Manuel Alvar Ezquerra

¿Quién no se ha preguntado alguna vez por qué los azulejos reciben ese nombre si suelen ser de los más variados colores, o por qué la chaqueta también se llama americana, o cómo surgen las palabras y

¿Quien no se ha preguntado alguna vez por que los azulejos reciben ese nombre si suelen ser de los mas variados colores, o por que la chaqueta tambien se llama americana, o como surgen las palabras yuyu o chucheria? Recuerda el autor la cara de asombro de una alumna cuando conto en clase algo tan obvio como que el boqueron se llama asi por el tamano de su boca en comparacion con el de su cabeza, y eso que sus padres tenian una pescaderia.En este libro se pretende dar contestacion a preguntas que nos surgen cotidianamente sobre las palabras, lo que significan, su origen e historia. No es un diccionario etimologico por mas que se pretenda escudrinar algo de la verdad que encierran y que habitualmente no se manifiesta;etimologia significa, precisamente, lo verdadero de las palabras. Aqui se busca a traves del origen de cada una de ellas, la explicacion de su forma actual y significado, de las relaciones que mantienen con otras voces.El mundo de las palabras resulta fascinante. Conocerlas sirve para enriquecernos, para saber algo mas sobre el lexico y sobre nosotros mismos. Esta obra viene a des velarnos las huellas que el paso de los anos ha ido dejando en la lengua y por que y como se han originado las palabras que utilizamos en nuestro hablar cotidiano.

La UJA rinde homenaje a Manuel Alvar Ezquerra con este libro que abre la sección Doble pleca. Investigaciones léxicas, de la nueva colección Lingüística del catálogo de la Editorial de la Universidad

El presente volumen refleja la labor desarrollada por el Grupo de Investigación "Lexicología y lexicografía" de la Junta de Andalucía.

Los trabajos que hoy se reúnen en este volumen son una muestra más del quehacer de los miembros del grupo de investigación "Lexicología y Lexicografía".

La capacidad imaginativa es innata, pero la técnica para redactar puede adquirirse. Con este trabajo se pretende advertir de los errores morfosintácticos y de las desviaciones léxicas y estilísticas mas frecuentes en el español actual a los posibles lectores, alumnos de los ultimos años de bachillerato, de la universidad, profesionales y personas preocupadas por la lengua, a la vez que facilitarles los mecanismos necesarios para su correccion. Para ello se recogen los vicios linguisticos mas usuales, se explica el porque de su incorreccion y se formula su buen uso. En vez de partir de planteamientos teoricos previos, se ha preferido hacerlo del empleo que los hablantes del español hacen de su idioma, por lo que se ha recurrido a un conjunto muy amplio de textos escritos (literarios, periodisticos, juridicos, administrativos, cientificos, etc.), al lenguaje oral utilizado en los medios de comunicacion audiovisuales y a ejemplos extraidos de la conversacion cotidiana. La catalogacion de los errores se completa con algunas pautas tecnicas para la redaccion y normas para la presentacion de textos, centrados, especialmente por el tipo de publico al que va dirigido el libro, en la elaboracion de los trabajos a los que se tiene que enfrentar el alumno en su vida academica. Al final de este manual, dado su caracter didactico, se incluyen una serie de ejercicios sobre las diversas materias tratadas. De esta manera, el lector podra comprobar si ha asimilado correctamente los aspectos teoricos expuestos a lo largo de los distintos capitulos del libro.

El Diccionario de madrileñismos es el resultado de varios años de trabajo sobre las palabras que se emplean en nuestra Comunidad. Para llegar a esta recopilación, se han revisado todos los diccionarios, vocabularios y glosarios que contienen voces madrileñas, sea como parte de conjuntos mayores, sea de una manera especifica. Asi, por ejemplo en el estan todas las palabras que figuran en las dos ultimas ediciones del Diccionario de la Real Academia Española como propias de Madrid, que tienen el empleo en Madrid, o que hacen referencia a las realidades de Madrid.

El Nuevo diccionario de voces de uso actual recoge un amplio número de palabras que son empleadas en la prensa escrita durante la última década, y que no figuran en el diccionario de la Academia. Parte de la version anterior de la obra, el Diccionario de voces de uso actual (1994), del que se han suprimido las entradas de palabras que recoge la Academia en la ultima edicion de su diccionario (2001). De las 5309 entradas y 8669 citas de la edicion anterior, se ha pasado a mas de 12000 voces con mas de 21000 citas. A este resultado se ha llegado tras un atento examen realizado durante varios años de periodicos (diarios, revistas de informacion general, revistas de divulgacion cientifica) españoles, de ambito general, a la vez que, siempre que ha sido posible, se ofrecen apariciones de esas voces en la prensa americana que se puede, o podia, consultar a traves de Internet. Este Nuevo diccionario de voces de uso actual constituye, pues, un valioso complemento de la obra academica porque en el figuran voces o acepciones que no podemos considerar como nuevas en la lengua, pero que no constan en el repertorio oficial, como puedan ser abatible, acojonante, basket, buque insignia, casco antiguo, cowboy, donut, emilianense, escalextric, inasumible, orsay, pichichi, pitagorin, rififi, y tantos otros, entre los que hay no pocos tecnicismos (como betahidroxiacido, clembuterol, encefalocele, eritromicina, etc.). Tambien aparecen en el Nuevo diccionario de voces de uso actual deslizamientos semanticos que proporcionan sentidos nuevos a palabras viejas (agujero, bisagra, buho, chaque, corbata, dragon, egoista, feudo, fontanero, etc.). El Nuevo diccionario de voces de uso actual que se presenta resulta ser no solo un complemento del Diccionario de la Real Academia Española, sino tambien un auxiliar para los estudiosos del español.

El Nuevo diccionario de voces de uso actual recoge un amplio número de palabras que son empleadas en la prensa escrita durante la última década, y que no figuran en el diccionario de la Academia. Parte de la version anterior de la obra, el Diccionario de voces de uso actual (1994), del que se han suprimido las entradas de palabras que recoge la Academia en la ultima edicion de su diccionario (2001). De las 5309 entradas y 8669 citas de la edicion anterior, se ha pasado a mas de 12000 voces con mas de 21000 citas. A este resultado se ha llegado tras un atento examen realizado durante varios años de periodicos (diarios, revistas de informacion general, revistas de divulgacion cientifica) españoles, de ambito general, a la vez que, siempre que ha sido posible, se ofrecen apariciones de esas voces en la prensa americana que se puede, o podia, consultar a traves de Internet. Este Nuevo diccionario de voces de uso actual constituye, pues, un valioso complemento de la obra academica porque en el figuran voces o acepciones que no podemos considerar como nuevas en la lengua, pero que no constan en el repertorio oficial, como puedan ser abatible, acojonante, basket, buque insignia, casco antiguo, cowboy, donut, emilianense, escalextric, inasumible, orsay, pichichi, pitagorin, rififi, y tantos otros, entre los que hay no pocos tecnicismos (como betahidroxiacido, clembuterol, encefalocele, eritromicina, etc.). Tambien aparecen en el Nuevo diccionario de voces de uso actual deslizamientos semanticos que proporcionan sentidos nuevos a palabras viejas (agujero, bisagra, buho, chaque, corbata, dragon, egoista, feudo, fontanero, etc.). El Nuevo diccionario de voces de uso actual que se presenta resulta ser no solo un complemento del Diccionario de la Real Academia Española, sino tambien un auxiliar para los estudiosos del español.

En este libro, el profesor Alvar Ezquerra aborda las cuestiones de la enseñanza del léxico, arrancando desde los aspectos formales más elementales, como son la escritura y la pronunciación de las palabras, para llegar hasta las estructuras lexicas mas complejas, en las palabras compuestas y en las unidades fraseologicas. Analiza tanto las relaciones formales de las palabras, como las semanticas, por lo que se exponen los problemas de la homonimia, de la sinonimia, de la antonimia, de los falsos amigos, etc. Todo ello esta pensado para facilitar las tareas de los profesores de español como lengua extranjera, por lo que en su interior se ofrecen variados modelos de ejercicios, pero, sobre todo, se proponen ideas para ser desarrolladas por el profesor, partiendo del uso del diccionario, de los diferentes tipos de diccionarios, como fuentes riquisimas de informaciones sobre el lexico y su estructuracion, de las que no siempre somos conscientes. Ademas, hay consideraciones sobre la frecuencia de las palabras, y sus aplicaciones en ELE. Es, en definitiva, un pequeño tratado de lexicologia del español, pensado para quienes tienen que enseñar el español como lengua extranjera, donde se muestran las posibilidades que ofrecen los repertorios lexicos para organizar las clases y preparar los ejercicios sobre el lexico.

En este libro el Prof. Alvar Ezquerra nos ofrece una buena muestra de los trabajos que, desde hace años, viene consagrando a los diccionarios del español, algunos de los cuales son inéditos. El conjunto de todos ellos nos muestra la trayectoria de nuestros repertorios lexicograficos, y la situacion de los estudios que se les han dedicado, desde los inicios hasta los aparecidos en formato electronico. A traves de estos estudios traza la historia de nuestra trayectoria lexicografica en su conjunto, observando los cambios que se van produciendo con el paso del tiempo, tanto en su contenido como en la manera de presentar los materiales. Se detiene, ademas, en algunas parcelas concretas (la lexicografia dialectal, los diccionarios ideologicos), en algunas epocas (los primeros siglos, los diccionarios del siglo XX), en los planteamientos teoricos y practicos del Diccionario de la Real Academia Española, o estudia en profundidad repertorios, unos importantes para el devenir de la lexicografia bilingue y monolingue del español (Percyvall, Franciosini, Terreros), otros no tanto (Alejandro de Luna, Lorenzo de Robles, Juan de Iriarte), deteniendose especialmente en Nebrija, a cuya labor lexicografica dedica tres capitulos, y otro mas a uno de sus coetaneos (Gutierrez Cerezo). Es, en su conjunto, un amplio y pormenorizado panorama de la historia de los diccionarios del español.

Tesoro léxico de las hablas andaluzas es un repertorio acumulativo donde están todas las voces utilizadas en Andalucía y que no figuran en el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española, salvo las que esta registra como propias de la region. Para su realizacion se han utilizado ciento veinte fuentes diferentes, y de toda indole. Estas fuentes -algunas de ellas ineditas y otras de dificilisimo acceso- van desde los glosarios generales de la region hasta los mas especificos de las distintas actividades (mineria, transporte fluvial de la madera, cultivo del olivo o de la vid, lexico cofradiero, artesania popular, explotacion de las salinas, pesca, marineria, etc.) o localidades, asi como otras fuentes de distinto ambito en las que el lexico andaluz es solo una parte, a veces minima, o no presentan los materiales como un vocabulario, entre ellos los atlas linguisticos que tratan de la region. Este repertorio va dirigido a investigadores y profesores de Filologia, asi como antropologos, naturalistas que quieran identificar flora y fauna (los nombres vulgares van acompañados de la nomenclatura cientifica), y personas cultas interesadas en la lengua y cultura andaluzas, periodistas, y cualquier usuario de la lengua, entre los que no se olvidan los propios andaluces, que veran reflejada en esta obra su habla y parte de su ser.