JUAN LUIS POSADAS

Los estudios de historia de la mujer han avanzado mucho, pero el análisis del corpus completo de menciones a mujeres en autores de una época determinada, utilizando técnicas de análisis del discurso, no se ha desarrollado con otros autores. En este libro se encontraran todas las mujeres mencionadas por Plinio el Joven, Juvenal y Tacito, puesta en relacion con otras menciones halladas en otros autores, como Marcial o Suetonio. Las conclusiones a las que llega el autor son sorprendentes.Este libro supone la primera edicion completa de la Tesis doctoral de Juan Luis Posadas, defendida en 1994 en el Departamento de Historia Antigua de la Universidad Complutende.

Este libro es el resultado de veinte años de estudios sobre mujeres romanas, sobre las fuentes que transmiten noticias sobre ellas, y también sobre los emperadores, sus amantes y sus esposas. ¿Cuáles fueron los mecanismos de sucesión en el Imperio romano? ¿Qué es lo que hizo que un régimen autocrático como el imperial pusiera, por primera vez en la historia de Roma, al sexo en el centro del interés político y social? La sexualidad de quienes ostentaban el poder, los emperadores, pasó a ser asunto de Estado. Y, en ese sentido, todas las fuentes condecen una importancia asombrosa al ajetreado campo de batalla en que se convirtieron las alcobas del Palatino.

En esta Historia olvidada, las emperatrices y las princesas de la familia imperial recobran la vida: nacen, viven, se casan y tienen hijos, maniobran en la oscuridad de sus alcobas y la esplendidez de sus palacios para posicionar a sus vastagos en la linea sucesoria, apoyan a sus maridos o los traicionan. En suma, en este libro las mujeres recuperan un protagonismo del cual habian sido privadas por las fuentes historicas, casi todas ellas escritas por hombres. Emperatrices como Livia, Mesalina, Agripina, Plotina, Sabina o Julia Domna no vivieron pegadas a un telar cosiendo sus propias ropas, en una actitud sumisa del gusto de los moralistas del Senado. Vivieron y murieron de pie, peleando por lo suyo e influyendo grandemente en la marcha del Imperio. Con este libro, basado en 17 años de investigaciones sobre mujeres romanas, avaladas por multiples estudios historiograficos, pero escrito desde la sencillez y el gusto por la divulgacion, se pretende dar a la Cesar lo que es de la Cesar. Y devolver a sus protagonistas, siquiera minimamente, el orgullo de ser mujeres romanas.

El Imperio romano en la época en que nació Jesús, era poco más que el patrimonio personal de una serie de gobernantes más o menos autocráticos nacidos o conectados por vía adoptiva con la familia de Julio Cesar y de su sobrino-nieto Augusto. Ambos politicos, probablemente dos de las personas mas influyentes de la Historia universal, fundaron un Estado que mantenia las apariencias institucionales de la vieja Republica oligarquica romana, pero que en el fondo funcionaba como una autocracia ferreamente dirigida por emperadores que sustentaban su poder en el dominio de las legiones romanas y la manipulacion de los deseos del pueblo y del Senado. Cuando murio Neron, el ultimo representante de los Julios y los Claudios, la dinastia fundada por Augusto, se puso en entredicho la Constitucion romana en su vertiente imperial: una sucesion de generales intentaron hacerse con el poder y fundar sus propias dinastias, durante un año, el 69 d. C.: desde generales que se habian rebelado contra Neron, como Galba, perteneciente a una antigua familia republicana, a Oton, que reivindicaba el nombre de Neron y sobre todo su forma de gobernar. A ellos sucedieron despues Vitelio, de familia tambien antigua, pero que habia menguado con los Claudios, y Vespasiano, el hombre nuevo, de baja extraccion, que fue el que finalmente triunfo.En esta crisis del año 69 d. C. se pueden, pues, observar las caracteristicas del poder romano, la composicion y fuerza de sus legiones, y el caracter y principios politicos de los diferentes emperadores.

Tras la muerte de Cornelio Sila, el optimate que se proclamódictador tras una cruenta guerra civil en los años 80 a.C., laRepública romana se enfrentó a enemigos mortales tanto enHispania (Sertorio) como en Asia menor (Mitridates). Muerto Sila enel año 78 a.C., la oposicion se comprometio en una lucha contraalgunas medidas de la dictadura, aunque sin exito.En esta coyuntura, un grupo de unos setenta gladiadores de un Ludusde Capua huyo de sus celdas en la primavera del año 73 a.C. hacia elVesubio para librarse de sus destinos en la arena, liberando a cuantosesclavos presos encontraron a su paso. Todos los desesperados de lazona se acercaron a estos bandidos, que, al contrario de lo que hacianotros, repartian su botin a partes iguales. Espartaco, uno de suscabecillas, emprendio un viaje por la peninsula italica y durante dosaños saqueo ciudades y libero a los esclavos de sus cadenas y a lospobres de sus miserias.Un movimiento que empezo con setenta fugitivos llego a enrolar ensus filas a mas de doscientas mil personas, a lo largo de una guerrade dos años contra los romanos. En esa guerra, Espartaco y sushombres (y mujeres) derrotaron a la milicia de Capua, a tresejercitos dirigidos por pretores, a dos ejercitos consulares y a unejercito proconsular. Finalmente fue un propretor, Marco LicinioCraso, quien acabo con la rebelion y con la vida de Espartaco. Yotro militar romano, Gneo Pompeyo, quien acabo con los fugitivosde la batalla.Este libro trata, pues, de la insumision ante un regimen politicocercenador de las libertades, y contra un sistema economico explotadory criminal. Solo unos pocos se levantaron contra el mal. A ellos (y ellas)va dedicado este libro.

Repaso de los contenidos básicos del curso. Comprensión del espacio geográfico y de los procesos de la historia. Práctica de técnicas geográficas e históricas: lectura e interpretación de mapas, interpretacion de graficas y cronogramas, y representacion de datos. Esta coleccion nace con el objetivo de convertirse en una herramienta de apoyo y de refuerzo de los contenidos y capacidades basicos de las siguientes areas: Lengua castellana y Literatura, Matematicas, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza. Estos cuadernos son adecuados para ayudar al alumno durante el curso y tambien como consolidacion y recordatorio durante las vacaciones. Los cuadernos se presentan encuadernados con espiral para facilitar su utilizacion.

El Imperio Romano de Oriente (306-717)El imperio bizantino (717-1204): La dinastía Isáurica y la cuestión de las imágenes (717-802); El triunfo de las imágenes (802-867); El declive y la dinastía de los Comneno (1056-1185); El fin del Impeio (1185-1204); El Imperio de Constantinopla (1204-1461): La pugna por la supremacia (1204-1261); La dinastia paleologa de Constantinopla (1261-1453).