Tras sucesivas ediciones, este libro sigue cumpliendo los objetivos que se marcaron sus autores al escribirlo: Saber más sobre grupos; Comprender la importancia del grupo en la maduración de la persona y en la dinamización humanizadora de la sociedad; Vivir consciente, positiva y responsablemente en grupo; Entrenarse en procesos inductivos durante la formación como animadores-educadores para animar mejor; Animar con mayor competencia a distintas clases de grupos; Utilizar la dinámica de grupos en las diferentes modalidades de la animación social y de la educación reglada; Aplicar la dinámica de grupos a toda clase de reuniones (escolares,familiares, profesionales, deportivas, recreativas, ocasionales...).
Dibujos que hablan ofrece un arsenal de materiales y recursos pedagógicos originales, sugerentes, provocadores. Mucho más de lo que los educadores podían soñar y necesitar. Son sesenta dibujos y más de seiscientas actividades para desarrollar en cualquier ámbito, modalidad y nivel educativo.
Ocho cursillos prácticos para hacer con animadores de tiempo libre. Son modelo para diseñar otros con los materiales ofrecidos en los libros del Plan de Formación de Animadores.
Urge motivar y potenciar la vocación del educador, ayudarlo a formarse personal y profesionalmente y dotarlo de recursos adecuados para ejercer su bonita tarea de educar en valores. Elementos de la naturaleza forma parte de la colección 'Educar en valores', compuesta por veinte libros eminentemente prácticos, obra de un amplio equipo de profesionales de la educación. En este libro se ofrecen recursos: una serie de cincuenta textos sobre elementos de la naturaleza, una batería de diez o doce actividades en cada texto, para trabajar en grupos de distintos ámbitos, modalidades y niveles, con vistas a educar en valores.
Los autores del libro nos presentan, 50 dibujos, cada uno acompañado de actividades, poemas y frases, para llevarlos a cabo con grupos de cualquier edad. El profesor obtendría con ello una doble ventaja: - Un sencillo, pero profundo conocimiento psicopedagógico de sus alumnos; Una fuente de datos para el desarrollo de cualquier tema a comentar con sus mismos educandos.
Todo juego, por sí mismo, tiene y desarrolla valores educativos. Educan la inteligencia, la reflexión, la constancia, la paciencia, estimulan los conocimientos avivan la capacidad de relación, acumulan un acervo de recursos para amenizar los tiempos muertos en la vida de los grupos o para avivar los tiempos de relación amigable o en clima lúdicocelebrativo. Hoy en nuestra sociedad, toda actividad que ayude a reflexionar al niño es una buena actividad. Sólo por este valor vale la pena utilizar los pasatiempos como diversión, como entrenamiento y como aprendizaje. Estos pasatiempos contienen: adivinanzas, jeroglíficos, chistología, sopas de letras, miscelánea, crucigramas, trabalenguas y fuga de letras. Material compuesto por dos libros. Excelente presentación con bellas ilustraciones y encuadernación en cartoné.
Truman
