La obra completa consta de 20 capítulos. Todos ellos se han consolidado a través de su contraste en la propia práctica de formación de formadores. Los mismos no deben considerarse como un sumatorio mas de contenidos de formacion, sino que responden a una estructura interna que se caracteriza por considerar el contexto de actuacion profesional en consonancia con el propio modelo de formacion de formadores que propiciamos. Esto da pie a una seleccion de contenidos que en el momento de la formacion inicial se originan en el contexto mediato del aula (Tomo I), para posteriormente, desde la practica de la formacion, abrirse a contextos mas amplios (institucion de formacion o centro de trabajo, segun sea el caso) (Tomo II).