana y unos anexos. El contenido del libro no ha sido no ha sido diseñado como un compendio teórico, sino que se ha planteado como una herramienta de trabajo, fruto de la dilatada experiencia de reconocidos profesionales, que desde las diversas especialidades de la Medicina, la Pedagogía, la Psicología, la Fisioterapia, la Logopedia y el Trabajo Social, ofrecen un mapa de conocimientos que da idea de la interdisciplinaridad de la Atención Temprana.

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