Ángel San Martín Alonso

Este libro expone como los medios y la escuela generan discursos construidos con lógicas radicalmente distintas, que difícilmente coincidirán, tras este reconocimiento, en el se plantea la categoría de analisis formas de participacion escolar en la Sociedad de la Informacion como un medio para comprender mejor lo que esta sucediendo con esos dos mundos, asi como la pluralidad de practicas que se vienen realizando. Uno de los ejes de este libro es que para que la escuela responda a su compromiso social, politico y cultural, debe asumir desde el curriculo las dimensiones epistemologicamente mas valiosas del discurso de los medios.

Libro de Texto: DEL TEXTO A LA IMAGEN

En esta comunidad social y cultural tienen lugar sutiles procesos de producción y reproducción del conocimiento que tejen relaciones entre los principales actores del entorno. Las diversas aportaciones realizadas por los autores y autoras mantienen como hilo conductor el trasiego de las ultimas cuatro decadas, tomando como punto simbolico de referencia la promulgacion de la Constitucion española

Existe en la actualidad un fuerte debate social sobre el impacto de las tecnologías en los niños y niñas. ¿Son beneficiosas? ¿Son nocivas? ¿Cómo debemos educar con tecnologías en el hogar y en las escuelas? No existe una solucion facil ni simple. Vivimos

Ángel San Martín Alonso