Alfredo Hoyuelos

En este libro los autores nos invitan a pensar y a repensar la complejidad propia de los espacios educativos destinados a la pequeña infancia. Abordan el cómo y el porqué de las emociones cotidianas que se manifiestan a edades muy tempranas. Nos invitan a valorar la importancia de la observacion como acto creativo, como herramienta fundamental para la reflexion, pero tambien para descubrir lo sutil y desvelarlo, para ir mas alla del hecho de mirar y para dejar un espacio lo mas libre posible a la escucha de los niños. Los autores nos hablan de la pareja educativa, entendida no como uno mas uno, sino como potencialidad y complementariedad de dos personas en el hacer, el pensar y el reflexionar compartido.Al considerar el juego como eje de la cultura de la infancia, los autores reflexionan acerca de esta experiencia como la principal condicion vital de la existencia. Nos revelan asi la importancia de los lenguajes que unen ciencia y arte, que son como narraciones que ponen en escena palabras, sonidos, silencios, miradas, gestos, movimientos

En este libro se recoge una parte del pensamiento y la obra de Malaguzzi, una parte de un pensamiento que, como un mar, nos permite conocer o imaginar la inmensidad de los otros mares que contiene el pensamiento pedagógico más potente de las últimas décadas del siglo XX y que nos abre un gran horizonte por el siglo que ahora comienza.

La estética en las escuelas infantiles de Reggio y en el pensamiento pedagógico de Malaguzzi es, a la vez, el elemento más impactante de su pedagogía y su talón de Aquiles. Después de visitar las escuelas infantiles de Reggio, puede que haya personas que piensen que, poniendo unas transparencias en las ventanas de una escuela, se esta haciendo realidad la pedagogia de Reggio; otras que se sientan tan abrumadas por la belleza del ambiente de las escuelas infantiles de Reggio, que consideren su pedagogia inalcanzable en otro contexto; tambien es posible encontrar a quien piense que se hace una pedagogia puramente de imagen, de escaparate. El libro de Alfonso Hoyuelos es un elemento clave para deconstruir de manera rigurosa estas posibles lecturas sobre la realidad reggiana. El autor, en este volumen, desgrana el fondo y la significacion de la estetica en el pensamiento pedagogico de Malaguzzi y en la vida cotidiana de las escuelas infantiles.

La presente obra ofrece los resultados de la investigación realizada con bebés de seis a trece meses sobre sus actos de conocimientos y emocionales en relación con el descubrimiento de su propia huella. Consta de un video que en 37 minutos resume 120 horas de grabacion sobre los comportamientos de quince bebes y su experiencia ante las huellas e improntas que dejaban o recibian en contacto con materias plasticas. El presente libro recoge el guion literario e imagenes del video. En su segunda parte desarrolla la metodologia, elaboracion teorica y conclusiones de la investigacion. Momentos es una obra dirigida a educadores y psicologos, a los que propone nuevos ambitos para el estudio de los procesos cognitivos. Tambien interesara a los padres, a los que ayudara a descubrir actitudes y comportamientos que con frecuencia pasan desapercibidos en los primeros meses de sus hijos.