Josefa Martín García

60 ejercicios ordenados por su grado de dificultad, con ejercicios de autoevaluación y las soluciones. Pueden complementar la actividad en clase o servir como libro de autoaprendizaje.60 ejercicios ordenados por su grado de dificultad, con ejercicios de autoevaluacion y las soluciones. Pueden complementar la actividad en clase o servir como libro de autoaprendizaje.

170 ejercicios de dificultad progresiva. Incluye índice temático y claves. Material muy útil para practicar de forma autónoma, además de ser un buen refuerzo para la clase.170 ejercicios de dificultad progresiva. Incluye indice tematico y claves. Material muy util para practicar de forma autonoma, ademas de ser un buen refuerzo para la clase.

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En esta monografía se analizan los distintos procesos de formación de adjetivos en el español actual partiendo de la categoría gramatical, de modo que es posible llevar a cabo una descripción global y comparativa de los mecanismos disponibles en español para crear adjetivos. Se tienen en cuenta distintos aspectos como la forma, el significado, la productividad de los procesos o la variacion linguistica, con el fin de entender mejor la rivalidad entre los afijos o la distribucion de los distintos procesos para formar adjetivos. Se adopta en el trabajo una metodologia descriptiva con unos planteamientos teoricos minimos, que guian el analisis de los datos tratados. La claridad en la exposicion de los hechos y la abundancia de ejemplos para ilustrar la descripcion hacen de este cuaderno una guia de gran utilidad para profesores y estudiantes de la lengua española y, en general, para todo aquel interesado en la morfologia del español. El lector puede encontrar en el libro informacion suficiente sobre los elementos morfologicos y las restricciones que intervienen en la creacion de adjetivos en el español actual.

60 ejercicios ordenados por su grado de dificultad; incluye ejercicios de autoevaluación y las soluciones. Sirve como libro de autoaprendizaje o como complemento en el aula.60 ejercicios ordenados por su grado de dificultad; incluye ejercicios de autoevaluacion y las soluciones. Sirve como libro de autoaprendizaje o como complemento en el aula.

El trabajo que se presenta pretende ser una guía orientativa donde se muestre el tratamiento en los diccionarios de determinados fenómenos lingüísticos que presentan cierta dificultad al estudiante d