Georges Charpak

For nearly sixty years the menace of nuclear war has hung over humanity, while at the same time the promise of nuclear energy has enticed us. In Megawatts and Megatons, two of the world's most eminent physicists—French Nobel Prize laureate Georges Charpak and American Enrico Fermi Award-winner Richard L. Garwin—assess with consummate authority the benefits of nuclear energy and the dangers of nuclear weaponry. Garwin and Charpak begin by elucidating the discoveries that have allowed us to manipulate nuclear energy with increasing ease. They clearly and concisely explain complex principles of fission and fusion pertaining to nuclear weaponry and the generation of nuclear electric power. They also make a strong and eloquent argument in favor of arms control. More than ten thousand nuclear weapons in the former Soviet Union, together with a similar number in the United States, have the capacity to destroy the world many times over. The "nuclear club" of nations is growing, with India and Pakistan its latest members and Iran, Iraq, and North Korea striving for admission. Even the possibility of a single weapon in the hands of a terrorist group—or a lone terrorist—poses a threat that we cannot ignore. Meanwhile, nuclear power already provides one-sixth of all electrical energy in the world—France, for instance, derives 80% of its electricity from reactors— but nuclear power has met with great resistance in the United States, where the specter of the Three Mile Island breakdown still looms in the public's consciousness. Garwin and Charpak take a temperate, rational tone in evaluating the benefits of nuclear energy. They show how it can provide an assured, economically feasible, and environmentally responsible supply of energy in a way that avoids the hazards of weapons proliferation. Cogently written, passionately and carefully ar-gued—and featuring explanatory technical drawings as well as illustrations by the world-famous French cartoonist Sempé—Megawatts and Megatons is a thoughtful and important primer on two of the central issues of our time.

La desmitificación científica de las supersticiones y los fenómenos paranormales. “Creemos que el control por la mayoría de un mínimo de cultura científica es tan decisivo para el futuro como lo fue en el pasado la palabra, y posteriormente la escritura y la moneda. Si aprende a engañar a los demás, estará mejor preparado para descubrir la palabrería de los vendedores de ilusiones que intentan persuadirle de sus conocimientos fuera de lo común, tanto en el ámbito de la salud como en el de la vida sentimental o política”.

" Sans la science, on ne peut rien comprendre aujourd'hui au monde moderne. La démarche scientifique nous conduit à nous interroger sur le sens de l'homme, celui du monde qu'il a construit et de l'Univers qu'il habite, en somme sur les questions fondamentales depuis la nuit des temps. Nous avons voulu, dans ce livre, nous comporter en guides afin de permettre à chacun d'entre nous de jeter un regard sur le spectacle des lois qui président à l'architecture du monde. Parce que nous voulons faire partager ce sentiment, si proche du sacré, nous nous sommes retrouvés sur les terres de la philosophie et de la religion. Un autre ordre du monde ne peut venir que d'une sagesse où la science, ou plutôt ce qu'elle révèle, trouve sa véritable place. Rien n'est plus important que de donner aux jeunes l'éducation dont ils ont besoin, qui fera d'eux des hommes et des femmes libres, capables de comprendre l'Univers qui les entoure et sa signification. Il le faut, d'urgence, avant que des gourous, des marchands, des adorateurs de légendes ou des illuminés aient le temps de s'emparer d'eux. Qu'ils aient des savants le vrai savoir et des prophètes la lucidité et l'action éclairée. ", Georges Charpak.

SIGLO VEINTIUNO PRESENTA EL PRIMER VOLUMEN DE LA SERIE MAYOR DE CIENCIA QUE LADRA… Esta obra relata la experiencia de “La mano en la masa”, una exitosa aventura pedagógica innovadora emprendida por t

Amb aquesta obra no pretenem de cap manera capgirar el curs del món, només esperem, mitjançant unes quantes experiències banals de bruixeria, demostrar de quina manera uns quants bruixots moderns abusen de la pobra gent! Si aprens a ensarronar el altres, estaràs millor preparat per desvetllar els discursos hàbils i enganyosos dels venedors d'il·lusions que intenten convèncer-te dels seus coneixements extraordinaris, tant en el camp de la salut, com de la vida sentimental o de la vida política. No volem imposar, en cap cas, un pensament únic, ans al contrari, militem en favor del dubte, de l'escepticisme, de la curiositat i de la ciència. Fes-te bruixot, fes-te savi!. George Carpack va rebre el Premi Nobel de Física l'any 1992.

Georges Charpak, premio Nobel de física, y Roland Omnès, otro gran científico, muestran la historia del ser humano sobre la tierra en tres grandes etapas, cada una marcada por lo que ellos llaman «mu

Georges Charpak, premio nobel de Física en 1992, presenta en este libro un compendio de ideas vigorosas y sencillas, producto de las reflexiones de quince pedagogos y científicos, en torno al tema de la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria. 'Manos a la obra' muestra como y por que las ciencias naturales contribuyen a la formacion de la personalidad en los niños y niñas y como los docentes y padres de familia pueden acompañar a los jovenes en su desarrollo sin sentirse intimidados por la complejidad de la ciencia o por creer que poseen conocimientos limitados sobre el tema. El autor sabe que, en la mayoria de las escuelas primarias, a las materias de fisica, biologia, quimica y astronomia no se les asigna el suficiente espacio, a pesar de que en esa etapa de la infancia el desarrollo de los cinco sentidos representa una maravillosa posibilidad para entender el mundo de las ciencias naturales. Afirma que aprender a leer, contar y escribir no debe ser un campo de acciones limitadas, sino la puerta para experimentar, descubrir y despertar un asombro constantemente renovado. La observacion de la enseñanza de las ciencias en Francia y, sobre todo en los Estados Unidos, mediante el programa cuyo nombre podria traducirse al español como "Manos a la obra", lleva a Charpak al analisis de las posibilidades implicitas en el y a destacar la calidad y entusiasmo con que los alumnos evolucionan en la escritura y en la comunicacion. Las contribuciones de Georges Charpak estan dirigidas en esta ocasion a animar a los padres y maestros para que, con herramientas sencillas y de bajo costo, puedan emprender, de la mano de sus hijos y alumnos, el camino de las ciencias.