Félix López Sánchez

La sexualidad y el amor después de los 50 y más es un libro con conocimientos y humor que pretende ser una ayuda para todas las personas que se encuentran en torno a los 50 años o más. Un periodo que puede ser muy largo y que vale la pena vivir disfrutandolo.El libro es un buen regalo para uno mismo, para reflexionar, reirse un poco y poner en practica la etica del placer y del bienestar, la vida buena, dirian Socrates y los socraticos: ¿como vale la pena vivir la sexualidad y las relaciones amorosas?Tambien es un buen regalo para padres, abuelos, amigos o tantos familiares que se interesen por evitar los errores, los nuevos mitos y, sobre todo, para conocer los cambios en las relaciones sexuales y amorosas en la que podriamos llamar segunda parte de la vida. ¿Cuales son los errores mas frecuentes?, ¿cuales los mitos actuales sobre la sexualidad en esta sociedad de libre mercado que habla de ella como un producto mas de consumo?Esta es una obra para creyentes y no creyentes, progresistas o liberales, porque nos propone que seamos dueños de nuestra biografia sexual y amorosa, tengamos pareja, casados o no y en cualquiera de los estados llamados civiles. La sexualidad esta en el reino de la libertad, por lo que podemos y debemos tomar decisiones, y no cabe duda de que es mejor hacerlo con inteligencia emocional, social y etica.La sexualidad y el amor después de los 50 y más es un libro con conocimientos y humor que pretende ser una ayuda para todas las personas que se encuentran en torno a los 50 años o más. Un periodo que puede ser muy largo y que vale la pena vivir disfrutandolo.El libro es un buen regalo para uno mismo, para reflexionar, reirse un poco y poner en practica la etica del placer y del bienestar, la vida buena, dirian Socrates y los socraticos: ¿como vale la pena vivir la sexualidad y las relaciones amorosas? Tambien es un buen regalo para padres, abuelos, amigos o tantos familiares que se interesen por evitar los errores, los nuevos mitos y, sobre todo, para conocer los cambios en las relaciones sexuales y amorosas en la que podriamos llamar segunda parte de la vida.¿Cuales son los errores mas frecuentes?, ¿cuales los mitos actuales sobre la sexualidad en esta sociedad de libre mercado que habla de ella como un producto mas de consumo?Esta es una obra para creyentes y no creyentes, progresistas o liberales, porque nos propone que seamos dueños de nuestra biografia sexual y amorosa, tengamos pareja, casados o no y en cualquiera de los estados llamados civiles. La sexualidad esta en el reino de la libertad, por lo que podemos y debemos tomar decisiones, y no cabe duda de que es mejor hacerlo con inteligencia emocional, social y etica.

La escuela infantil se ha convertido en un observatorio privilegiado desde el que analizar la evolución de la sociedad occidental. El profesorado de educación infantil se mueve, a veces, en un terreno de incertidumbres que le obliga a superar ideas estereotipadas para buscar sentido a situaciones familiares poco comunes y adecuar a ellas la dinamica pedagogica cotidiana. Este libro quiere ser una herramienta para que los equipos educativos fomenten la reflexion y la busqueda de recursos. En los diferentes capitulos se abordan algunas de las situaciones que se manifiestan en la escuela aunque no tengan un origen genuinamente escolar. Se trata de temas novedosos, resultado de cambios sociales que afectan a la familia, a la escuela, a los educadores y educadoras y, finalmente, a la infancia. Ademas del acercamiento a estos temas, el libro incluye propuestas para encauzar las distintas situaciones y ayudar a definir cual podria ser la intervencion educativa mas adecuada.

En esta obra se afronta un hecho cada vez más frecuente: el que las personas vivan varios procesos de Amor y Desamor, de vinculación y desvinculación sexual y amorosa, estudiando los afectos sexuales (deseo, atraccion y enamoramiento)y los afectos sociales (apego, amistad y sistema de cuidados) y dedicando un capitulo especial al proceso de desvinculacion sexual-amorosa, donde se estudian sus causas, los errores y sufrimientos implicados, ofreciendo propuestas para una desvinculacion mas adecuada.

Els efectes de la separació i el divorci sobre els fills. Els errors mes freqüents que perjudiquen els fills i com ha de dur-se a terme un proces de separació perque tots pateixin menys, molt espe

Los efectos de la separación y el divorcio sobre los hijos. Los errores más frecuentes que dañan a los hijos y cómo debe llevarse a cabo un proceso de separación para que todos sufran menos, muy especialmente los hijos. Como defender los propios derechos sin perder la dignidad, sobre todo cuando es imposible la colaboracion con el otro miembro de la pareja. Libro util para cuantos actores intervienen en los procesos de separacion y divorcio, sobre todo para las parejas con hijos, las que estan dudando en separarse, han iniciado un proceso de separacion o ya estan separados o divorciados. Tambien para los profesionales involucrados en dichos procesos y para los educadores que acompañan a los hijos, ademas de la familia mas proxima.

La escuela infantil se ha convertido en un observatorio privilegiado desde el que analizar la evolución de la sociedad occidental. El profesorado de educación infantil se mueve, a veces, en un terreno de incertidumbres que le obliga a superar ideas estereotipadas para buscar sentido a situaciones familiares poco comunes y adecuar a ellas la dinamica pedagogica cotidiana. Este libro quiere ser una herramienta para que los equipos educativos fomenten la reflexion y la busqueda de recursos. En los diferentes capitulos se abordan algunas de las situaciones que se manifiestan en la escuela aunque no tengan un origen genuinamente escolar. Se trata de temas novedosos, resultado de cambios sociales que afectan a la familia, a la escuela, a los educadores y educadoras y, finalmente, a la infancia.Ademas del acercamiento a estos temas, el libro incluye propuestas para encauzar las distintas situaciones y ayudar a definir cual podria ser la intervencion educativa mas adecuada.

Este libro es una reelaboración del original inglés titulado Life Planning Education, un programa integrado para el desarrollo de los jóvenes, creado en 1985 por el Center for Population Options (ahora Advocates for Youth) de Estados Unidos y adaptado, a traves de diferentes pruebas de campo, a Costa Rica, Colombia, Peru, Guatemala y Mexico con el titulo Como planear mi vida.Por nuestra parte, nos hemos permitido adecuar el libro a la situacion española, eliminando algunos capitulos, añadiendo otros y adaptando el texto y los contenidos. No obstante, este nuevo libro conserva la estructura basica del original, su frescura y sentido practico, asi como numerosas unidades de trabajo.Hemos añadido nuevas unidades y hecho de nuevo, con la colaboracion de otros especialistas, la parte documental final. El libro se centra en la educacion sexual porque esta es una de las necesidades fundamentales en la vida de los adolescentes y jovenes.Esta destinado a maestros, consejeros, monitores, animadores, educadores de calle y demas personas que trabajan con los jovenes. Es fundamentalmente una propuesta de actividades practicas, amenas y faciles de realizar, relacionadas con aspectos fundamentales de la vida de los adolescentes y jovenes.Se puede usar dentro y fuera de la escuela como curriculo formal especifico de educacion sexual o dentro de los programas mas generales de educacion para la salud.Algunos testimonios reflejan el caracter de este libro:Nunca me habia divertido tanto. No pense que uno pudiera aprender de forma tan entretenida (joven peruano).Ofrece una metodologia importante para trabajar con jovenes y contribuye a que su futuro sea lo mejor posible. El hecho de que se pueda usar tanto dentro como fuera de la escuela lo hace mas util. Poner la sexualidad dentro del contexto de futuro ayuda a los jovenes no solamente a planear su futuro, sino tambien a actuar responsablemente en cuanto a la sexualidad (Lindsay Stewart; Federacion Internacional de Planificacion de la Familia).

Para comprender la sexualidadLa sexualidad es todo nuestro ser. No es algo que tenemos, sino algo que somos. No tenemos sexualidad, sino que somos sexuados. Todas nuestras células, órganos y funciones, sean estas biologicas o psicosociales, son sexuadas. Pero la sexualidad cambia en relacion con la edad. Somos sexuados a lo largo de todo el ciclo vital, y vivimos la sexualidad de formas bien diferentes en cada etapa de la vida. Por eso en su estudio se impone un enfoque fundamentalmente evolutivo.

Aquest llibre ha estat escrit pensant en els pares que tenen fills o filles homosexuals i les mateixes persones homosexuals. Encara avui continua sent una mala notícia el fet de saber que tenen un fill o una filla homosexual. Per això és necessari que els pares se sentin segurs de la "normalitat" dels seus fills i de les seves filles homosexuals, de la necessitat d'acceptar-los incondicionalment i d'ajudar-los de manera eficaç. Pel que fa a les mateixes persones homosexuals, aquest llibre pretén que se sentin bé amb elles mateixes, que sàpiguen comunicar a la família i als amics la seva manera de ser i de sentir-se.

Esta investigación se propone conocer la incidencia de los abusos sexuales en España y sus efectos a corto y largo plazo. Ha sido estudiada una muestra representativa de la sociedad española, mediante muestreo aleatorio estratificado proporcional. Los datos fueron obtenidos mediante entrevista (Historia personal de abusos sexuales), realizada en la casa de los sujetos y mediante un cuestionario que le entrega la entrevistadora y devuelven por correo. Los resultados ponen de manifiesto una alta incidencia de los abusos sexuales antes de los diecisiete años (15.2% de los varones y 22.5% de las mujeres) con efectos a corto plazo (desconfianza, asco, miedo, hostilidad hacia el agresor, vergüenza, ansiedad, etc.) y a largo plazo una mayor tendencia a tener problemas de salud mental y otros problemas a lo largo del ciclo vital (huida fuera de casa, fracaso escolar, depresión insatisfacción sexual, indigestión de drogas, etc.) La amplia incidencia y los claros efectos a corto y largo plazo hacen aconsejable programa de prevención y ayuda por las víctimas.

Todas las personas tenemos la necesidad de amar y ser amadas y de disfrutar de nuestra intimidad sin dificultades. Cuando alcanzamos la vejez, mantenemos intactos esos deseos, necesitamos abrazar y ser abrazados, tocar y ser tocados, gozar en el encuentro íntimo con la persona amada, tener a quien querer y ser queridos... Sin embargo, la sociedad, e incluso los propios hijos, muestran prejuicios hacia las manifestaciones sexuales de los ancianos, creándoles numerosas trabas para vivir su intimidad de manera adecuada. En este libro se expone, después de realizar una revisión de las diferentes investigaciones, una nueva concepción de la sexualidad desde la que se defiende el derecho de los ancianos al placer, la ternura, la comunicación y los afectos sexuales. Finalmente, se proponen objetivos, contenidos, actividades y formas de evaluar la educación sexual en esta etapa de la vida.

En este libro se hace una propuesta práctica, y bien fundamentada, de la educación sexual en la escuela y en la familia. Se definen claramente los roles de los padres y el de los educadores, dejando claras sus diferencias y su complementariedad. Se hacen propuestas sobre los objetivos, los remas y las estrategias, ofreciendo contenido y ejemplos muy prácticos.

En cubierta: cómo prevenir, detectar y superar una agresión sexual.

Los pocos estudios realizados recientemente sobre sexualidad en la vejez se han hecho desde un modelo joven, poniendo el acento en investigar si los viejos son capaces o no de coitar, con qué frecuencia lo hacen, etc.Esta obra presenta una nueva concepcion de la sexualidad desde la que se defiende el derecho de las personas mayores al placer, la ternura, la comunicacion y los afectos sexuales. Desde este punto de vista, entendida como una necesidad de placer e intimidad, la sexualidad en la vejez es extremadamente rica.En la ultima parte del libro se proponen objetivos, contenidos, actividades y formas de evaluar la educacion sexual en la vejez.

En esta obra se desarrolla un análisis de los modelos de educación sexual bastante completo y con una evaluación crítica común a la mayoría de ellos. El punto de partida o referencia es el modelo de educacion sexual propuesto por su autor, el modelo biografico y etico, sin duda interesante y consistente. Con cada modelo se plantean los objetivos y competencias que se pretenden alcanzar, los contenidos y actitudes que se trabajan y la metodologia utilizada.

¿Qué necesitan los niños y las niñas y los adolescentes para desarrollarse bien y alcanzar el bienestar? Los padres, los educadores y los profesionales de la infancia encontrarán en esta obra un discurso fundamentado de las necesidades universales en la infancia y en la adolescencia con una exposición detallada de los factores protectores y los riesgos que les amenazan. Es un libro práctico lleno de consejos y estrategias educativas, así como de herramientas para valorar el grado de bienestar de la infancia y de la adolescencia. Tratando de dar respuesta a la pregunta sobre si estamos educando bien a las futuras generaciones, se abordan las diferentes formas de disciplina y se desarrolla una propuesta novedosa sobre cómo afrontar los problemas de disciplina en la familia y en la escuela.

Después de muchos siglos de negación y persecución de las personas homosexuales, hemos conseguido probar que la orientación sexual homosexual es compatible con la salud personal y social, salvo que la sociedad les cree dificultades insalvables. En paralelo, ha cambiado tambien la familia, de forma que no hay un unico tipo de familia, sino varios, entre ellos el formado por parejas homosexuales. Estas dos afirmaciones, ya aceptadas legalmente, producen desconcierto y rechazo en numerosas personas. Es decir, los hechos y, en este caso, las leyes, van por delante de la mentalidad y la conducta de una parte de la poblacion. En este libro, el lector encontrara una clara fundamentacion de los derechos de las personas homosexuales, ayudando a superar falsas creencias y actitudes negativas hacia la homosexualidad. Es una fundamentacion util y necesaria para todos: los padres, los familiares, los educadores y las propias personas homosexuales. Pero la mayor parte del libro se dedica a cuestiones muy practicas, orientadas a padres y educadores, por un lado, y a las propias personas homosexuales, por otro.De hecho se hace todo un recorrido por las situaciones posibles y se indica como se debe afrontar: tener hijos o hijas homosexuales; que el hijo o la hija forme una pareja homosexual; que la pareja homosexual se case; los hijos e hijas de padres y madres homosexuales; el debate sobre la adopcion por parte de personas homosexuales.

… Cuando pensamos o discutimos acerca de la educación tendemos a situarnos en un marco de referencia desde el cual solemos dar por sentado que educar es transmitir o incitar aprendizajes de muy diversas asignaturas o contenidos, enriquecerse personalmente con la cultura, adquirir hábitos de trabajo o determinadas habilidades o capacidades. Al considerar a la institución escolar como el lugar en el que se desarrolla por antonomasia la educación, pensamos en ella como un lugar donde se realiza la inmersión cultural o el despliegue de la inteligencia, y que son esas las funciones a las que, básicamente, dedica su tiempo. Una mirada mas amplia acerca de la educación no puede dejar de reconocer que la dimensión emocional de las personas es un aspecto muy importante de sus vidas, que el bienestar en lo afectivo es trascendental para su felicidad, para las actitudes hacia los otros y hacia si misma. Desde esta mirada, no frecuente, sobre los sujetos y la educación, la institución escolar es un espacio social donde se expresan y desarrollan sentimientos, emociones y formas de querer y de estar con los demás. Si comprendemos ese mundo de lo inefable, será mas fácil tomar en consideración la necesidad de orientar las intervenciones de los educadores para crear un clima en el que los menores adquieran competencias que favorezcan su bienestar. En esta obra, Félix López aviva la sensibilidad hacia esta vieja y olvidada tradición de la educación sentimental, bajo la cual se enseñe a aprender a vivir bien y no sólo a conocer, trabajar y competir en el sistema de producción ...

Aunque la mayoría de los adolescentes no cometen delitos y son casi siempre buenos hijos, buenos alumnos y buenos ciudadanos, una parte de ellos se implica en distintas conductas delictivas y necesitan ayuda rehabilitadora. Ante esta situacion podemos preguntarnos que supone o que puede suponer, en la trayectoria de vida de este grupo de adolescentes, el hecho de cometer un delito y que supone para su familia, para su grupo de iguales y para la sociedad en general. Esta preocupacion es la que dirige el sentido de esta obra, en la que se presentan tres programas especificos para prevenir y tratar en terapia los delitos mas frecuentes que cometen los menores: agresiones que entrañan violencia fisica o verbal, delitos contra la propiedad privada o publica yagresiones sexuales. Son programas desarrollados en sesiones muy practicas, que han sido evaluados demostrando una alta eficacia. Se trata de una gran propuesta para educadores y terapeutas que trabajan con menores que han cometido delitos, tres programas de intervencion diferentes, pero estrechamente relacionados.

Este es un libro para profesionales de la educación y la salud y para buenos lectores de cualquier edad. Con él se pretende ayudar a las personas mayores de cincuenta años a conocer, comprender y manejar con inteligencia emocional los cambios fisiologicos, afectivos, mentales y comportamentales que afectan a su biografia sexual y amorosa. Una etapa de la vida muy larga, la mas larga para bastantes personas, en la que, en contra de lo que se nos decia, la vida sexual y amorosa sigue siendo muy importante, aun siendo muy diferente de unas personas a otras. Algunas capacidades declinan, pero otras se mantienen o mejoran: los afectos sexuales (deseo, atraccion y enamoramiento) y los sociales (apego, amistad y cuidados) permanecen abiertos toda la vida, de forma que siempre es posible amar y ser amado, que en realidad es lo que mas necesitamos.En esta obra se parte de un concepto de sexualidad cientificamente fundamentado y abierto al hecho mas sobresaliente de la sexualidad humana: la posibilidad de tomar decisiones, porque la sexualidad humana no es solo instintiva, sino que esta en el reino de la libertad. Podemos y debemos tomar decisiones sobre nuestra vida sexual y amorosa y hay muchas formas saludables de vivir esta dimension humana de manera sana. Por eso, se rechaza el modelo represivo que niega el derecho de las personas mayores a vivir la sexualidad y los afectos amorosos, pero tambien el modelo que prescribe la obligacion de tener determinadas actividades sexuales. En este libro se ofrecen conocimientos que ayudaran a cada persona a convertirse en el guionista y actor principal de su biografia sexual y amorosa, animandola a que se responsabilice de su propio bienestar y el de su pareja, si fuera el caso.Vivir la madurez y la vejez de forma activa y positiva, seguir cantando la vida mientras tengamos voz, amando mientras el corazon no se pare, gozando de lo bueno que nos puede dar la vida, viviendo, en definitiva.Este es un libro para profesionales de la educación y la salud y para buenos lectores de cualquier edad. Con él se pretende ayudar a las personas mayores de cincuenta años a conocer, comprender y manejar con inteligencia emocional los cambios fisiologicos, afectivos, mentales y comportamentales que afectan a su biografia sexual y amorosa. Una etapa de la vida muy larga, la mas larga para bastantes personas, en la que, en contra de lo que se nos decia, la vida sexual y amorosa sigue siendo muy importante, aun siendo muy diferente de unas personas a otras. Algunas capacidades declinan, pero otras se mantienen o mejoran: los afectos sexuales (deseo, atraccion y enamoramiento) y los sociales (apego, amistad y cuidados) permanecen abiertos toda la vida, de forma que siempre es posible amar y ser amado, que en realidad es lo que mas necesitamos.En esta obra se parte de un concepto de sexualidad cientificamente fundamentado y abierto al hecho mas sobresaliente de la sexualidad humana: la posibilidad de tomar decisiones, porque la sexualidad humana no es solo instintiva, sino que esta en el reino de la libertad. Podemos y debemos tomar decisiones sobre nuestra vida sexual y amorosa y hay muchas formas saludables de vivir esta dimension humana de manera sana. Por eso, se rechaza el modelo represivo que niega el derecho de las personas mayores a vivir la sexualidad y los afectos amorosos, pero tambien el modelo que prescribe la obligacion de tener determinadas actividades sexuales. En este libro se ofrecen conocimientos que ayudaran a cada persona a convertirse en el guionista y actor principal de su biografia sexual y amorosa, animandola a que se responsabilice de su propio bienestar y el de su pareja, si fuera el caso.Vivir la madurez y la vejez de forma activa y positiva, seguir cantando la vida mientras tengamos voz, amando mientras el corazon no se pare, gozando de lo bueno que nos puede dar la vida, viviendo, en definitiva.