Anna Forés Miravalles

14 preguntas son el disparador de un conjunto de reflexiones sobre qué son, cómo se desarrollan e implantan, de dónde proceden y hacia dónde van las pedagogías emergentes. Expertos en el campo de la innovacion pedagogica responden con analisis, pasion a nuevas preguntas y se adentran en el conocimiento de esta innovadora primavera pedagogica.Un libro que contiene multiples reflexiones; incisivo, analitico, critico y, sobre todo, tan plural como el conjunto de autores que lo han escrito.

Una excelente oportunidad para continuar aprendiendo

«Mindcoaching: ElementalMENTE» no sólo es una guía imprescindible para profesionales que gestionan cambios de otras personas sino que es la perfecta hoja de ruta para todos aquellos que buscan cambio

14 preguntas son el disparador de un conjunto de reflexiones sobre qué son, cómo se desarrollan e implantan, de dónde proceden y hacia dónde van las pedagogías emergentes.Expertos en el campo de la innovacion pedagogica responden con analisis, pasion a nuevas preguntas y se adentran en el conocimiento de esta innovadora primavera pedagogica.Un libro que contiene multiples reflexiones; incisivo, analitico, critico y, sobre todo, tan plural como el conjunto de autores que lo han escrito.

La lectura d'aquest llibre ofereix quatre elements claus. Per una banda, dins de la línia de dossiers did@ctics, ens apropa als àmbits educatius més vinculats a l'acció social. Per altra combina clar

Los avances en neurociencia están revolucionando nuestra manera de entender los procesos de aprendizaje, ya que hasta ahora no era posible observar qué ocurre en el cerebro mientras alguien aprende. Tal como ha advertido el neurocientifico Manfred Spitzer, la neurociencia sera a la educacion lo que la biologia ha sido a la medicina.Esta obra desmonta doce neuromitos o falsas creencias en educacion, basadas en los conocimientos cientificos de los ultimos 20 años y que han sido superadas por recientes hallazgos en neurologia. ¿Tenemos un hemisferio cerebral predominante? A mas cantidad de horas en la escuela, ¿mas se aprende? ¿Utilizamos solo el diez por ciento de nuestro cerebro? ¿Tiene el sueño algun bene cio en el aprendizaje? ¿Se aprende mejor escuchando a Mozart? Basandose en los ultimos descubrimientos cientificos, los autores de este libro proponen nuevas miradas sobre estas y otras cuestiones, con el objetivo de contribuir a la construccion de entornos y metodos educativos mas eficaces.

La resiliència és resistir, superar els obstacles, aprendre dels errors amb humor. És una qualitat humana immensa, plena de matisos. Aquest llibre detalla les cares d'una virtut que ens pot ajudar a

Ofrecemos tres buenas razones para leer este libro y para tenerlo como guía o como punto de referencia, al cual volver para dialogar con él. La primera razón viene dada por ser un término emergente. Por fin la resiliencia es un concepto del cual no solo hablan algunos expertos sino que ha llegado a la comunidad educativa, a los medios de comunicacion y a la sociedad. Es un concepto, una metafora de las posibilidades que hay que conocer y promover, tanto a nivel personal como comunitario; y mas aun en momentos de crisis. La segunda razon es porque se trata un libro diferente al resto de la literatura existente sobre resiliencia. Aborda los elementos clave que dan sentido a la resiliencia y aquellos que la pueden promover. Ofrece una mirada plural, a traves de personas que aportan su reflexion teorica, junto a su experiencia y buenas practicas que han implementado con exito para el desarrollo de la resiliencia en diferentes entornos socioeducativos. La tercera razon es porque todas sus paginas se han pensado para cada lector, para cada lectora. Van encaminadas y dirigidas a ellos y ellas, a su felicidad. Si el termino resiliencia nos parece aun demasiado lejano, podemos pensar en nuestra felicidad, porque el camino de la resiliencia es un camino que conduce a ser feliz.

Ofrecemos tres buenas razones para leer este libro y para tenerlo como guía o como punto de referencia, al cual volver para dialogar con él. La primera razón viene dada por ser un término emergente. Por fin la resiliencia es un concepto del cual no solo hablan algunos expertos sino que ha llegado a la comunidad educativa, a los medios de comunicacion y a la sociedad. Es un concepto, una metafora de las posibilidades que hay que conocer y promover, tanto a nivel personal como comunitario; y mas aun en momentos de crisis. La segunda razon es porque se trata un libro diferente al resto de la literatura existente sobre resiliencia. Aborda los elementos clave que dan sentido a la resiliencia y aquellos que la pueden promover. Ofrece una mirada plural, a traves de personas que aportan su reflexion teorica, junto a su experiencia y buenas practicas que han implementado con exito para el desarrollo de la resiliencia en diferentes entornos socioeducativos. La tercera razon es porque todas sus paginas se han pensado para cada lector, para cada lectora. Van encaminadas y dirigidas a ellos y ellas, a su felicidad. Si el termino resiliencia nos parece aun demasiado lejano, podemos pensar en nuestra felicidad, porque el camino de la resiliencia es un camino que conduce a ser feliz.

Ofrecemos tres buenas razones para leer este libro y para tenerlo como guía o como punto de referencia, al cual volver para dialogar con él. La primera razón viene dada por ser un término emergente. Por fin la resiliencia es un concepto del cual no solo hablan algunos expertos sino que ha llegado a la comunidad educativa, a los medios de comunicacion y a la sociedad. Es un concepto, una metafora de las posibilidades que hay que conocer y promover, tanto a nivel personal como comunitario; y mas aun en momentos de crisis. La segunda razon es porque se trata un libro diferente al resto de la literatura existente sobre resiliencia. Aborda los elementos clave que dan sentido a la resiliencia y aquellos que la pueden promover. Ofrece una mirada plural, a traves de personas que aportan su reflexion teorica, junto a su experiencia y buenas practicas que han implementado con exito para el desarrollo de la resiliencia en diferentes entornos socioeducativos. La tercera razon es porque todas sus paginas se han pensado para cada lector, para cada lectora. Van encaminadas y dirigidas a ellos y ellas, a su felicidad. Si el termino resiliencia nos parece aun demasiado lejano, podemos pensar en nuestra felicidad, porque el camino de la resiliencia es un camino que conduce a ser feliz.

¿Por qué nos cuesta tanto cambiar? ¿Acaso no queremos ser felices, tener salud, amor y éxito? ¿Qué hacemos para conseguirlo? La PNL, Programación Neurolingüística, tiene herramientas de fácil aplica

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