Antonio Enrique Pérez Luño, página 2 de 4

10ª ed. El tránsito de las formas económicas, sociales y políticas del siglo XIX a las de la actualidad ha redundado en una importante mutación del sentido y alcance de los derechos humanos; que puede observarse lo mismo en su fundamentacion filosofica que en sus implicaciones politicas, o en sus cauces juridicos de positivacion. Los distintos capitulos que integran este libro se dirigen a analizar estos nuevos aspectos que contextualizan el actual debate sobre los derechos humanos.

Coord. Rafael González-Tablas Sastre. En las páginas que integran esta obra se ofrece una aproximación diacrónica a las cuestiones fundamentales de la Teoría y de la Filosofía del Derecho. Su temática abarca el estudio critico de las principales figuras y movimientos de la cultura juridica desde el Medievo hasta el presente.

Esta Teoría del derecho se concibe como Una concepción de la experiencia jurídica y, como tal, de la peculiar y personal respuesta de sus autores al cúmulo de temas, interrogantes y orientaciones que, convencionalmente, pueden incluirse bajo ese rótulo disciplinar. La obra pretende ser un interlocutor para los alumnos que inician los estudios de derecho, a los que desea informar y orientar sobre el status quaestionis de los principales problemas teórico-jurídicos e incitarles a proseguir y profundizar en su estudio. Para ello se ha buscado la máxima claridad expositiva. En aras también de esos presupuestos pedagógicos se ha recurrido, a veces, a casos o ejemplificaciones.

En las discusiones e inquietudes suscitadas por el encuentro entre la cultura española y las aborígenes americanas jugaron un papel decisivo los más representativos exponentes de la vida intelectual española de aquel momento historico, designados como los iusnaturalistas clasicos hispanos. Este trabajo pretende recoger, analizar criticamente y prolongar hasta hoy su legado historico. Encuadernacion Rustica.

Esta "Teoría del derecho" se concibe como una concepción de la experiencia jurídica y, como tal, de la peculiar y personal respuesta de sus autores al cúmulo de temas, interrogantes y orientaciones que, convencionalmente, pueden incluirse bajo ese rotulo disciplinar. La obra pretende ser un interlocutor para los alumnos que inician los estudios de Derecho, a los que desea informar y orientar sobre el "status quaestionis" de los principales problemas teorico-juridicos e incitarles a proseguir y profundizar en su estudio. Para ello se ha buscado la maxima claridad expositiva. En aras tambien de esos presupuestos pedagogicos se ha recurrido, a veces, a casos o ejemplificaciones.Los autores de esta obra no comparten la actitud resignada que concibe la lucha por el derecho justo como un ideal quimerico sin sentido. Estiman, por el contrario, que la experiencia de la instrumentalizacion del derecho para el logro de objetivos inicuos no invalida, sino que estimula y apremia, el esfuerzo por vincular el derecho a aquellos valores que deben informar los sistemas normativos sociales para hacerlos dignos de los seres humanos.

Esta " Teoría del derecho " se concibe como una concepción de la experiencia jurídica y, como tal, de la peculiar y personal respuesta de sus autores al cúmulo de temas, interrogantes y orientaciones que, convencionalmente, pueden incluirse bajo ese rotulo disciplinar. La obra pretende ser un interlocutor para los alumnos que inician los estudios de Derecho, a los que desea informar y orientar sobre el " status quaestionis " de los principales problemas teorico-juridicos e incitarles a proseguir y profundizar en su estudio. Para ello se ha buscado la maxima claridad expositiva. En aras tambien de esos presupuestos pedagogicos se ha recurrido, a veces, a casos o ejemplificaciones.Los autores de esta obra no comparten la actitud resignada que concibe la lucha por el derecho justo como un ideal quimerico sin sentido. Estiman, por el contrario, que la experiencia de la instrumentalizacion del derecho para el logro de objetivos inicuos no invalida, sino que estimula y apremia, el esfuerzo por vincular el derecho a aquellos valores que deben informar los sistemas normativos sociales para hacerlos dignos de los seres humanos.

Esta "Teoría del derecho" se concibe como una concepción de la experiencia jurídica y, como tal, de la peculiar y personal respuesta de sus autores al cúmulo de temas, interrogantes y orientaciones que, convencionalmente, pueden incluirse bajo ese rotulo disciplinar. La obra pretende ser un interlocutor para los alumnos que inician los estudios de Derecho, a los que desea informar y orientar sobre el "status quaestionis" de los principales problemas teorico-juridicos e incitarles a proseguir y profundizar en su estudio. Para ello se ha buscado la maxima claridad expositiva. En aras tambien de esos presupuestos pedagogicos se ha recurrido, a veces, a casos o ejemplificaciones.Los autores de esta obra no comparten la actitud resignada que concibe la lucha por el derecho justo como un ideal quimerico sin sentido. Estiman, por el contrario, que la experiencia de la instrumentalizacion del derecho para el logro de objetivos inicuos no invalida, sino que estimula y apremia, el esfuerzo por vincular el derecho a aquellos valores que deben informar los sistemas normativos sociales para hacerlos dignos de los seres humanos.Esta "Teoría del derecho" se concibe como una concepción de la experiencia jurídica y, como tal, de la peculiar y personal respuesta de sus autores al cúmulo de temas, interrogantes y orientaciones que, convencionalmente, pueden incluirse bajo ese rotulo disciplinar. La obra pretende ser un interlocutor para los alumnos que inician los estudios de Derecho, a los que desea informar y orientar sobre el "status quaestionis" de los principales problemas teorico-juridicos e incitarles a proseguir y profundizar en su estudio. Para ello se ha buscado la maxima claridad expositiva. En aras tambien de esos presupuestos pedagogicos se ha recurrido, a veces, a casos o ejemplificaciones.Los autores de esta obra no comparten la actitud resignada que concibe la lucha por el derecho justo como un ideal quimerico sin sentido. Estiman, por el contrario, que la experiencia de la instrumentalizacion del derecho para el logro de objetivos inicuos no invalida, sino que estimula y apremia, el esfuerzo por vincular el derecho a aquellos valores que deben informar los sistemas normativos sociales para hacerlos dignos de los seres humanos.

El tránsito de las formas económicas, sociales y políticas del siglo XIX a las de la actualidad ha redundado en una importante mutación del sentido y alcance de los derechos humanos; que puede observarse lo mismo en su fundamentacion filosofica que en sus implicaciones politicas, o en sus cauces juridicos de positivacion. Los distintos capitulos que integran este libro se dirigen a analizar estos nuevos aspectos que contextualizan el actual debate sobre los derechos humanos.

En las últimas décadas se están abriendo grietas en los valores que eran tenidos como más sólidos cimientos de la cultura humanista occidental. Al racionalismo se le oponen ahora una serie de pulsiones irracionales; el universalismo cosmopolita es combatido por particularismos nacionalistas de distinto signo; frente a la igualdad se reivindican y enaltecen los más insólitos rasgos diferenciales... Es sabido que el arsenal de valores, principios, categorías y conceptos de las sociedades democráticas (Estado de Derecho, constitucionalismo, derechos fundamentales...) se forjaron en el ámbito cultural de la modernidad. Como quiera que estamos asistiendo al ataque "posmoderno" al proyecto moderno de la ilustración, se hace inevitable indagar hasta qué punto el constitucionalismo y los derechos humanos, en cuanto ideales de la modernidad, mantienen su vigencia o han devenido obsoletos, o, en todo caso, si deben ser objeto de una revisión que elucide su sentido actual. A ello se dirigen los distintos trabajos de este libro.

Esta " Teoría del derecho " se concibe como una concepción de la experiencia jurídica y, como tal, de la peculiar y personal respuesta de sus autores al cúmulo de temas, interrogantes y orientaciones que, convencionalmente, pueden incluirse bajo ese rotulo disciplinar. La obra pretende ser un interlocutor para los alumnos que inician los estudios de Derecho, a los que desea informar y orientar sobre el " status quaestionis " de los principales problemas teorico-juridicos e incitarles a proseguir y profundizar en su estudio. Para ello se ha buscado la maxima claridad expositiva. En aras tambien de esos presupuestos pedagogicos se ha recurrido, a veces, a casos o ejemplificaciones.Los autores de esta obra no comparten la actitud resignada que concibe la lucha por el derecho justo como un ideal quimerico sin sentido. Estiman, por el contrario, que la experiencia de la instrumentalizacion del derecho para el logro de objetivos inicuos no invalida, sino que estimula y apremia, el esfuerzo por vincular el derecho a aquellos valores que deben informar los sistemas normativos sociales para hacerlos dignos de los seres humanos.