MARIA DOLORES CALERO

Descripción Aquest projecte vol cobrir les necessitats sorgides de la reforma dels cicles formatius. Contingut adaptat al nou currículum. Pensat per donar resposta a la necessitat de formació constant de l'alumnat, immers en un mercat de treball en evolució permanent. Llibre eminentment pràctic, ple d'activitats i casos pràctics resolts. Tant el cd del professor com el de l'alumne inclouen casos pràctics diferents, adaptats a les famílies dels cicles formatius amb més alumnes: administració, informàtica, sanitat i electricitat i electrotècnia. El CD del professor està pensat per a facilitar al professor l'ensenyança d'aquest mòdul, amb material complementari didàctic i útil en el dia a dia de l'aula, com ara material multimèdia (power-points) resum de cada unitat. Compta, com a revisors tècnics, amb Carmelo Gómez, director de l'IES-SEP Escola del Treball de Barcelona i Teresa Vidal, professora de FOL del mateix centre.

La modificación de la inteligencia y la evaluación del potencial de aprendizaje constituyen actualmente una de la áreas aplicadas más interesantes y de mayor desarrollo en Psicología. La aplicabilidad de este tipo de programas es extraordinaria, pues pueden dirigirse no solo a mejorar los deficits intelectuales, sino tambien a obtener mayores rendimientos en individuos que no presentan tales deficits, o a compensar el deterioro debido a la edad o al escaso uso que algunas personas hacen de ciertas habilidades. Por otro lado, los contenidos a los que se puede aplicar esta metodologia son tambien muy variados. No se trata solo de mejorar la inteligencia que miden los tests, sino tambien la habilidad para resolver los problemas cotidianos o problemas interpersonales, o, incluso, la capacidad para aprovechar mejor la enseñanza en contextos educativos. En la redaccion de la presente obra se ha contado con la colaboracion de prestigiosos investigadores y expertos en estos temas, que muestran las posibilidades terapeuticas, preventivas y educativas de esta linea de intervencion psicologica.

La primera obra en español sobre el rendimiento cognitivo en la vejez.