Jaime García Padrino

This Little Story aimed at boys and girls brings children closer to art through the introduction of Museo del Prado, in a way which is entertaining and thorough at the same time. The story explains the evolution of this museum on an architectonic level as well as on an artistic level, revisiting the most important works of art that it has been incorporating into its rooms over time.This text is accompanied by colourful pictures by Pilarin Bayes.

Dos obras de teatro para niños de 8 años en adelante: El duquesito Rataplán, de Magda Donato; y El príncipe no quiere ser niño, de Antonio Robles.

La ilustración de los libros infantiles cuenta ya con un lugar propio en la evolución de las artes plásticas contemporáneas. Desde el último tercio del siglo XIX, marco del primer desarrollo del libro y de la literatura infantiles en España, hasta el momento actual, iniciado ya el siglo XXI, muchas son las aportaciones creadoras que han contribuido a esa consolidación artística y al correspondiente reconocimiento social. Sin embargo, faltan aún una recuperación más completa de esa memoria histórica, su necesario análisis y la imprescindible divulgación de la labor de notables artistas que se han ocupado y se ocupan de esa particular tarea de recrear con imágenes los más diversos textos literarios. Y ese es el objetivo final del presente libro, planteado a modo de un primer intento por ofrecer una panorámica histórica de la evolución registrada en esa parcela artística.

La historia y la crítica de la Literatura Infantil en España tiene aún ante sí un campo ingente para el desarrollo de una investigación rigurosa y sistemática. De ahí que los artículos recogidos en este volumen tengan el carácter de breves apuntes para el desarrollo más amplio y riguroso por críticos o investigadores. Asimismo, el autor ha tratado de ofrecer particulares interpretaciones a temas polémicos, junto con otras sugerencias para una deseable mejora de la promoción, la difusión y la crítica dedicadas a la Literatura Infantil, en general, y, más en particular, a los autores y a las creaciones literarias escritas en lengua castellana".

'Presente y futuro de la literatura infantil' recoge las ponencias del X Curso de Verano de Literatura Infantil que, con el mismo título, organizó la UCLM, desde su Vicerrectorado de Extensión Universitaria, en el mes de julio de 1999. En el libro se ofrecen diversos estudios sobre aspectos diferentes de la Literatura Infantil, como los géneros y el lenguaje literario, la crítica y la difusión, la literatura de transmisión oral, el concepto de "clásico", el papel de las ilustraciones en el libro infantil o las relaciones de la Literatura Infantil con la Literatura en su conjunto.

GARCÍA PADRINO, JAIME; CERRILLO TORREMOCHA, PEDRO CESARLos trabajos que se incluyen en este libro fueron expuestos por sus autores en el IX Curso de Literatura Infantil que, con el título Literatura infantil y su Didactica, se celebro en Cuenca en el mes de julio de 1998, organizado por el Vicerrectorado de Extension Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha. En el libro se tratan diversos aspectos relacionados con la Literatura Infantil y su Didactica: la funcion que tiene la Literatura Infantil en la formacion de la competencia literaria, la llegada de las nuevas tecnologias al mundo de la Literatura, la enseñanza de la narrativa oral, los clasicos en el mundo de los niños o la practica simultanea de la lectura y la escritura. Ademas se incluyen dos experiencias practicas: una sobre cuentacuentos y otra sobre dramatizacion de problemas. Los interesados pueden encontrar, en el ultimo capitulo, una amplia seleccion bibliografica sobre el tema central del libro.

De Juanito Y Flora a Botón Rompetacaones y Celia: los primeros clásicos de la Literatura Infantil y Juvenil española.

Arrullo de nanas, canciones de corro, la señora Luna, el vestido blanco, un banco en el parque, la caligrafía, la tabla y los números o la monotonía de lluvia tras los cristales de una tarde de escuela... son algunos de los temas que recrean la mas viva tradicion popular en poemas de ayer y de hoy, recogidos en esta antologia de poesia infantil a cargo de Jaime Garcia Padrino y Lucia Solana.

Lucía Solana Pérez. Jaime García Padrino. Il·lustracions: Pilarín Bayés Aquesta és la Petita Història del Museo del Prado narrada per una de les “menines” del famós quadre de Velázquez. A través de l

La literatura infantil y juvenil ha estado marginada y apartada de una consideración crítica por parte de las historias generales de la literatura. No obstante, la presente obra demuestra su existencia y su autentica categoria estetica, ademas de su caracter social como reflejo de los grandes cambios experimentados por la sociedad española en los ultimos setenta años. Al historiar su evolucion desde el final de la Guerra Civil hasta la mitad de la segunda decena del siglo XXI, resulta patente la eclosion de las obras literarias dedicadas a la infancia y a la juventud en las lenguas oficiales del pais, llegando a contar en la actualidad con una importante presencia en el conjunto de la produccion editorial española. Para el correspondiente analisis critico de estas creaciones en los tres grandes generos clasicos, se han considerado las diversas lineas tematicas abordadas por autores representativos de dicha evolucion, desde la dificil posguerra, la busqueda de nuevos caminos creativos en los años cincuenta y sesenta, el boom de las dos decadas siguientes, hasta las propuestas innovadoras que han marcado la transicion al siglo actual.

GARCÍA PADRINO, JAIME; CERRILLO TORREMOCHA, PEDRO CESARLos trabajos que se incluyen en este libro fueron expuestos por sus autores en el VII Curso de Literatura Infantil que, con el título de Teatro Infantil y dramatizacion escolar, se celebro en Cuenca del 3 al 5 de julio de 1997, organizado por el Vicerrectorado de Extension Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha. En el libro se ofrecen diversos estudios sobre teatro infantil, con especial incidencia en la dramatizacion y el juego teatral en el ambito escolar, la produccion de textos y espectaculos teatrales para niños y la presencia de las disciplinas teatrales en el curriculo escolar; en el ultimo capitulo se ha incluido una amplia bibliografia; recopilada y ordenada por varios de los ponentes del curso. Los profesores de Primaria y Secundaria, bibliotecarios, trabajadores sociales y animadores socioculturales encontraran aqui propuestas y reflexiones de gran interes

El alentador panorama de la literatura infantil y juvenil española durante los años anteriores a 1936 quedo? truncado de raíz con el inicio de la Guerra Civil. Desde el 18 de julio de aquel año hasta su final en el mes de abril de 1939, las obras literarias dedicadas a la infancia y a la juventud fueron radicalmente distintas a las aparecidas en las decadas anteriores. Se hacia asi patente la profunda ruptura con las tendencias creadoras y las iniciativas sociales que en los primeros años treinta contribuyeron a la actualizacion de temas y tratamientos literarios. El 1 de abril de 1939, el parte oficial del bando nacional daba por finalizado el conflicto belico. Era el cierre de una dura epoca en la que la literatura infantil y juvenil fue convertida en un elemento manipulador mas, utilizado por los dos bandos enfrentados y decididos ambos a mover la voluntad de los mas jovenes para la aceptacion y defensa de sus respectivos ideales. En ese tragico panorama fueron tan escasas como meritorias las creaciones literarias que supieron o intentaron mantenerse en unos ambitos meramente recreativos y formativos en el sentido mas amplio y autentico. ¿Que podian leer los niños de la guerra? Aqui encontraras una completa respuesta. Jaime Garcia Padrino nacio en Madrid y es Catedratico de Didactica de la Lengua y la Literatura, siempre adscrito a la Facultad de Educacion?-?Centro de Formacion del Profesorado, de la Universidad Complutense de Madrid. Dirigio, junto a Arturo Medina, la obraDidactica de la Lengua y la Literatura(1988) y ha participado enDiccionario de Literatura Española(1993),Historia ilustrada del libro español, vol. 3 (1996),Historia de la Edicion y de la Lectura. Siglo XIX(2003),Historia de la edicion en España.1939-1975 (2015), y en distintas obras relacionadas con la didactica de la lectura, la literatura y el libro infantil. Autor deLibros y literatura para niños en la España contemporanea (1992) y deFormas y colores: La ilustracion infantil en España(2004), ha continuado su tarea de historiar la literatura infantil y juvenil española conHistoria Critica de la Literatura Infantil y Juvenil en la España actual. 1939-2015(2018) y con La literatura infantil y juvenil en la España contemporanea (2023), proyecto en el que inscribe ahora la presente obra.