Antonio Corral íñigo

La teoría clásica piagetiana ha resultado ser insuficiente, tanto epistemológica como empíricamente, para dar cuenta de la riqueza del pensamiento adulto. Antonio Corral trata de superar el marco piagetiano que considera irrelevantes los posibles cambios cognitivos que se puedan producir después de la adolescencia, considerando el desarrollo intelectual culminado con ésta. En una investigación rigurosa y sugerente, Corral trata los aspectos dejados de lado por la psicología piagetiana, incorporando trabajos recientes sobre el tema.

El objetivo principal de esta obra es proponer elementos de reflexión sobre los aspectos centrales de la Psicología Evolutiva: cuál es su campo de estudio y cuáles son los mecanismos del cambio evolutivo. Estos temas y otros mas se abordan desde la perspectiva del ciclo vital completo y siguiendo una orientacion integradora.

Según el autor en su presentación la idea central de este libro es la capacidad general de procesamiento (atención, energía o potencia mental), definido dentro de la teoría de Pascual-Leone, sin la cual no es posible entender profundamente el desarrollo. El libro se articula en cuatro fases. Una primera fase de reflexión epistemológica. En la segunda fase plantea una propuesta teórica del desarrollo cognitivo basada en la idea de una capacidad general libre de contenidos particulares y de diferencias culturales. En la tercera fase considera los aspectos metodológicos generales y particulares acordes con dicha teoría. Y finalmente en la cuarta fase recoge una serie de trabajos donde trata de poner en práctica las ideas expresadas a lo largo del libro en diversos contenidos (como por ejemplo, la tarea del nivel del agua, matemáticas o el desarrollo del sistema de referencia temporal en español) explicando el desarrollo en función del crecimiento de la capacidad mental.