José Martínez de Sousa

La presente obra se propone introducir al lector en el conocimiento de la ortografía usual y al propio tiempo en el de la ortotipografía, es decir, la forma de expresar nuestros mensajes por medio de los elementos tipograficos. Jose Martinez de Sousa, ortografo, ortotipografo y bibliologo, es autor de varias obras relacionadas estrechamente con las materias aqui tratadas, especialmente el Diccionario de ortografia de la lengua española y el Diccionario de ortografia tecnica, cuyos contenidos quedan ahora actualizados e integrados en este nuevo manual, Ortografia y ortotipografia del español actual.

Vive el libro un momento histórico que cuando menos puede calificarse de sorprendente: la técnica que heredamos de Gutenberg ha sido sustituida por una tecnología que nos ha situado en el centro mismo de un complejo mundo en el que, paradojicamente, todo se nos presenta en apariencia mas facil...En realidad, la tecnologia es como un espejismo: poco a poco nos damos cuenta de que solo es util si, ademas de conocerla a fondo, conocemos tambien profundamente los entresijos del cañamazo que con ella podemos hilvanar. En efecto, tenemos la sensacion de que la informatica nos permite construir un entorno tipografico y bibliologico casi perfecto. Pero cuando tratamos de aplicar sus ordenes aparentemente todopoderosas, advertimos que en muchos casos nos falta el conocimiento basico de las cosas, el como, el por que, el para que..., sin lo cual no podemos seguir adelante con seguridad.Por todo ello, siguen existiendo y actualizandose obras como esta, una nueva edicion en la que el autor ha mejorado y modernizado algunas cuestiones ofreciendo al editor y al autoeditor, asi como a cuantos contribuyen a la genesis del libro y el impreso, los conocimientos precisos para confeccionar un libro bien hecho, equilibrado y bello, que resulte grato al lector y del que el realizador se sienta orgulloso. Muchas personas que se debaten entre dudas a la hora de afrontar la confeccion informatizada de un trabajo bibliologico, desde la humilde hoja suelta hasta la obra enciclopedica, hallaran en este libro una respuesta orientadora y precisa.

Las dos partes de que consta este Manual de estilo de la lengua española tienen el mismo fin: ayudar a redactar bien y con propiedad a quienes diariamente han de enfrentarse con una cuartilla en blanco o una pantalla de ordenador vacia. La primera parte se propone ofrecer al lector los elementos basicos para conseguir una redaccion correcta con sujecion a las exigencias del lenguaje normativo por un lado y de la escritura cientifica por otro. Se afrontan las normas para dominar el trabajo documental (fuentes de consulta, citas, notas, remisiones, cuadros, referencias bibliograficas -incluidas las de recursos electronicos-), la escritura (autor, obra y destinatario, la redaccion, las relaciones sintacticas, nivel de lengua y registro linguistico, etcetera), la bibliologia (comite editorial, el trabajo de edicion, el original, la diacrisis tipografica, la letra de imprenta, organizacion externa e interna de la obra y trabajo de produccion). La segunda parte ofrece, en orden alfabetico, un conjunto de materias que pueden ser objeto de atenta lectura o mera consulta para resolver los mºltiples problemas con que el destinatario se puede tropezar al construir su discurso. Por ejemplo, todo lo relativo a la onomastica (antroponimos y toponimos, principalmente, pero tambien alias, se

Las dos partes de que consta este Manual de estilo de la lengua española tienen el mismo fin: ayudar a redactar bien y con propiedad a quienes diariamente han de enfrentarse con una cuartilla en blanco o una pantalla de ordenador vacía. La primera parte se propone ofrecer al lector los elementos básicos para conseguir una redacción correcta con sujeción a las exigencias del lenguaje normativo por un lado y de la escritura científica por otro. Se afrontan las normas para dominar el trabajo documental (fuentes de consulta, citas, notas, remisiones, cuadros, referencias bibliográficas -incluidas las de recursos electrónicos-), la escritura (autor, obra y destinatario, la redacción, las relaciones sintácticas, nivel de lengua y registro lingüístico, etcétera), la bibliología (comité editorial, el trabajo de edición, el original, la diacrisis tipográfica, la letra de imprenta, organización externa e interna de la obra y trabajo de producción). La segunda parte ofrece, en orden alfabético, un conjunto de materias que pueden ser objeto de atenta lectura o mera consulta para resolver los múltiples problemas con que el destinatario se puede tropezar al construir su discurso. Por ejemplo, todo lo relativo a la onomástica (antropónimos y topónimos, principalmente, pero también alias, seudónimos, sobrenombres, etcétera), entidades, instituciones, nombres comerciales, tratamientos, símbolos, signos, sistema internacional de unidades, alfabetos como el árabe, el cirílico, el hebreo, etcétera, todo ello acompañado de las abreviaturas correspondientes al tema tratado cuando es pertinente, así como una amplia ejemplificación en cada caso y un número notable de cuadros. El destinatario natural de esta obra es toda persona que desee escribir y presentar un trabajo que sea legible desde todos los puntos de vista. Así, prestará buenos servicios a escritores y redactores en general, pero en particular a científicos y técnicos, traductores, profesores, periodistas, correctores de estilo y tipográficos, investigadores, editores literarios y científicos, etcétera. En él hallarán respuestas para sus preguntas, certezas para sus dudas, soluciones para sus problemas y explicaciones adecuadas para las cuestiones más enrevesadas y complejas que necesariamente se presentarán en cuanto comiencen a escribir.

Las dos partes de que consta este Manual de estilo de la lengua española tienen el mismo fin: ayudar a redactar bien y con propiedad a quienes diariamente han de enfrentarse con una cuartilla en blanco o una pantalla de ordenador vacia. La primera parte se propone ofrecer al lector los elementos basicos para conseguir una redaccion correcta con sujecion a las exigencias del lenguaje normativo por un lado y de la escritura cientifica por otro. Se afrontan las normas para dominar el trabajo documental (fuentes de consulta, citas, notas, remisiones, cuadros, referencias bibliograficas incluidas las derecursos electronicos), la escritura (autor, obra y destinatario, la redaccion, las relaciones sintacticas, nivel de lengua y registro linguistico, etcetera), la bibliologia (comite editorial, el trabajo de edicion, el original, la diacrisis tipografica, la letra de imprenta, organizacion externa e interna de la obra y trabajo de produccion). La segunda parte ofrece, en orden alfabetico, un conjunto de materias que pueden ser objeto de atenta lectura o mera consulta para resolver los multiples problemas con que el destinatario se puede tropezar al construir su discurso. Por ejemplo, todo lo relativo a la onomastica (antroponimos y toponimos, principalmente, pero tambien alias, seudonimos, sobrenombres, etcetera), entidades, instituciones, nombres comerciales, tratamientos, simbolos, signos, sistema internacional de unidades, alfabetos como el arabe, el cirilico, el hebreo, etcetera, todo ello acompañado de las abreviaturas correspondientes al tema tratado cuando es pertinente, as&

Si el lector pudiera mirar una página de texto sin dejarse captar por el fondo, sino solo por la forma, advertiría que las letras que lo componen pertenecen al mismo modelo: letras redondeadas, casi todas de la misma altura (letras de ojo medio), unas pocas que sobresalen por arriba o por abajo... Pero hay otras que se salen de la fila por la parte superior de la linea, algunas con figura distinta de las abundantes minusculas: son las mayusculas. Bien porque se hallen a principio de parrafo, porque vayan despues de punto o porque encabecen una palabra o frase consideradas nombre propio, las mayusculas rompen la monotonia del texto compuesto con minusculas para erigirse en dominantes, como el pastor que vigila el rebaño, como la imponente iglesia que preside el pueblo por su altura y su forma. Si el lector tuviera interes en saber como se administran las mayusculas en un escrito, tal vez se daria cuenta de que en los textos españoles actuales aparecen menos mayusculas que si el mismo texto estuviera escrito en ingles o en aleman y bastantes mas que si el texto estuviera escrito en frances. Si profundizara un poco, advertiria que a lo largo de la historia las mayusculas no se han empleado en los textos españoles de la misma manera que hoy y que los criterios aplicables para su uso tampoco han permanecido sin variacion a lo largo del tiempo. Pero si el lector siguiera profundizando y leyera el texto que tiene delante (ahora el fondo, no la forma), se daria cuenta de que, contra el criterio del autor del escrito, tal vez se podrian haber empleado mas mayusculas en determinadas palabras y menos en otras. En ese momento habr&ia

En un mundo totalmente interrelacionado, en el que la comunicación nos pone en contacto con nuestros antípodas de forma instantánea, cada día cobra mayor importancia el conjunto de normas y excepciones de escritura a que llamamos ortografia. El ordenador ha cambiado radicalmente nuestras costumbres comunicativas en el universo de lo grafico. Poco a poco ha ido desapareciendo la carta personal, manuscrita, intima, y ha sido sustituida por el mensaje publico, con letras de imprenta, despersonalizado, intercambiado con otros en un foro cualquiera de la Internet. Todo ello tendria bien poca importancia si no fuera porque, por un lado, el lenguaje escrito nos sirve para la comunicacion grafica con nuestros semejantes y, por otro, en ese escenario no es facil disimular nuestra ignorancia en relacion con las reglas de escritura de nuestra lengua. Ahi, en esa distancia corta es donde frecuentemente se ponen de manifiesto nuestros escasos conocimientos ortograficos, el dominio deficiente de las reglas y excepciones que conforman el codigo comunicativo escrito de la lengua española. De alguna manera, ahi se expone tambien publicamente el estado de salud ortografica de las sociedades del entorno hispano. En resumidas cuentas, la experiencia nos dice que los hispanohablantes escribimos con demasiadas faltas de ortografia, esquematizamos deficientemente nuestros mensajes y en consecuencia puntuamos mal. Ello redunda en una comunicacion abstrusa, con frecuencia incomprensible. La ortografia, pues, no contribuye como le corresponde al entendimiento entre los seres humanos que escriben en español. A todo ello podemos añadir en la actualidad la influencia, ya generalizada, de la escritura tipografica debido a la intervencion creciente del ordenador en nuestros modos de expresion. La escritura tipografica se ha popularizado, se ha convertido en dominio publico. Es decir, que a las dificultades de conocimiento del codigo ortografico vienen a unirseles las de otro codigo, el tipografico, de no facil adquisicion, pese a las facilid

Hoy se escribe más que nunca, especialmente gracias a las facilidades que proporciona Internet. Sin embargo, no debemos ignorar que esa red actúa de «papel virtual», de soporte inmaterial de la escri

Por experiencia, sabemos que no se improvisan los conocimientos bibliológicos y tipográficos que inciden en la realización de impresos correctamente presentados. No bastan, para conseguirlos, ni la buena voluntad ni la intuicion. Es preciso saber como se hacen o pueden hacerse las diversas partes de un impreso; como se equilibran los contenidos de una pagina; como se eligen los estilos, familias o series de letras con sus mas adecuados tamaños o cuerpos tipograficos; como se distribuyen los espacios en blanco; como se disponen los capitulos y demas partes de un libro; como se calcula la extension de un libro a partir del original; como se corrigen un original o unas pruebas; como se compagina el texto; como se ilustra una obra, etc.