Francisco de Luis Martín

Las Casas del Pueblo y los Centros Obreros socialistas en España constituyeron, en su momento, una rica realidad a la que la Guerra Civil puso bruscamente punto y final. Fueron estos espacios de sociabilidad mucho mas que unos meros lugares de reunion y unas simples sedes sindicales o partidistas, ya que actuaron tambien como focos culturales y educativos, ademas de dar cabida entre sus muros a todo tipo de actividades societarias, cooperativistas y de ocio que conformaron, en buena medida, la mentalidad obrera y popular de la primera treintena del siglo XX español. Su verdadero valor patrimonial, por tanto, supera con creces el de sus edificios y locales, puesto que abarca tambien todo este mundo incalculable de ansias de mejoras y de dignificacion vital de las clases trabajadoras y su papel, en multitud de ocasiones, como marco decisivo de los momentos clave de nuestro pasado mas reciente. Luis Arias y Francisco de Luis nos descubren este fenomeno en toda su complejidad al presentarnos las relaciones que se establecen entre la Arquitectura como simbolo y forma, y quienes la habitaron y la dotaron de significado y vida, recuperando asi un referente historico totalmente equiparable por su importancia, numero y algunas muestras destacadas, a lo que sucedio en otros paises europeos.

El libro aborda la historia de la Federación de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) desde el final de la guerra civil hasta el término de la transición a la democracia. Tres son los aspectos centrales sobre los que gira esta obra: la represión franquista de los militantes del sindicato y sus estrategias de adaptación a las nuevas condiciones educativas impuestas por el régimen; el exilio de la FETE en los campos de concentración franceses primero y en México y Francia, después; y la reconstrucción y dinámica del sindicato en España desde la etapa del tardofranquismo hasta la Transición. En cada uno de estos tres apartados, se analiza la estructura orgánica de la FETE, sus actividades educativas y culturales, las relaciones con la UGT, con el PSOE y con diferentes organismos internacionales, y las ideas pedagógicas que vertebraron tanto sus programas como sus diversas iniciativas. La panoplia de fuentes consultadas es muy amplia, desde documentos inéditos emanados del propio sindicato y de otras instancias oficiales o privadas hasta las publicaciones periódicas que sirvieron de portavoz a la FETE durante ese largo tracto histórico. Una relación bibliográfica y un apéndice documental completan esta obra.

Aquesta història de la Federació Catalana de Treballadors de l’Ensenyament durant la II República i la Guerra Civil tracta d’analitzar aspectes com la identitat ideològico-educativa dels seus promoto

Esta historia de la Federación Catalana de Trabajadores de la Enseñanza durante la II República y la Guerra Civil trata de poner en claro aspectos como la identidad ideológico-educativa de sus promotores, su militancia política, los ambientes intelectuales en que se movían y el proyecto pedagógico que defendían, situando todo ello en el marco de las profundas transformaciones socio-culturales vividas en Cataluña sobre todo en los años de la II República y de la Guerra Civil.

Durante la guerra civil una gran parte de los maestros republicanos quedaron encuadrados en las filas de la Federación Española de Trabajadores (FETE), conviriténdose así en una organización de masas cuyo protagonismo en la vida educativa y cultural de aquellos años resulta incuestionable. A traves de este trabajo, el profesor Francisco de Luis, que ya habia publicado un primer volumen sobre los origenes y desarrollo de este sindicato ugetista hasta el final del quinquenio republicano, analiza la trayectoria de la FETE a lo largo del trienio belico desde una triple perspectiva. En primer lugar, la derivada de su nueva articulacion funcional y organica como consecuencia de la avalancha de militantes y la fusion con toras organizaciones del Magisterio, lo que hizo que en muy breve plazo pasara de 6.000 a 30.000 afiliados. En ese sentido, el autor presta especial atencion a aspectos como la prensa, la actividad editorial, los servicios creados para los docentes, las relaciones internacionales, el papel de las maestras o la actuacion del sindicato en la crisis y division de la UGT. En segundo lugar, se profundiza aqui en los planteamientos ideologicos y educativos de la FETE, es decir, en los elementos que vertebran el nuevo proyecto de enseñanza que se quiera para la poblacion escolar.

Historia del deporte obrero en España pretende dar a conocer la concepción del deporte y las propuestas relacionadas con el mismo y con la actividad física en general que durante el primer tercio del siglo XX llevaron a cabo las organizaciones obreras de