Ángel De-Juanas Oliva

En los últimos tiempos, los cambios sociales han obligado a las personas a situarse en el compromiso de estar en un proceso educativo de actualización permanente a lo largo de toda la vida. Pero, ¿que es la educacion a lo largo de la vida?, ¿cuales son los principales hitos vinculados a la educacion permanente?, ¿que fundamentos rigen el aprendizaje de las personas adultas y mayores?, ¿que iniciativas educativas se han llevado a cabo para intervenir con personas adultas?, ¿como se puede intervenir con personas mayores?, ¿que es el envejecimiento activo?, ¿en que consiste la Ley de Dependencia y que implicaciones educativas tiene? Este libro responde a estas y otras cuestiones. Para ello, los autores se sirven de las mas recientes investigaciones y profundizan sobre la mejor manera de comprender las bases teoricas, acontecimientos historicos y practicas profesionales relacionadas con la educacion de personas adultas y mayores.

Nos acercamos a la realidad educativa de los centros penitenciarios a través del marco de colaboración formativo entre la Fundación UNED y la Secretaria General de Instituciones Penitenciarias. El proposito es doble. Por un lado, pretendemos profundizar en el papel significativo de la Educacion Social en el medio penitenciario; por otro, potenciar la practica de los profesionales de prisiones, con contenidos y recursos educativos que les permitan afrontar la intervencion socioeducativa desde nuevos planteamientos teorico-practicos.Se trata de una obra colectiva de diez capitulos agrupados en dos bloques. En el primer bloque se plantean los recursos, instrumentos y tecnicas propias de la Educacion Social y la Animacion Sociocultural que abarcan el diseño, la implementacion de proyectos y programas de intervencion, asi como su evaluacion en el medio penitenciario. Estos temas han sido elaborados por el profesorado del Departamento de Teoria de la Educacion y Pedagogia Social de la UNED

Los jóvenes se conectan entre sí como nunca lo habían hecho; son auténticos agentes del cambio social y pueden contribuir al crecimiento de las comunidades en las que viven transformando entornos, luchando frente a las desigualdades, movilizandose aportando nuevas ideas y soluciones creativas a viejos problemas de la ciudadania. Fortalecer a la juventud tambien es atender todos sus derechos basicos, entre ellos su tiempo de ocio. En esta obra se recogen doce aportaciones en las que se abordan reflexiones y resultados de investigacion sobre el ocio y la juventud en la actualidad. Colaboran en ella numerosos autores, todos ellos expertos, coordinados por los profesores Idurre Lazcano Quintana y Angel De-Juanas Oliva, miembros de la red de equipos de investigacion Ociogune.

La Educación Infantil tiene una gran importancia en el desarrollo cognitivo, físico, psicológico, motor y social de cualquier persona. Dentro de esta etapa educativa, la psicomotricidad se presenta como uno de los pilares esenciales sobre los que se asien

Este manual se concibe desde un planteamiento holístico para abordar los múltiples y diferentes temas relacionados con la enseñanza y aprendizaje de la educación física de acuerdo con el currículo actual. Escrito por un equipo multidisciplinar de treinta