PENSAMIENTO INNOVADOR EN EDUCACION COMPARADA

Este libro es una colección innovadora de artículos inspirados en los escritos de Robert Cowen sobre la educación comparada. Los autores abordan las temáticas centrales de Cowen: la re-teorización del ámbito de la educación comparada, el replanteamiento de los conceptos interpretativos que son empleados por los investigadores de educación comparada, y las relaciones entre los mismos. Los autores nos transportan más allá de las viejas ideas y nos proporcionan un pensamiento nuevo y fresco sobre y en relación a los fenómenos educativos y el ámbito de la educación comparada. Los escritores se involucran en un pensamiento crítico en relación a la agenda intelectual de la educación comparada, el rol de la teoría en su trabajo, los contextos que están moldeando la disciplina, y las consecuencias epistemológicas de estos amplios cambios para la educación comparada. Este volumen contiene voces de una variedad de regiones geográficas, posiciones teóricas, y académicos