ESTHER ROUDMANOVITCH

Esther RoudmanovitchEn tant que complément de méthode, cet ouvrage offre la possibilité aux apprenants d'enrichir progressivement leur vocabulaire. Le niveau 2 de Vocabulaire progressif du français destine aux adolescents reprend le decoupage, le rythme et les methodes de travail du niveau 1 et permet a l'apprenant de retrouver des reperes familiers. Le manuel peut s'utiliser aussi bien en cours qu'en auto-apprentissage, en raison de la preponderance des exercices. Comme le niveau 1, il se caracterise par une progression solide et un parcours clairement balise. Il est compose de 26 unites de leçon, de 13 unites ne comportant que des exercices et d'un recapitulatif des connaissances sous forme d'exercices classes selon des actes de parole. Ce qui represente environ 250 exercices d'application. Une unite de leçon se construit selon le principe suivant: une page de gauche presentant le vocabulaire mis en contexte de façon vivante; une page de droite presentant un eventail d'exercices d'application. Le manuel se decoupe donc en ensembles de deux unites suivis de 4 pages d'exercices, offrant la possibilite d'acquerir le vocabulaire au fil d'une vingtaine d'exercices environ, dont la progression est graduelle. Le choix de scenariser les pages de gauche est motive par la volonte d'offrir deux lectures: l'une lineaire, liant chaque leçon pour l'apprenant desirant parcourir le livre page a page; l'autre thematique, pour l'apprenant soucieux d'acquerir le vocabulaire en fonction de ses besoins specifiques et selon ses priorites. Cet ouvrage propose une pluralite d'exercices. On trouvera: des exercices dits "classiques" dont la typologie est souvent connue des apprenants: questions a choix multiples, phrases ou dialogues a completer, chasser