Antoni Castelló Tarrida

El libro trata el funcionamiento intelectual desde un punto de vista multidisciplinario; es decir, la obra recoge las aportaciones de varias disciplinas que, por norma general, trabajan independientemente. De esta manera, los resultados, metodos y marcos de razonamiento adquieren un valor heuristico mucho mayor y reflejan con mas precision la complejidad del mundo de la inteligencia. El enfoque de la obra es teorico, aunque incluye un ultimo capitulo sobre aplicaciones, implicaciones y areas de concrecion. Se trata tanto de un libro de consulta como de un libro de texto, ya que puede utilizarse puntual o linealmente, en diferentes asignaturas de psicopedagogia o psicologia, asi como de logopedia. Puede utilizarse como libro de consulta en multiples asignaturas de los estudios ya señalados, asi como en Sociologia, Antropologia y Biologia. Constituye un buen material de actualizacion o reciclaje para profesionales del ambito de la psicologia, psicopedagogia o del entorno educativo en general. El proyecto incluye una actualizacion mayor que otros libros de la especialidad e integra las perspectivas psicologizante y computacional.

El libro trata el funcionamiento intelectual desde un punto de vista multidisciplinario; es decir, la obra recoge las aportaciones de varias disciplinas que, por norma general, trabajan independientemente. De esta manera, los resultados, metodos y marcos de razonamiento adquieren un valor heuristico mucho mayor y reflejan con mas precision la complejidad del mundo de la inteligencia. El enfoque de la obra es teorico, aunque incluye un ultimo capitulo sobre aplicaciones, implicaciones y areas de concrecion. Se trata tanto de un libro de consulta como de un libro de texto, ya que puede utilizarse puntual o linealmente, en diferentes asignaturas de psicopedagogia o psicologia, asi como de logopedia. Puede utilizarse como libro de consulta en multiples asignaturas de los estudios ya señalados, asi como en Sociologia, Antropologia y Biologia. Constituye un buen material de actualizacion o reciclaje para profesionales del ambito de la psicologia, psicopedagogia o del entorno educativo en general. El proyecto incluye una actualizacion mayor que otros libros de la especialidad e integra las perspectivas psicologizante y computacional.

La alta capacidad intelectual (ACI) es una compleja manifestación de la inteligencia humana. Es escasa en cuanto a su prevalencia, pero de gran valor personal y social dadas u influencia en las vidas de quienes la poseen y el alto potencial que comporta para contribuir al progreso humano y social en cualquier campo: cientifico-tecnologico, politico, artistico, servicios, etc. Los expertos insisten en la necesidad de redefinirla acorde al mundo actual, inmerso en la globalizacion, los avances tecnologicos o la interdisciplinariedad del conocimiento, dejando de lado tendencias estereotipadas y criterios erroneos de identificacion o educacion inspirados en afirmaciones y practicas ya caducas. Este libro parte de una conceptualizacion de la ACI basada en evidencias cientificas interdisciplinares, con-trastadas y actualizadas desde la neurociencia y el neuroconstructivismo, de la que derivan criterios diagnosticos y practicas de intervencion educativa eficaces, eticos y responsables. Con ello, reflexiona sobre el estado y la respuesta del sistema educativo actual, y ofrece enfoques, pautas e instrumentos para una educacion repensada de la ACI en contextos escolares y extraescolares que han mostrado su eficacia. De esta forma se lograran aprendices autonomos, pensadores capaces de resolver problemas complejos, integ...