Concepción Sánchez Cortés es maestra de Educación Infantil y Primaria. Ha sido la pionera en la aplicación del Método ABN. Su primer ensayo se produjo en el curso 2005-2006, en Infantil, y en el curso 2008-2009 lo inició con el primer grupo de alumnos de Primaria. Es coautora de todo el material escolar de Infantil y Primaria que ha editado Anaya Educación.
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La educación Infantil es el período idóneo para desarrollar el sentido numérico del niño. En esta etapa el ser humano experimenta un mayor crecimiento cognitivo y, por tanto, ofrece más oportunidades para un desarrollo optimo de su inteligencia.
El método de cálculo ABN está revolucionando la enseñanza de las matemáticas. Pese a su juventud, se extiende a gran velocidad y hoy día se ha convertido en un referente necesario para cualquier centro que quiera innovar y elevar los rendimientos escolares que se alcanzan en el area de Matematicas. Buena parte del exito de este metodo se debe a la espectacular mejora de los resultados que obtienen alumnos. En esa mejora esta incluida la resolucion de problemas. Con este libro, los autores ponen a disposicion de todos los lectores la forma de trabajar y las tecnicas que siguen los docentes que utilizan el metodo ABN. Estas tecnicas pueden aplicarse tambien con alumnos que no se hayan iniciado en esta nueva metodologia. Enseguida se podra comprobar la mejora que experimentan los resultados de los alumnos.
¿Qué marco mejor que el de la Educación Infantil para empezar a trabajar el sentido numérico de los niños? Es la etapa en la que el niño es más curioso y, a la vez, tiene más capacidad de imitación, de repeticion y de aprendizaje. El tiempo de la educacion infantil es el momento de la vida del ser humano en el que se experimenta mayor crecimiento cognitivo. Por ello los autores proponen empezar a aplicar su metodo de enseñanza de las matematicas, el metodo ABN, desde la etapa de Infantil, puesto que han podido comprobar que la inteligencia matematica experimenta un importante desarrollo.El exito del metodo ABN se basa en que es un metodo natural, que trabaja con cantidades concretas, las manipula, descubre las reglas, construye los numeros y las relaciones que se dan entre ellos, etc.