NURIA MENDOZA LAIZ

Los mayores obstáculos y dificultades que se encuentran los docentes para la aplicación de la inclusión educativa se materializa en la falta de recursos humanos y materiales, en la heterogeneidad de los alumnos en los grupos de clase y en la falta de preparacion para la atencion a la diversidad, provocando todo ello una inquietud entre el profesorado. No obstante, la complejidad y la magnificencia de dichos problemas no ha de suponer una merma en el buen hacer de los futuros profesionales, que con la formacion adecuada deben luchar para conseguir solventar los obstaculos actuales, en un intento mas por hacer realidad el sueño de la inclusion educativa en Secundaria. Este libro muestra aspectos teoricos y practicos que pueden ayudar al profesorado de Secundaria para dar respuesta al alumno con necesidades educativas especiales, dando mucha importancia a la sensibilizacion que debe adquirir el alumnado a traves del deporte adaptado y las actividades fisicas adaptadas. Asimismo ofrece diferentes estrategias metodologicas, en sesiones-tipo de Educacion Fisica, para que el docente utilice la mas adecuada en cada momento para dar respuesta al anhelo de aprendizaje de todos sus alumnos, tarea no siempre sencilla.