Manuela Romo Santos

Con este libro, Manuela Romo nos presenta un estudio sistemático de la psicología de la creatividad que ayuda a cubrir una importante laguna de la literatura en lengua castellana sobre el tema: analiza las dimensiones psicologicas esenciales para la conducta creadora, poniendo especial enfasis en las funciones del pensamiento y la motivacion; desmenuza las caracteristicas de este pensamiento, que busca los problemas antes que eludirlos y sabe formularlos y resolverlos de forma original; estudia las estrategias mentales que intervienen liberando al pensador de bloqueos previos y enfocando los problemas desde perspectivas nuevas; y, finalmente, aborda el pensamiento analogico, al que se concede singular importancia en este proceso. Se nos habla tambien de la necesidad del contacto y el esfuerzo prolongado en un ambito de conocimiento determinado para que tales estrategias puedan cristalizar en aportaciones nuevas y valiosas, a veces con ayuda del azar, cuestion en absoluto baladi a la que se dedica un capitulo. Y todo ello culmina en el analisis de la otra dimension necesaria de la creatividad: la ultima parte del libro desarrolla cuestiones relativas a la necesidad de una fuerte motivacion intrinseca hacia el trabajo y la manera en que esta opera. La doctora Romo aborda igualmente otras caracteristicas personales relevantes, como la autoconfianza y el deseo de logro.

Psicología de la creatividad

Para aproximarse al estudio de la psicología es necesaria una reflexión acerca de la naturaleza del saber científico y, así, poder comprender la forma en que esta disciplina se construye como una ciencia de lo humano. Esta obra ofrece, de una manera sistematica y a la vez muy didactica y sugerente, una reflexion epistemologica sobre la psicologia y desde la psicologia. Dedica una parte importante a la disciplina emergente de la psicologia de la ciencia, mostrando la relevancia de la labor del psicologo en el estudio del conocimiento cientifico en cuestiones de la conducta cientifica tan importantes como el sesgo confirmatorio, la evolucion de la productividad cientifica a lo largo de la carrera del investigador, los condicionantes psicologicos que influyen en la evaluacion de la ciencia, los procesos de instruccion y aprendizaje de la ciencia y aquellos implicados en la creacion cientifica. El otro nucleo de contenidos que conforma el libro es una aproximacion epistemologica a la propia psicologia. Se explica como la evolucion de la psicologia como disciplina cientifica ha estado mediatizada por escuelas filosoficas de la ciencia, deteniendose en analizar la influencia del positivismo logico sobre el conductismo y la presencia en las escuelas psicologicas de la herencia de las tradiciones filosoficas clasicas sobre el conocimiento.