María Dolores Muzás Rubio

El presente programa para la toma de decisión vocacional en el bachillerato ha sido expresamente diseñado para esta etapa educativa, tratando de ayudar al tutor a la hora de preparar al alumnado de c

El presente texto nace de la reflexión en torno a la alternativa que, como desarrollo del artículo 23.1 de la LOGSE, plantea el MEC para aquellos alumnos de 16 años que no alcanzan el título de Graduado en Educacion Secundaria Obligatoria, y que estarian en condiciones de alcanzarlo, si se les ofreciera un programa adaptado a sus caracteristicas individuales. Nuestro objetivo es hacer llegar al profesorado de Secundaria una propuesta de programa de Diversificacion que se enmarca en los Objetivos Generales de la Secundaria Obligatoria, desde un planteamiento global e interdisciplinar que de sentido y unidad al desarrollo concreto y posterior de cada area. Los autores pretenden formular aquello que les ha resultado util para el logro de una educacion significativa y liberadora. El Programa de Diversificacion: "Programa Diverso", que se presenta, intenta ofrecer pistas para la elaboracion de los Programas Base que cada Centro ha de realizar de acuerdo a su situacion concreta.

El libro escolar AUKERATU D. B. H. N BATXILERGOA se ha creado para todos los alumnos que pretendan mejorar sus conocimientos sobre esta materia de Bachillerato con los mejores recursos. El libro de texto esta estructurado de una forma clara con el proposito fundamental de preparar a los estudiantes de cara a la universidad. Tras completar todos los temas incluidos en el libro, el alumnado sera apto para superar la prueba de selectividad, habiendo obtenido los conocimientos y habilidades necesarios para la misma. AUKERATU D. B. H. N BATXILERGOA de DONOSTIARRA, S. A. (29/07/2006), es fundamental para adquirir el nivel basico en este curso y aprobar Bachillerato.

La diversificación curricular consiste en adaptar globalmente el currículo de E.S.O. a las necesidades individuales del alumnado mediante una organización distinta a la establecida con carácter general. El libro ofrece el diseño y proceso de elaboracion de un Programa de Diversificacion para E.S.O. y concreta el desarrollo curricular de cada area, con instrumentos de evaluacion. Ofrece asimismo a los Centros una Guia que facilita la realizacion de programas individualizados, de acuerdo con la legislacion vigente.

Este libro es el fruto, práctico y muy elaborado, de la investigación-reflexión-acción, realizada por el equipo docente de una institución educativa, que ha sido capaz de enfocar su tarea poniendo siempre como eje central de ella a sus alumnos y alumnas -con sus singulares capacidades, valores, motivaciones, procedencias y potencialidades-, y considerando su contexto sociocultural como pieza fundamental en el planteamiento y desarrollo de esa tarea, para llegar asi a un Proyecto educativo y curricular adecuado a una realidad concreta. Partiendo de referentes teoricos que justifican y avalan la experiencia, la obra presenta materiales para el desarrollo y la evaluacion de Unidades Diversificadas en Educacion Infantil, Primaria y Secundaria. Los modelos que se ofrecen, experimentados y perfectamente transferibles a otras situaciones educativas, demuestran: primero que el trabajo en equipo de los docentes colabora eficazmente a su propio crecimiento personal y profesional, a la vez que mejorar la calidad e la enseñanza que imparte; y segundo, que una enseñanza contextualizada es mas creativa, posibilita la atencion a la diversidad del alumnado y ayuda de modo determinante al desarrollo personal de cada alumno.