JOSE MARIA CAÑIZARES

J.M.Cañizares, C. CarboneroEl acceso a la función pública se caracteriza fundamentalmente por generar un proceso intenso y extenso en el tiempo de preparación del futuro docente. La actual estructura del sistema de oposiciones, las modalidades de cambio y la incertidumbre que acompaña a los mismos, hace que los autores sean sensibles a todo ello y aborden con rigor, amplitud y profundidad la preparacion de las quince Unidades Didacticas que siempre van a estar en la propuesta curricular de las sucesivas convocatorias. Es por ello que este libro se ofrece como referente valido por su gran capacidad de sintesis, por presentar unos contenidos actualizados y novedosos, sin relegar los pilares clasicos de las Unidades Didacticas, en un encomiable buen hacer didactico. Ofrecen a las personas que opositan una guia con propuestas de calidad en unas coordenadas bien ajustadas a los criterios de evaluacion de los tribunales, y de facil acceso a la consulta por tener formato libro, con bibliografia y webgrafia muy actualizadas. Esto permite a cada persona interesada individualizar su propuesta y que esta sea muy creativa y original. Los autores reunen un amplio bagaje conceptual y practico ya que han trabajado en todas las etapas del sistema y han transitado por toda la oferta educativa (Primaria, Especial, Compensatoria, Secundaria, Bachillerato, Formacion de Tecnicos Deportivos, C. A. P. y Universidad), aportando sus conocimientos e investigaciones tanto en la Educacion Fisica como en la Psicopedagogia y Didactica. Tambien poseen una dilatada experiencia en la preparacion de oposiciones. En cuanto a investigacion educativa tienen publicados numerosos libros, videos, asi como ponencias y comunicaciones en Jornadas y Congresos. En resumen, un magnifico volumen actualizado a 2009 y valido no solo para personas que desean opositar, sino, dada su variedad tematica, muy interesante para estudiantes de Magisterio en general y para personas funcionarias en su pleno ejercicio.

J.M.Cañizares, C. CarboneroEl acceso a la función pública se caracteriza fundamentalmente por generar un proceso intenso y extenso en el tiempo de preparación del futuro docente. La actual estructura del sistema de oposiciones, las modalidades de cambio y la incertidumbre que acompaña a los mismos, hace que los autores sean sensibles a todo ello y aborden con rigor, amplitud y profundidad la Programacion Didactica que siempre va a estar en la propuesta curricular de las sucesivas convocatorias. Es por ello que este libro se ofrece como referente valido por su gran capacidad de sintesis, por presentar unos contenidos actualizados y novedosos, sin relegar los pilares clasicos de la Programacion, en un encomiable buen hacer didactico. Ofrecen a las personas que opositan una guia con propuestas de calidad en unas coordenadas bien ajustadas a los criterios de evaluacion de los tribunales, y de facil acceso a la consulta por tener formato libro, con bibliografia y webgrafia muy actualizadas. Esto permite a cada persona interesada individualizar su propuesta y que esta sea muy creativa y original. El C. D. que acompaña al libro facilita una rapida consulta a la legislacion actual y a otros documentos que ayudan a personalizar aun mas la Programacion Didactica. Merece destacar el ejemplo de Programacion en formato Word para que cada uno la adapte a sus necesidades. Los autores reunen un amplio bagaje conceptual y practico ya que han trabajado en todas las etapas del sistema y han transitado por toda la oferta educativa (Primaria, Especial, Compensatoria, Secundaria, Bachillerato, Formacion de Tecnicos Deportivos, C. A. P.), aportando sus conocimientos e investigaciones tanto en la Educacion Fisica como en la Psicopedagogia y Didactica. Tambien poseen una dilatada experiencia en la preparacion de oposiciones. En cuanto a investigacion educativa tienen publicados numerosos libros, videos, asi como ponencias y comunicaciones en Jornadas y Congresos. En resumen, un magnifico volume

J.M.Cañizares, C. CarboneroEl acceso a la función pública se caracteriza fundamentalmente por generar un proceso intenso y extenso en el tiempo de preparación del futuro docente. La actual estructura del sistema de oposiciones, las modalidades de cambio y la incertidumbre que acompaña a los mismos, hace que los autores sean sensibles a todo ello y aborden con rigor, amplitud y profundidad unos temas que siempre van a estar en la propuesta curricular de las sucesivas convocatorias. Es por ello que este libro se ofrece como referente valido por su gran capacidad de sintesis, por presentar unos contenidos actualizados y novedosos, sin relegar los pilares clasicos de cada tema, en una permanente apuesta por dosificar, rentabilizar y conectar uno con otro cada epigrafe, en un encomiable buen hacer didactico. Ofrecen a las personas que opositan una propuesta de calidad en unas coordenadas bien ajustadas a los criterios de evaluacion de los tribunales, y de facil acceso a la consulta por tener formato libro, con bibliografia y webgrafia muy actualizadas, para adecuar los contenidos de cada tema a las posibilidades de cada opositor. Los autores reunen un amplio bagaje conceptual y practico ya que han trabajado en todas las etapas del sistema y han transitado por toda la oferta educativa (Primaria, Especial, Compensatoria, Secundaria, Bachillerato, Formacion de Tecnicos Deportivos, C. A. P.), aportando sus conocimientos e investigaciones tanto en la Educacion Fisica como en la Psicopedagogia y Didactica. Tambien poseen una dilatada experiencia en la preparacion de oposiciones. En cuanto a investigacion educativa tienen publicados numerosos libros, videos, asi como ponencias y comunicaciones en Jornadas y Congresos. En resumen, un magnifico volumen actualizado a 2009 y valido no solo para personas que desean opositar, sino, dada su variedad tematica, muy interesante para estudiantes de Magisterio en general.