JESUS MARIA GONI

Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar lascompetencias profesionales relacionadas con los procesos de investigación e innovación en el aula, las cuales sonuna parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas practicas que seincluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartadosdestinados a los procesos de investigacion e innovacion citados anteriormente. Util tanto para el profesorado enformacion inicial (Master de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrolloprofesional.Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigacion e innovacion en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas practicas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigacion e innovacion citados anteriormente. Util tanto para el profesorado en formacion inicial (Master de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional.Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigacion e innovacion en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas practicas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigacion e innovacion citados anteriormente. Util tanto para el profesorado en formacion inicial (Master de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional.

Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: finalidades, propuesta de tareas, evaluación, planificación curricular, procesos de aprendizaje y acción comunicativa. Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.

Libro que debe servir de base para reconstruir --de manera activa y significativa-- los contenidos matemáticos que se imparten en los currículos de secundaria. La competencia docente se basa, entre otras cuestiones, en un conocimiento bien fundado de los contenidos que se han de trabajar en el aula. Las actividades que se incorporan también tienen la finalidad de colaborar en la construcción de ese conocimiento que consideramos fundamental para el desarrollo profesional. Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.

Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la practica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matematicas: finalidades, propuesta de tareas, evaluacion, planificacion curricular, procesos de aprendizaje y accion comunicativa.

El libro debe servir de base para reconstruir de manera activa y significativa los contenidos matemáticos que se imparten en los currículos de las etapas correspondientes. La competencia docente se basa, entre otras cuestiones, en un conocimiento bien fundado de los contenidos que hay que trabajar en el aula. Las actividades que se incorporan tambien tienen la finalidad de colaborar en la construccion de ese conocimiento que consideramos fundamental para el desarrollo profesional.

Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigación e innovación en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas practicas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigacion e innovacion citados anteriormente. Util tanto para el profesorado en formacion inicial (Master de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional.