JULIO AROSTEGUI SANCHEZ

TEXTO PAIS VASCO

TEXTO CASTILLA Y LEON

TEXTO MADRID

TEXTO GENERAL

Análisis del período que conduce a la Gran Guerra, conocido como la «Paz armada» y también como la «Europa del imperialismo», porque uno de los fenómenos fundamentales es la gran expansión imperialis

El análisis de la economía y del desarrollo industrial abren este volumen dedicado a la segunda mitad del siglo XIX, época dorada de la burguesía liberal y de la expansión del capitalismo y de los movimientos nacionalistas. Tras abordar los procesos de unificacion aleman e italiano, se centra en el desarrollo de las nuevas fuerzas sociales, burguesia y obrerismo, y en la politica internacional del ultimo tercio del siglo: enrarecimiento de las relaciones entre las naciones europeas por la consolidacion de los grandes estados, los conflictos, la aparicion de una nueva gran potencia, Alemania, y la creacion por Bismarck de un nuevo sistema de politica internacional. Por ultimo, ofrece una panoramica del desarrollo cientifico y cultural en la Europa liberal.

Julio Aróstegui Sánchez es catedrático de Historia Copntemporánea en la Universidad Complutense de Madrid y lo ha sido también en las Universidades del País Vasco y Carlos III de Madrid. Sus primeras investigaciones comenzaron tratanto el carlismo y la gu

Con CRISOL. HISTORIA (BACHILLERATO) (9788431670757) desde el primer momento, con este libro de texto de bachillerato, los chicos aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto CRISOL. HISTORIA (BACHILLERATO) (9788431670757) de AROSTEGUI SANCHEZ, JULIO publicado por VICENS-VIVES, trata de despertar una forma de razonar, con el fin de que se entrenen a solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de CRISOL. HISTORIA (BACHILLERATO) es que cada alumno comience a formarse. Esta herramienta escolar eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de las clases de instruccion de todas las areas de bachillerato.

TEXTO ASTURIAS

TEXTO CASTILLA Y LEON

TEXTO MADRID

En MIRADOIRO: HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORANEO (1º BACHARELATO) (9788431667818) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto MIRADOIRO: HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORANEO (1º BACHARELATO) (9788431667818) de JULIO AROSTEGUI SANCHEZ publicado por VICENS-VIVES (31/10/2002), intenta mover un pensamiento en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que se entrenen a resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de MIRADOIRO: HISTORIA DO MUNDO CONTEMPORANEO (1º BACHARELATO) es que cada niño aprenda a aprender. Esta herramienta eficaz es por tanto, un libro de texto valorando las clases de aprendizaje de todas las areas de educacion infantil.

ATALAYA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO (1º BACHILLERATO) (9788431664572) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto ATALAYA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO (1º BACHILLERATO) (9788431664572) de JULIO AROSTEGUI SANCHEZ publicado por VICENS-VIVES (26/07/2002), intenta animar una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que se animen a solucionar problemas; en definitiva, el objetivo fundamental de ATALAYA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORANEO (1º BACHILLERATO) es que cada niña aprenda a instruirse. Esta herramienta de trabajo versatil es por tanto, un libro de texto valorando los ciclos de educacion de todas las areas de educacion infantil.

Al comenzar el siglo XXI parece que la historia del mundo entra en una nueva era, prometedora e incierta como todas las que produjeron grandes cambios históricos. Durante los siglos anteriores, XIX y XX, la humanidad conocio mas transformaciones, y de may

Este volumen, continuación del coordinado por ángel Bahamonde que finalizaba con la Guerra Civil Española, comienza con la construcción del sistema autoritario y finaliza en 1966. No se trata únicamente de una exposicion de los hechos historicos acaecidos en nuestro pais en sesenta años, sino que gran parte del interes de la obra radica en el analisis yu la interrelacion que los autores establecen del sistema educativom, de los medios de comunicacion y de transporte, de las formas de vida cotidiana, de la economia, de la organizacion de la sociedad civil, de la ciencia y de la tecnica, etc.