Luis Vega Reñón

Las falacias son un fruto natural de nuestras interacciones discursivas. A juzgar por su mala prensa y su uso impenitente representan una especie de parásitos dañinos y afincados tanto en conversaciones privadas como en informaciones, deliberaciones y debates publicos. Vienen siendo tambien un asunto principal de la teoria de la argumentacion desde su lejana fundacion aristotelica hasta nuestros dias. Pero, por cierto, combatirlas no constituye la razon de ser de la Logica o, para el caso, del estudio de la argumentacion.El replanteamiento de las falacias resulta obligado por varios motivos. Este libro trata de responder a estas demandas sobre la base de una concepcion comprensiva y holistica del discurso falaz, fundada en lo que filosoficamente cabe considerar su naturaleza. La empresa es arri esgada y tiene visos de paradojica pues aspira a dar una idea global y relativamente unitaria de una naturaleza que no es simple ni es unica, sino compleja y susceptible.LUIS VEGA REÑON es Doctor en Filosofia por la UCM y catedratico emerito de la UNED (España).Ha sido profesor visitante en la Universidad de Cambridge (Reino Unido), UNAM y UAM (Mexico) Universidad de Cordoba y UBA (Argentina), Universidad Nacional de Colombia, Universidad de la Republica de Montevideo, Universidad Diego Portales (Chile), entre otras. Fundador y director de la revista digital Revista Iberoamericana de Argumentacion, asi como responsable de programas y cursos de argumentacion en estudios de master y posgrado. Entre sus publicaciones sobre historia y teoria de la argumentacion destacan La trama de la demostracion (1999), Si de argumentar se trata (2003), Compendio de logica, argumentacion y retorica (coed. Paula Olmos) (2011), La fauna de las falacias, (2013), cuya edicion actualizada y aumentada corresponde al presente volumen, Introduccion a la teoria de la argumentacion (2015), Logica para ciudadanos (2017) y La argumentacion en la historia (2019).

La teoría de la argumentación es un campo de estudios relativamente joven. Su eclosión y sus primeros desarrollos tuvieron lugar durante la segunda mitad del s. XX. Hoy, en su relativa madurez, ya se encuentra reconocido y consolidado en los medios academicos interesados en la investigacion, analisis y evaluacion del discurso. Pero hay buenos motivos para volver sobre los textos que pautan o documentan ese amplio y complejo proceso de constitucion e institucionalizacion, pues no solo han contribuido a las señas de identidad del estudio de la argumentacion, sino que aun pueden suscitar ulteriores problemas e inspirar nuevas revisiones e investigaciones.LUI VEGA REÑON Catedratico de Logica en la Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED). Director de la revista digital Revista Iberoamericana de Argumentacion. Ha sido profesor visitante en diversas universidades, como Cambridge (Reino Unido), UNAM, UAM y Xalapa (Mexico), Nacional de Colombia (Bogota), Buenos Aires y Cordoba (Argentina), CEAR (Santiago de Chile) y Universidad de la Republica (Montevideo). Es responsable de programas y cursos de argumentacion en estudios de master y posgrado. Autor de numerosos articulos y varios libros sobre historia y teoria de la argumentacion, como La trama de la demostracion (1990), Las artes de la razon (1999), Si de argumentar se trata (2ª edicion en 2007), y coeditor, en esta misma Editorial, del Compendio de logica, argumentacion y retorica (3ª edicion en 016).

En nuestros días, a las tres perspectivas clásicas en teoría de la argumentación: lógica, dialéctica y retórica, se ha venido a sumar un nuevo punto de vista, el socio-institucional. Un fruto aún en agraz de esta incorporación es la Lógica civil, cuyo objeto es el estudio de la argumentación común dirigida a resolver cuestiones prácticas de interés y dominio públicos. Este libro quiere ser tanto una introducción como una invitación a su exploración y cultivo. Consiste en tres ensayos que van sentando progresivamente unas bases de trabajo en esta naciente área del campo de la argumentación. El primero plantea qué debería saber de lógica un ciudadano cabal, más allá de la lógica formal de su formación escolar: debería saber teoría de la argumentación y conocer, en particular, la teoría y la práctica de la deliberación. El segundo trata y define algunos conceptos capitales al respecto, como los de argumentación práctica; proposiciones, propósitos y propuestas; agentes y agencias discursivas. El tercero se centra en la deliberación pública, dada su calidad de paradigma de la práctica argumentativa común en la esfera pública.

Las falacias no solo han sido un tema tradicional en la historia de los estudios sobre la argumentación, sino que han desempeñado un papel de primer orden en su renacimiento durante la segunda mitad del siglo xx. Actualmente siguen representando un estimulo para la deteccion y analisis de la argumentacion falaz, asi como un desafio para la construccion de una teoria lucida, comprensiva y critica de la argumentacion. Este libro trata de responder a estas demandas en dos planos principales: uno, teorico y critico; el otro, historico y documental. En primer lugar, frente a la inercia de las nociones y clasificaciones escolares, desarrolla una concepcion del discurso falaz que permite comprender su sutileza y explicar su importancia critica. Luego, examina a esta luz las principales propuestas actuales para marcar sus contribuciones y limitaciones propias, aparte de considerarlas no solo en las perspectivas clasicas sobre la argumentacion (logica, dialectica, retorica), sino en la mas moderna, socioinstitucional, interesada en la llamada esfera publica del discurso. En segundo lugar, y como complemento de estas revisiones y discusiones, avanza unas lineas maestras de la construccion historica de la idea (o las ideas) de falacia, al hilo de diez momentos capitales por su condicion fundacional, significacion e influencia y aportando una antologia de sus textos mas representativos.

"Argumentar es casi tan natural como conversar. En realidad, toda argumentación es una forma de conversación. Argumentamos cuando damos razones a favor o en contra de una propuesta, para sentar una opinion o rebatir la contraria, para defender una solucion o para suscitar un problema. Argumentamos cuando aducimos normas, valores o motivos para orientar en cierta direccion el sentir de un auditorio o el animo de un jurado, para fundar un veredicto, para justificar una decision o para descartar una opcion. Argumentamos cuando procuramos, en cualquier suerte de escrito, convencer al lector de ciertas ideas, posturas, actitudes, o prevenirlo frente a otras".Este libro trata sobre esta actividad fundamental que desarrollamos en nuestra vida diaria. El autor nos introduce al estudio de la teoria de la argumentacion a partir de ejemplos de la vida cotidiana, permitiendo de este modo, sin perder rigor academico, persuadirnos y animarnos a su lectura desde sus primeras paginas.De la Presentacion del autor

Argumentar es una manera de conversar con alguien para convencerle, persuadirle o disuadirle, de algo, no sólo por lo que decimos y por cómo lo decimos, sino por las razones que damos. A veces, con buenas razones, cosechamos un fracaso; a veces, las mejores razones son las mas eficaces. Asi que la argumentacion es una actividad discursiva tan natural y comun como incierta y problematica. No es extraño que se haya convertido actualmente en un foco de atencion y un campo de estudio tan atractivo como frecuentado. Este libro quiere ser una introduccion a los analisis y estudios hoy en curso sobre la argumentacion, asi como una invitacion a su buena practicao, al menos, a saber a que atenernos cuando nos argumentan o cuando argumentamos.La introduccion consiste en considerar, examinar y poner a prueba las principales teorias disponibles (logica, dialectica, retorica) sobre los buenas argumentos y el buen argumentar, por un lado, y, por otro lado, sobre la mala argumentacion, las trampas del discurso y las estrategias falaces. La invitacion se dirige a tomar conciencia de nuestros problemas.

Fruto de una convergencia de motivos e intereses procedentes de diversas disciplinas (desde la lógica o la filosofía del lenguaje hasta la retórica, pasando por la lingüística y las ciencias de la co

Fruto de una convergencia de motivos e intereses procedentes de diversas disciplinas (desde la lógica o la filosofía del lenguaje hasta la retórica, pasando por la lingüística y las ciencias de la co