MAITE PRO

¿Se trabaja suficientemente la imagen en la escuela? ¿Utilizamos correctamente el recurso de la lectura de la imagen? Entender las imágenes ¿favorece el tratamiento de la información en nuestros alumnos? El presente libro pretende dar respuesta a estas preguntas.Mediante la narracion del desarrollo de unas actividades escolares, fruto de un estudio realizado con un grupo de alumnos y su profesor, se reflexiona y se van dando pautas de trabajo aprovechando las voces, los pensamientos y las actividades de los propios estudiantes.En el libro se explica como se puede trabajar con todo tipo de imagenes --cintas de video, dibujos graficos, caricaturas... y como ello contribuye a la busqueda de informacion por parte de los estudiantes que desarrollan unas estrategias de aprendizaje mediante el metodo de Proyectos de trabajo.Es un conjunto de experiencias, con sus aciertos y errores, que constituye un buen material para los maestros. El texto se basa siempre en vivencias, puesto que constantemente hay transcripciones literales de los alumnos y del profesor que hacen muy agradable su comprension.En definitiva, la lectura de este libro puede servir de ayuda y de orientacion a los profesionales de la enseñanza en un momento en el que predomina la imagen y todavia muchos centros no aprovechan todas sus posibilidades.