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JOUER LES DIDASCALIES: THEÂTRE CONTEMPORAIN ESPAGNOL ET FRANÇAIS

 (En papel)

MONIQUE MARTINEZ THOMAS

, 1999
  • Nº de páginas: 130 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: PRESSES UNIVERSITARIES DU MIRAIL
  • Lengua: FRANCÉS
  • ISBN: 9782858164967
Comment définir les jeux didascaliques ? Y-a-t-il une voix fictive dans les indications scéniques, considérées souvent comme marginales ? Quels sont les jeux textuels qu'elle met en place ? Comment s'élaborent, à partir des indications de l'auteur, les jeux scéniques du metteur en scène ? Le texte didascalique est-il le lieu d'un conflit entre deux subjectivités ou un simple imaginaire destiné au lecteur ? Par la diversité des approches qu'il propose, cet ouvrage où se retrouvent universitaires praticiens du théâtre et auteurs dramatiques est une étape importante de la recherche encore récente sur le "paratexte théâtral".

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Datos del libro

  • 16.0x24.0cm.
  • Nº de páginas: 130 págs.
  • Editorial: PRESSES UNIVERSITARIES DU MIRAIL
  • Lengua: FRANCÉS
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9782858164967
  • Año edición: 1999
  • Plaza de edición: PARIS

Resumen

Comment définir les jeux didascaliques ? Y-a-t-il une voix fictive dans les indications scéniques, considérées souvent comme marginales ? Quels sont les jeux textuels qu'elle met en place ? Comment s'élaborent, à partir des indications de l'auteur, les jeux scéniques du metteur en scène ? Le texte didascalique est-il le lieu d'un conflit entre deux subjectivités ou un simple imaginaire destiné au lecteur ? Par la diversité des approches qu'il propose, cet ouvrage où se retrouvent universitaires praticiens du théâtre et auteurs dramatiques est une étape importante de la recherche encore récente sur le "paratexte théâtral".

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