Juan Antonio García Nuñez

El concepto arcaico y negativo de envejecimiento, que ligaba la senectud con la enfermedad, ya no es considerado en la actualidad. Los estudios realizados en estas últimas décadas han mostrado que a pesar de la comorbilidad asociada al fenomeno del envejecimiento, muchos ancianos pueden tener una alta capacidad funcional manteniendose integrados socialmente en su medio habitual. Para ello, la aplicacion de programas preventivos desde la etapa de adulto posibilitan a estos mantener un alto bienestar fisico, psicologico y social es fundamental para alcanzar una vejez prolongada con alta calidad de vida. EL campo de la geriatria ha incorporado distintos aspectos socio sanitarios dentro de un contexto integral (biologico, psicologico y social) transformandose en una ciencia interdisciplinario ligada a todos los ambitos de la salud. Asi la gerontopsicomotricidad se constituye como una tecnica no farmacologicas dentro de la intervencion gerontologico. El objetivo especifico de esta disciplina es el desarrollo de programas de estimulacion psicomotriz, dirigido tanto a adultos como al anciano, con la finalidad de prevenir y/o retrasar el deterioro psicobiologico asociado al envejecimiento, mantenido la mayor independencia funcional en las etapas avanzadas de la vida. Los programas de gerontopsicomotricidad se encuadran en el fomento tanto de la actividad perceptivo-motora del adulto y del anciano como de su capacidad relacional, tratando de neutralizar los procesos de petrogenesis psicomotora, la disminucion de los habitos motrices, el declive de las actividades cognitivas, el deterioro conceptual y perceptivo, y los trastornos emocionales y afectivos por perdidas de autoestima personal. El trabajo que se presenta es el fruto de un programa gerontopsicomotriz dirigido a una muestra de ancianos institucionalizados pertenecientes a un medio rural. Es este estudio se aportan datos, tanto teoricos como practicos, de cierta relevancia para los profesionales relacionados con el ambito amplio de la gerontologia sociosanitaria y especialmente para todos aquellos que e

En este libro, el autor propone un acercamiento al significado y la función del trazo, tanto para facilitar su desarrollo simbólico, como para la correcta realización de las grafías. Es en esta última propuesta, donde postula un modo de dotar al niño de una serie de experiencias sistematizadas que, teniendo en cuenta su desarrollo psicomotor, alcancen el fin de que este adquiera el grado de percepcion y control neuromotriz preciso para el aprendizaje escrito.

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La grafomotricidad es un excelente indicador de la madurez psicomotriz y emocional de los niños.Dirigido a evaluar niños y niñas desde los 5 años y medio hasta los 8 años, el Test Citap de habilidades grafomotoras, de una duracion de unos 30 minutos:Es un metodo de prevencion y diagnostico, indicativo del punto de partida del aprendizaje especifico de la escritura. Medida de la actividad perceptivo-motriz que indique el grado de maduracion de un sujeto para iniciar el aprendizaje de la escritura.Aisla, desde un modelo interaccionista, las areas debiles de la actividad perceptivo-motriz del niño que dificultarian su integracion.Funciona como guia pedagogica, al proporcionar un analisis cuantitativo y cualitativo de las habilidades adquiridas y de las que requieren estimulacion y reeducacion.

PREESCRITURA Y HABILIDADES GRAFOMOTORAS: PREWRITING AND GRAPHIC- MOTOR SKILLS (9789681863296) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto PREESCRITURA Y HABILIDADES GRAFOMOTORAS: PREWRITING AND GRAPHIC- MOTOR SKILLS (9789681863296) de JUAN A. GARCIA NUÑEZ publicado por LIMUSA (07/11/2002), trata de estimular una manera de pensar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se entrenen a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de PREESCRITURA Y HABILIDADES GRAFOMOTORAS: PREWRITING AND GRAPHIC- MOTOR SKILLS es que cada alumno aprenda a aprender. Este manual escolar eficaz es por tanto, un libro de texto valorando los procesos de instruccion de todas las areas de educacion infantil.

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