Josep Tomàs

La carencia afectiva, el déficit de la estimulación afectiva en las edades precoces, la hipercinesia y el estudio de la depresión son los tres ejes del presente volumen, el primero de"Cuadernos de Paidopsiquiatria", que aporta trabajos de sintesis junto a una exposicion sistematizada, con orientaciones practicas que son producto de la dilatada experiencia profesional y asistencial de los autores, profesionales todos de reconocido prestigio y valia.Algunos de los temas que se desarrollan son los siguientes:Carencia afectiva, tipos, prevencion. Estilo educativo y psicopatologia.Valoracion de la familia en crisis, tipologia, normativa resolutiva. Divorcio.Atencion a los hijos de padres separados. Atencion terapeutica en grupos paralelos a padres y niños con afeccion grave del desarrollo.Hipercinesia, concepto y diagnostico mas las repercusiones en la familia. Linea guia de diagnostico de la problematica escolar. Orientacion terapeutica.Estudio y orientacion terapeutica de los trastornos neuroticos en la infancia, con la valoracion de todos los tipos de ansiedad y su enfoque diagnostico. Trastornos psicosomaticos en la infancia.Bases biologicas de las obsesiones. Depresion en la infancia y la adolescencia, valoracion clinica, terapeutica biologica, psicoterapeutica y orientacion...

La cocina afrodisíaca no existe. Semejante boutade pronunciada por el autor en más de una ocasión, no ha sido suficiente motivo para evitar la edición de este libro. Inspirado en el refrán catalán “A

En este volumen abordamos un conjunto de cuestiones sobre la Hiperactividad, este decano problema que tanto preocupa a padres, educadores, psicólogos y psiquiatras. Un problema al cual los padres se refieren contando que sus hijos son inquietos, inestables, distraidos, molestones, desobedientes..., y que afecta en forma completa a seis de cada cien niños y niñas.Suscita este problema gran cantidad de opciones educativas y terapeuticas. En la actualidad se considera que tal trastorno sigue en la edad adulta, produciendo otro tipo de problemas con renovada preocupacion sobre como abordar el tratamiento integral de la persona que infelizmente aqueja tal proceso.Iniciamos el presente libro con una sintesis sobre la totalidad de los problemas que implica la existencia del TDHA: historia, descripcion clinica del proceso, evolucion, diagnostico diferencial y comorbilidad (coexistencia con otros trastornos).Seguidamente se exponen los problemas mas actuales y mas frecuentes que nos podemos encontrar sobre el TDHA y se plantea como debe enfocarse el diagnostico y la evaluacion de un niño con TDHA, insistiendo en los aspectos de la entrevista y valoracion concreta del niño y se abordan los problemas que se originan por su conducta y peculiaridad cuando un niño con TDHA esta en la escuela, analizando cual es la totalidad de la problematica que plantea de que forma podemos evaluarla, para mejor abordar su resolucion. Tambien se contemplan, entre otros, los problemas que la hiperactividad da lugar en la adolescencia y cuales son sus factores de riesgo.

La reeducación psicomotriz, la psicote­rapia y la atención precoz son los ejes que hemos distinguido como prevalentes en este tercer cuaderno de paidopsiquiatría. Sin abandonar nuestro obje­tivo inic

Los cuadernos de paidopsiquiatría, como alguno de nuestros lectores ya conoce, pretenden tratar temas de interés general desde las diversas perspectivas disciplinarias que intervienen en la comprension de la causalidad y estructuracion de los problemas del comportamiento de los niños y adolescentes.Como siempre se intenta que la revision o exposicion de los temas se haga en el lenguaje mas llano posible tanto para facilitar la comprension interdisciplinar como para que los temas tratados puedan ser globalmente comprendidos por los padres o personas al cuidado de los niños y adolescentes.Nuestro unico interes es la divulgacion y aportar enfoques, algunos revisados y otros nuevos, para la atencion de los problemas habituales que acuden a nuestras consultas de paidopsiquiatria o de otras ramas afines.La interaccion relacional familia-niño se trata en este volumen en los siguientes apartados: Educacion en la primera infancia.Los trastornos psicosomaticos como expresion de la interaccion madre-hijo en las primeras epocas de la vida, desde un punto de vista pediatrico. Los colicos del primer trimestre como expresion de la interaccion madre-hijo en las primeras epocas de la vida.La enfermedad cronica y la familia.Ya dentro de los capitulos proximos a los problemas psicopatologicos mas estructurado...

El autor nos expone en este ameno libro cómo se relaciona el hombre con su pene y qué piensan las mujeres y los hombres del pene de sus parejas y cómo interactúan con él. Escrito en un tono humorístico e ironico al mismo tiempo, tanto las mujeres como los hombres que lo lean podran encontrar situaciones y hechos con los que sentirse identificados.

Este libro trata de problemas actuales que afectan al trabajo de los distintos profesionales de la salud mental y de la enseñanza.La anorexia es un gran problema de nuestro tiempo que se toca en este libro junto con los problemas de la maduracion cognitiva del niño de 0 a 6 años.Tambien los criterios en la informacion del diagnostico en los trastornos graves del desarrollo; demencias en la infancia; valoracion del estado emocional en niños infectados VIH; ansiedad producida por la separacion de los padres; trastornos del aprendizaje en la progresion escolar; depresion infanto-juvenil; el consumo de toxicos en la adolescencia; hablando con los alumnos sobre las bebidas alcoholicas; grupos de entrenaimiento en habilidades sociales para adolescentes; tentativa de suicidio en la infancia y la adolescencia.Ideal para el grupo:Libros de conducta en la adolescencia (Educacion sexual)Libros que tratan sobre las alteraciones en el aprendizaje, los trastornos especificos y su tratamiento (Problemas de aprendizaje)Trastornos de la comunicacion (Problemas de aprendizaje)Libros que traten sobre las dificultades en el aprendizaje escolar, tanto en la lecto-escritura, como en el calculo matematico (Problemas de aprendizaje)

Los trastornos obsesivos en la infancia constituyen un problema reconocido en la actualidad cuya valoración es más de tipo sindrómica que no de una entidad y, a pesar de afectar a un 1-2 % de la poblacion general, se diagnostica tardiamente en una media de unos cuatro años despues de haberse iniciado el proceso.La intencion de este libro -que recoge capitulos expuestos por autores de reconocido prestigio- es dar a conocer distintos aspectos de tal trastorno en un lenguaje asequible y ameno a todos los lectores.En primer lugar se expone la amplitud sindromica del problema, como el espectro obsesivo compulsivo, valorando a continuacion su incidencia en la poblacion general a traves de los estudios epidemiologicos. Su descripcion clinica pormenorizada permite el reconocimiento extenso del trastorno, entrando a continuacion en la valoracion de aquellos trabajos mas actuales que se realizan en la investigacion medica para el reconocimiento fisiopatologico del proceso a traves del estudio neurofisiologico del sueño, del spet cerebral, y de la inmunologia. Unos capitulos se dedican a la valoracion dinamica, evaluacion psicologica, y a las caracteristicas de la entrevista clinica; a continuacion, se habla del tratamiento farmacologico y los aspectos terapeuticos en el trastorno obsesivo-compulsivo cuando este es refractario y de la terapeutica breve aplicable, para finalizar con la valoracion pronostico-evolutiva del trastorno. El tratamiento cognitivo-conductual se trata en otro cuaderno de Paidopsiquiatria (xiv), debido a su extraordinario interes actual y a su extension.

El objetivo principal del cuaderno-libro es ofrecer a los profesionales de la salud mental y familiares una guía práctica para el tratamiento de los trastornos obsesivo-compulsivos durante la infancia y la adolescencia, sistematizando los conocimientos que ahora disponemos con la intencion de ofrecerles un camino claro y coherente ante los problemas que presentan estos trastornos.

Los autores realizan en este manual una revisión ponderada sobre los fundamentos y características del desarrollo de la psicomotricidad a lo largo de la infancia. El análisis de la psicomotricidad y su estudio en una situacion de fracaso escolar y de deficit flagrante en el aprendizaje de la lectura, la escritura y el calculo entre nuestros alumnos, nos parece mas oportuno que nunca. No es infrecuente ver como determinados ensayos, supuestamente terapeuticos, o con finalidad reeducativa de resolver las dificultades niño hacia el aprendizaje lecto-grafico o aritmetico, tropieza con actitudes de enseñar, a fin de cuentas, las mismas cosas, de la misma manera, con la unica salvedad de hacerlo mas despacio y en grupos mas pequeños o bien de forma individualizada.Sin duda, cuando la alteracion existente tan solo obedece a un problema de adaptacion al metodo pedagogico, tales recursos facilitan la resolucion del retraso del alumno. Cuando la perturbacion existente responde a los deficits que constituyen una alteracion verdadera y objetiva de la capacidad de aprendizaje (segun las clasificaciones DMS, el CIE-10-MIA de la OMS), entonces, la reeducacion y la terapeutica a desarrollar deberan trabajar con las tecnicas derivadas de los conocimientos de la psicomotricidad y de las tecnicas grafo-perceptivas que emanan de la valoracion gnosicopraxica, a traves de la cual y mediante un estudio adecuado, se determinara la situacion en que se encuentra el sujeto que padece tales problemas.Al hablar de la psicomotricidad se aborda el aspecto disfuncional de la alteracion de la capacidad de adquisicion del aprendizaje lecto-grafico y de calculo y no se trata, por no ser este su lugar, de toda la perturbacion dinamico-relacional que en un porcentaje muy elevado suelen presentar estos niños. Los autores se plantean tambien, despues de largos años dedicados a esta cuestion, si en el analisis del deterioro cognitivo en la senescencia no deberia tenerse en cuenta que en el proceso evolutivo se produce una inversion similar a la progresion madurativa.El temario expuesto interesara tanto a psiquiatras que se dedican a la atencion de la infancia, a pediatras, a psicologos y psicopedagogos, como tambien, sin duda, a maestros.

El volumen número diez de estos Cuadernos de Paidopsiquiatría que se publican en el seno de la colección de textos de pedriatría de esta editorial trata como siempre de un grupo de problemas que afectan al comportamiento del niño y adolescente.La paidopsiquiatria, especialidad reconocida en multiples paises y que en Cataluña cuenta con la existencia de una red asistencial especifica, pretende englobar en sus objetivos asistenciales los esfuerzos de todas aquellas disciplinas que al coordinarse faciliten la resolucion mas integral y efectiva de los problemas de adaptacion y maduracion del niño y del adolescente.Determinadas actitudes diagnosticas o terapeuticas pretenden situar al niño en un entorno de analisis psicopatologico y de planteamiento terapeutico como si el niño en su desarrollo no fuera mas que un adulto en pequeño tamaño, como si este niño desde siempre tuviera y dispusiera de todos los recursos que un adulto posee en la plenitud de su desarrollo.Nuestro interes es resituar al niño en su contexto, llevar a los distintos profesionales hacia una reflexion que permita escuchar, explorar y asistir al niño en las dimensiones que su crecimiento y estado de su desarrollo exija. La atencion al niño ofrece multitud de incertidumbres que obligan a ser muy precavidos en la toma de decisiones. Es preocupante la ola de adultomorfismo imperante.En este volumen tratamos extensamente de nuevo y como aportacion mas extensa a otros textos ya publicados en volumenes anteriores de la problematica psicosomatica en la infancia y adolescencia con una vision unitaria y amplia de este problema. A lo largo de su analisis se enfoca su significado en la psicopatologia del desarrollo. Se señalan y precisan los aspectos psicosomaticos y funcionales en los cinco primeros años de vida y cuales son los cuadros clinicos mas frecuentes en la edad escolar, analizando por ultimo y de forma especial las crisis asmaticas, las cefaleas.Otros aspectos de clinica paidopsiquiatrica se enfocan a continuacion al analizar los problemas de conducta alimentaria de los niños pequeños, seguido de un texto sobre los trastornos de sueño de gran interes hoy en dia. Se analiza tambien esta forma de maltrato especial reconocido como el sindrome de Munchausen.Mucha importancia reune a su vez el problema de la atencion a los niños afectos de trastornos de tipo canceroso al abordar la problematica psicopa- tologica del paciente oncologico. Seguidamente se ofrecen una serie de trabajos sobre la violencia y la agresividad en el periodo de la adolescencia, con enfoque de la problematica terapeutica de tipo psi- cofarmacologica.Se analiza cual es el papel de los "media" en la agresividad y violencia de nuestra juventud. La fobia social con su actitud prevalente de inhibicion, tendencia a la evitacion del afrontamiento por sentimiento intenso de ridiculo, perdida de relacion secundaria es otro de los problemas que analizamos bajo una propuesta de un tratamiento cog- nitivo conductual interesante.Los trastornos en la adquisicion de las habilidades escolares es y sera siempre uno de los problemas centrales de la paidopsiquiatria, no es extraño pues que se trate del tema en este volumen. La justicia juvenil y el sida son los dos ultimos temas que se tratan. En el primero se plantea la aplicacion de una escala de valoracion del est...

El presente libro trata de temas que giran alrededor fundamentalmente de lo que hoy día se llama "espectrum autista", término que cada vez se impone más quizá porque clínicamente es más funcional que el de "trastornos generalizados y profundos del desarrollo". El autismo, las psicosis en la infancia, el sindrome de Rett, el sindrome de Asperger, caracteropatia autistica todavia para segun quien, etcetera, es un conjunto de cuadros clinicos cuyo reconocimiento es complejo y que exigen una orientacion terapeutica pluridisciplinar.El estudio y atencion del autismo, los trastornos generalizados y profundos del desarrollo, exigen actualmente un trabajo multidisciplinar con el concurso de diversos profesionales, muy al contrario de lo que acontecia en decadas anteriores que era un trabajo esencialmente de psiquiatras decididos a la atencion de niños y jovenes.Como siempre, los capitulos de este cuaderno van dirigidos a los profesionales que trabajan con los niños y adolescentes, psicopedagogos, psicologos, neurologos, pediatras o psiquiatras y al publico interesado en el tema. Se ha intentado en todo momento que, a pesar de la complejidad del tema, el lenguaje sea sencillo y clarificador.En diversos capitulos, se tratan los siguientes temas:- Lo que conviene saber del autismo.-Evaluacion de los signos clinicos en el espectrum autista durante la edad preescolar y escolar.-Neurobiologia del espectrum autista.-Objetivacion clinica del espectrum autista durante la pubertad y la adolescencia.-Evaluacion objetiva y diagnostico del espectrum autista.-Tratamiento y atencion a la familia del espectrum autista.-Tratamiento y atencion a la familia del espectrum autista.-Sindrome de Rett y autismo.Al final del texto tratamos dos temas de gran interes sobre agresividad: el tratamiento psicofarmacologico del niño y adolescente con problemas de agresividad y violencia; y abordaje legal de la agresividad y la violencia del menor

Este libro aborda algunos de los problemas importantes que giran alrededor de la necesidad de practicar un deporte en la infancia y adolescencia.El abuso sexual, esta lacra de nuestro tiempo, asunto cada vez mas preocupante, es el otro gran tema de este libro.El abuso sexual afecta aun tercio de la poblacion femenina y genera graves problemas secundarios que van desde alteraciones claramente psiocopatologicas a perturbaciones disfuncionales que perturban la capacidad relacion y maduracion futura. El abuso sexual a varones, presenta una incidencia cada dia mas elevada a medida que el conocimiento sobre le problema es mayor: por cada cuatro niñas hay un niño que lo padece.Los capitulos de este libro abordan:El deporte como factor educativo en el desarrollo y maduracion del niño y adolescente; el deporte infanto-juvenil, fuente de salud y riesgo; el deporte en la vida de los niños y adolescentes; discapacidad y deporte; el juego y su significado; el juego en la formacion de la personalidad; el juego y la capacidad de jugar como signos patologicos e instrumento psicoterapeutico en la infancia; el escolar apatico: ¿no puede o no quiere?; el abuso sexual y sus consecuencias; la inquietud protectora parental como posible factor de riesgo en niños de 0-5 años que consultan por sospecha de abuso sexual; adolescentes en riesgo.Ideal para el grupo:Libros de comunicacion afectiva y de armonia entre el mismo sexo y entre sexos diferentes (Educacion sexual)Libros de apoyo para escuela de padres y madres (Educacion sexual)Libros de conducta en la adolescencia (Educacion sexual)

El objetivo de los Cuadernos de Psicopedagogía es tratar temas de interés general de todas aquellas disciplinas que intervienen en la reso­lución de los problemas de comportamiento de niños y adolesc

¿Cómo se relaciona el hombre con su pene? ¿Qué piensan las mujeres y los hombres del pene de sus parejas? ¿Cómo interactúan con él?El falo ha sido considerado siempre un símbolo de dominación y poder. El cuerpo del hombre y, ya de paso, la sociedad, esta controlada por el pene. Nunca tan poca carne ha dado tanto de si.Para muchas mujeres, y tambien para muchos hombres, lo que caracteriza al genero masculino es su absoluta necedad. Me refiero al bonito axioma que afirma que los hombres tienen el cerebro entre las piernas. No obstante, yo alteraria un poco la formulacion: no es que los hombres piensen con el pito, es que, basicamente, los organos genitales residen en el cerebro. Eso explicaria muchisimas cosas.Y entre las muchas cosas que nos explica Josep Tomas, con un irreverente sentido del humor, se encuentran la sorprendente vida propia del pene, la relacion entre tamaño y felicidad, las claves para conseguir un buen funcionamiento de un apendice tan delicado (incluyendo tecnicas digitales); en fin, una completa diseccion (con perdon) del pene, que hara que lo miremos aun con mas cariño, si cabe, y le perdonemos los pequeños desfallecimientos momentaneos, o gatillazos, que nos dejan al genero masculino tan en evidencia.

El volumen ayuda al conocimiento de la maduración de los niños en el momento actual. cargo de emi­nentes especialistas, interesa a los profesionales de la salud y de la enseñanza que trabajen con niñ