Mario Sergio Cortella

El futuro lo construimos todos nosotros, cada día, con lo que hacemos o no hacemos en nuestro trabajo, en nuestra casa, en la sociedad de la que formamos parte. Por ello, si queremos que ese futuro proteja la vida colectiva, necesitamos repasar y hacer nuestras determinadas practicas. A nuevos tiempos, nuevas actitudes. En la actualidad, apreciamos los procesos de vida, humanos y de conocimiento son distintos. Si queremos reorientar nuestra labor de acuerdo con este nuevo contexto, hemos de tener presentes todas estas alteraciones. En educacion, el trabajo se hace con las personas, y por ello es imperativo que trabajemos de acuerdo a la emergencia de estos multiples paradigmas. Solo asi lograremos comunicarnos con las nuevas generaciones que confian en nosotros. Habra momentos de dificultad, pero de toda complicacion brota siempre la posibilidad de mejora para el futuro. Los educadores asumimos una profesion que constituye en nosotros una forma de vida impregnada de futuro.

Forma parte de la competencia docente no sólo la capacidad de hacer bien aquello que se hace, sino de hacer el bien con aquello que se hace. No es un juego de palabras, es un objetivo. Pero, ¿qué entiende el autor por el bien? No es el bien exclusivamente; no es el bien del individuo, aunque tambien lo sea, sino que es el bien de la comunidad de la cual forma parte el individuo. Hacer que las personas se formen para ser decentes, para que rechacen aquello que disminuye la dignidad colectiva y, fundamentalmente, para que no empequeñezcan la vida; una vida abundante, que sea sencilla, sabiendo que sencillez no es miseria, no es indigencia. La sencillez es que cada persona tenga lo suficiente para una existencia digna. No es la vida con ostentacion; es una vida sin carencias para todos y todas. Si una institucion no actua en direccion hacia una vida buena para todos y todas, no es una institucion justa. Por eso, no basta con hacer bien las cosas. Es preciso incluir la idea de hacer el bien, ¡con audacia y esperanza! Es necesario que nosotros, educadores y educadoras, dentro de las escuelas, de las organizaciones no gubernamentales, de las entidades de apoyo, de las empresas o de la familia, tengamos ideas, y soñemos, para sustentar el mundo y a las futuras generaciones.

El futuro lo construimos todos nosotros, cada día, con lo que hacemos o no hacemos en nuestro trabajo, en nuestra casa, en la sociedad de la que formamos parte. Por ello, si queremos que ese futuro proteja la vida colectiva, necesitamos repasar y hacer nuestras determinadas practicas. A nuevos tiempos, nuevas actitudes. En la actualidad, apreciamos los procesos de vida, humanos y de conocimiento son distintos. Si queremos reorientar nuestra labor de acuerdo con este nuevo contexto, hemos de tener presentes todas estas alteraciones. En educacion, el trabajo se hace con las personas, y por ello es imperativo que trabajemos de acuerdo a la emergencia de estos multiples paradigmas. Solo asi lograremos comunicarnos con las nuevas generaciones que confian en nosotros. Habra momentos de dificultad, pero de toda complicacion brota siempre la posibilidad de mejora para el futuro. Los educadores asumimos una profesion que constituye en nosotros una forma de vida impregnada de futuro.

Hoy en día existen una serie de urgencias y turbulencias, en torno a la cuestión familiar, que no pueden ser aplazadas. Es mejor actuar rápidamente antes de que sea tarde. Los adultos deberemos situarnos como una fuerza-tarea para no perder a esta nueva generacion, que es exuberante en muchos aspectos, capaz de acciones maravillosas, pero tambien capaz de producir flaquezas eticas y distorsiones en la convivencia. La relacion afectiva, la relacion de formacion es, en esencia, una relacion de amor. En la relacion de padres y madres o de responsables de niños y jovenes, existe un amor que visibiliza el esfuerzo realizado y las horas invertidas a lo largo de la trayectoria. Y es en ese momento cuando la familia se siente orgullosa de su capacidad de generar vida y de permanecer. Seamos hombres. Seamos mujeres. Levantate, sacudete el polvo y sigue adelante. El hombre que es hombre, la mujer que es mujer, reconoce la caida y no se desanima. La finalidad de este libro es que seamos capaces de seguir adelante y llegar a un lugar en el que nos sintamos felices y satisfechos por el trayecto recorrido.

Por que ter esperança de que "dias melhores virão"? Em que se basear para acreditar que "amanhã será um lindo dia / da mais louca alegria", como diz a música?Frei Betto e Mario Sergio Cortella nos ap

Forma parte de la competencia docente no sólo la capacidad de hacer bien aquello que se hace, sino de hacer el bien con aquello que se hace. No es un juego de palabras, es un objetivo. Pero, ¿qué entiende el autor por el bien? No es el bien exclusivamente; no es el bien del individuo, aunque tambien lo sea, sino que es el bien de la comunidad de la cual forma parte el individuo. Hacer que las personas se formen para ser decentes, para que rechacen aquello que disminuye la dignidad colectiva y, fundamentalmente, para que no empequeñezcan la vida; una vida abundante, que sea sencilla, sabiendo que sencillez no es miseria, no es indigencia. La sencillez es que cada persona tenga lo suficiente para una existencia digna. No es la vida con ostentacion; es una vida sin carencias para todos y todas. Si una institucion no actua en direccion hacia una vida buena para todos y todas, no es una institucion justa. Por eso, no basta con hacer bien las cosas. Es preciso incluir la idea de hacer el bien, ¡con audacia y esperanza! Es necesario que nosotros, educadores y educadoras, dentro de las escuelas, de las organizaciones no gubernamentales, de las entidades de apoyo, de las empresas o de la familia, tengamos ideas, y soñemos, para sustentar el mundo y a las futuras generaciones.

Hoy en día existen una serie de urgencias y turbulencias, en torno a la cuestión familiar, que no pueden ser aplazadas. Es mejor actuar rápidamente antes de que sea tarde. Los adultos deberemos situarnos como una fuerza-tarea para no perder a esta nueva generacion, que es exuberante en muchos aspectos, capaz de acciones maravillosas, pero tambien capaz de producir flaquezas eticas y distorsiones en la convivencia. La relacion afectiva, la relacion de formacion es, en esencia, una relacion de amor. En la relacion de padres y madres o de responsables de niños y jovenes, existe un amor que visibiliza el esfuerzo realizado y las horas invertidas a lo largo de la trayectoria. Y es en ese momento cuando la familia se siente orgullosa de su capacidad de generar vida y de permanecer. Seamos hombres. Seamos mujeres. Levantate, sacudete el polvo y sigue adelante. El hombre que es hombre, la mujer que es mujer, reconoce la caida y no se desanima. La finalidad de este libro es que seamos capaces de seguir adelante y llegar a un lugar en el que nos sintamos felices y satisfechos por el trayecto recorrido.

Forma parte de la competencia docente no sólo la capacidad de hacer bien aquello que se hace, sino de hacer el bien con aquello que se hace. No es un juego de palabras, es un objetivo. Pero, ¿qué entiende el autor por el bien? No es el bien exclusivamen

El futuro lo construimos todos nosotros, cada día, con lo que hacemos o no hacemos en nuestro trabajo, en nuestra casa, en la sociedad de la que formamos parte. Por ello, si queremos que ese futuro proteja la vida colectiva, necesitamos repasar y hacer nuestras determinadas practicas. A nuevos tiempos, nuevas actitudes. En la actualidad, apreciamos los procesos de vida, humanos y de conocimiento son distintos. Si queremos reorientar nuestra labor de acuerdo con este nuevo contexto, hemos de tener presentes todas estas alteraciones. En educacion, el trabajo se hace con las personas, y por ello es imperativo que trabajemos de acuerdo a la emergencia de estos multiples paradigmas. Solo asi lograremos comunicarnos con las nuevas generaciones que confian en nosotros. Habra momentos de dificultad, pero de toda complicacion brota siempre la posibilidad de mejora para el futuro. Los educadores asumimos una profesion que constituye en nosotros una forma de vida impregnada de futuro.

Seu sucesso ou seu fracasso só depende de você!Todo mundo já usou algumas dessas justificativas para o insucesso: "Eu tento, tento e não funciona"; "não tenho sorte"; "não dou pro negócio"; "por mais

Bateu aquela preguiça de ir para o escritório na segunda-feira? A falta de tempo virou uma constante? A rotina está tirando o prazer no dia a dia? Anda em dúvida sobre qual é o real objetivo de sua vida? O filosofo e escritor Mario Sergio Cortella desvenda em Por que fazemos o que fazemos? as principais preocupaçes com relaço ao trabalho. Dividido em vinte capitulos, ele aborda questes como a importancia de ter uma vida com proposito, a motivaço em tempos dificeis, os valores e a lealdade a si e ao seu emprego. O livro e um verdadeiro manual para todo mundo que tem uma carreira mas vive se questionando sobre o presente e o futuro. Recheado de ensinamentos como "Paciencia na turbulencia, sabedoria na travessia", e uma obra fundamental para quem sonha com realizaço profissional sem abrir mo da vida pessoal.

Se você não existisse, que falta faria? Para responder à essa pergunta, o filósofo e escritor Mario Sergio Cortella discute o que é importante nessa vida. Não é ser famoso e nem acumular coisas e pro

Hoy en día existen una serie de urgencias y turbulencias, en torno a la cuestión familiar, que no pueden ser aplazadas. Es mejor actuar rápidamente antes de que sea tarde. Los adultos deberemos situarnos como una fuerza-tarea para no perder a esta nueva generacion, que es exuberante en muchos aspectos, capaz de acciones maravillosas, pero tambien capaz de producir flaquezas eticas y distorsiones en la convivencia. La relacion afectiva, la relacion de formacion es, en esencia, una relacion de amor. En la relacion de padres y madres o de responsables de niños y jovenes, existe un amor que visibiliza el esfuerzo realizado y las horas invertidas a lo largo de la trayectoria. Y es en ese momento cuando la familia se siente orgullosa de su capacidad de generar vida y de permanecer. Seamos hombres. Seamos mujeres. “Levantate, sacudete el polvo y sigue adelante”. El hombre que es hombre, la mujer que es mujer, “reconoce la caida y no se desanima”. La finalidad de este libro es que seamos capaces de seguir adelante y llegar a un lugar en el que nos sintamos felices y satisfechos por el trayecto recorrido.

Atento às reconfigurações do cotidiano, o autor propõe uma parceria entre escola e família para a promoção de uma educação que retome seu sentido humanista.

Cortella contextualiza a ética em diversas situações do cotidiano - passeia, por exemplo, pelo inesquecível 7x1, ocasião na qual o capitão da seleção alemã revelou, após a fatídica partida, que sua e

Como somos nós? Generosos, justos e piedosos? Ou gananciosos, intolerantes e preguiçosos?Neste livro, Mario Sergio Cortella e Monja Coen trazem a filosofia e a espiritualidade para uma conversa acolhedora sobre aquilo que eleva a vida as virtudes e o que desafia a etica os vicios. Os autores reconhecem suas proprias fragilidades e nos inquietam a pensar: O que torna alguem virtuoso? So as circunstancias que definem nossa trajetoria? Por que ser bom, num mundo que parece cada vez mais se corromper? E possivel perdoar sempre ou ha atitudes que so imperdoaveis? Ha um limite para a pratica virtuosa?Como mostram os autores, entre virtudes e vicios, construimos nossa historia. Anjos ou demonios, a escolha e de cada um.

"Os autores afirmam instigar e estimular o pensamento é nobre, ainda mais nos tempos atuais.Vamos pensar um pouco? Dá para notar que esse é convite muito diferente de Vamos pensar pouco? ... Esse um faz toda a diferença!Na vida cada um faz toda a diferença mas no basta ser apenas um; pensamos melhor quando pensamos em turma, e, melhor ainda, acompanhados da Turma da Monica, que nos anima a pensarmos mais, com persistencia e alegria, com generosidade e liberdade, com inventividade e criatividade.Esse e o principal motivo que juntou o desenhista (como o nosso genial Mauricio gosta de ser chamado), pai da turma, e o filosofo (Cortella), f da turma, fazendo com que a arte da ilustraço e arte da filosofia se encontrem para dialogar com quem acolhe esse convite."

Pensar é fundamental. Basta reparar que tudo o que existe no mundo, afora os efeitos da Natureza, existiu antes na cabeça de alguém. O pensamento é o ponto de partida para tudo o que fazemos. Nos ajuda a entender o mundo. Nos ajuda a criar. Nos ajuda a lidar com o outro. Alias, pensar com outras pessoas e uma atividade muito boa. Pensamos melhor quando trocamos ideias com alguem, quando estamos em turma.

Recém-chegada à nova casa, a menina Ana sai para uma volta com o colega de escola Otto. Pelo bairro, os dois encontram com pessoas de idades, origens e condições físicas diversas. Cada contato produz

Esse livro é uma conversa sobre a vida, com as suas dores e alegrias. Unindo o conhecimento e as vivências de cada um, o filósofo Mario Sergio Cortella e o psicólogo Rossandro Klinjey falam sobre os