Alfonso López Quintás, página 2 de 4

Para formar niños y jóvenes en orden al perfecto desarrollo de su afectividad, no pocos autores se limitan a responder a las preguntas que suelen hacerles. Esto es importante, pero no suficiente. Lo decisivo, lo verdaderamente formativo es ayudarles a que descubran: 1. el proceso de desarrollo del ser humano; 2. los ocho niveles de realidad en que podemos vivir; 3. algunas claves certeras de orientacion de la afectividad. Los dos primeros descubrimientos los realizo el autor en obras anteriores. Los ofrece aqui a los lectores de modo mas claro, breve e intenso, para que les sea facil verlo todo en bloque y asumir personalmente las doce claves de orientacion que les sugiere en el capitulo tercero. Esta fecunda aplicacion practica de la doctrina de Lopez Quintas sobre el amor otorga a este nuevo libro un valor especial.

Cada día resulta más difícil comprender con la debida hondura el sentido humano de la sexualidad, el matrimonio y la familia. Para superar este grave problema, López Quintás ha desarrollado un nuevo metodo pedagogico que parte de la conviccion de que los valores no se enseñan, se descubren a lo largo de un proceso cuya fase decisiva es el encuentro. Al cumplir las exigencias del encuentro, descubrimos los valores y las virtudes. Al experimentar los frutos que se derivan de las formas genuinas de encuentro, descubrimos el ideal autentico de nuestra vida: la creacion de formas elevadas de unidad. Es en este marco y a la luz de estas experiencias como se puede al fin comprender a fondo, por propia cuenta, el valor singular del amor y la fidelidad conyugales. Sorprende la claridad con que acaba viendo el lector el sentido del noviazgo y la necesidad de vincular la sexualidad al amor personal. Este original texto, que puede servir de libro de apoyo en cursos de formacion etica, esta dirigido tanto a los formadores como a los jovenes (alumnos o no) que esten interesados en promover una genuina cultura del corazon.

Dice Anselm Grün que con este libro, en el que reflexiona sobre la muerte y sobre la resurrección, pretende ”quitar a muchas personas el miedo a la muerte, para que vivan más intensamente, lleguen a

Esta obra nos enseña a pensar de forma aquilatada y a descubrir en qué consiste la verdadera creatividad y cómo se ejercita. El poder creador no es exclusivo de los genios; todos podemos, en la vida cotidiana, alcanzar cotas altas de creatividad, que nos permiten desarrollar nuestra personalidad y darle toda la dignidad a que esta llamada. El autor pone las bases para descubrir lo que es el encuentro autentico, los valores y el ideal de la vida. A la luz del ideal se descubre lo que es la verdadera libertad, la libertad creativa, tema central del proceso de formacion.

Una selección de textos de los autores más destacados de toda la Historia que nos enseña cómo la solidaridad, la fidelidad, la bondad, la belleza, la amistad, la paz y la justicia son los valores que hacen vivir al ser humano en toda su plenitud.

El destacado –y malogrado– filósofo español José Manzana Martínez de Marañón saludó la aparición de esta obra –en 1963– con una elogiosa recesión (Scriptorium Victoriense 13, 1966, 238). Queremos des

Ser tolerante consiste en una actitud de positiva colaboración con el otro, de búsqueda en común de la verdad. En el polo opuesto se mueve el manipulador, con su voluntad a ultranza de reducir a los demas a medios para sus fines. Manipular es el antonimo de ser tolerante. Conocer la capacidad constructiva de la tolerancia y el poder destructivo de la manipulacion es indispensable para la convivencia. Si queremos lograr una forma de unidad valiosa con las personas y los pueblos, debemos clarificar el concepto de tolerancia y descubrir su caracter eminentemente positivo y enriquecedor de la personalidad humana. Este ensayo aporta claves muy interesantes para esa clarificacion. Alfonso Lopez Quintas es catedratico de Filosofia en la Universidad Complutense de Madrid, y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Politicas. Pertenece tambien al Consejo General de varias asociaciones filosoficas internacionales. Su amplia labor de investigacion esta centrada en cuestiones relativas a la belleza, el pensamiento riguroso, el arte y la formacion humana. Este interes le ha llevado a crear la Escuela de Pensamiento y Creatividad, un proyecto formativo que cuenta con numerosos centros en España e Hispanoamerica. Ha escrito mas de 40 obras, de entre las cuales se pueden destac

La experiencia estética, elaborada con la teoría de los "ámbitos", el encuentro, los niveles de realidad y de conducta, presenta un poder formativo sorprendente porque nos permite ver la vida de forma profunda y penetrante, dinamica y relacional. Esta vision nueva nos capacita para comprender la condicion relacional de la obra de arte -superando, asi, el subjetivismo sin caer en el objetivismo-, determinar con precision el tipo peculiar de realidad que presentan el arte y la literatura-, descubrir el largo alcance de la musica, captar la afinidad profunda entre la vivencia estetica, la etica, la metafisica y la religiosa.