En la primera consulta con el terapeuta se suscita una compleja trama de interrogantes y expectativas cruzadas tanto en el paciente como en el profesional. ¿Qué percibe el psicoanalista en este prime
Maud Mannoni, una de las figuras principales dentro de primera escena del psicoanálisis en Francia, presentó su tesis de Estado ante un jurado compuesto por Julia Kristeva; Pierre Fedida, Pierre Kaufmann, Lucien Israel y Jean Oury.El presente libro reune la exposicion de Mannoni y los comentarios y debates que dio lugar dicha exposicion entre los miembros del tribunal. El titulo del protocolo que se presenta al lector de habla hispana es todo el un emblema de la situacion de Mannoni respecto de la institucion y la profesion a la que pertenece. Bajo primer titulo"El sintoma y el saber", Mannoni nos da a entender que su candidatura al doctorado de Estado es un sintoma que se enfrenta a un saber. En realidad, de lo que se trata es de la condicion peculiar que asiste al psicoanalisis como dominio del conocimiento; y el meollo del debate es la siempre vigente cuestion acerca de si el psicoanalisis es o no enseñable, o si, en definitiva, todoconsiste en sensibilizar alinconsciente por el trillado metodo de repetir el trabajo pionero de Sigmund Freud.
Con la intención de mostrar qué significa "saber" en la teoría y la práctica del psicoanálisis, en contraste con los "conocimientos" científicos objetivos, este libro propone un "redescubrimiento" de ciertos textos psiquiatricos y psicoanaliticos a traves de los relatos de pacientes. La conocida y prestigiosa psicoanalista francesa Maud Mannoni, discipula y colega de Jacques Lacan durante muchos años, retoma y discute aqui cuestiones como la condicion juridica de la histeria o los casos clinicos de Freud, donde se ve al fundador del psicoanalisis mas a gusto en compañia del Hombre de las ratas que en la de unas adolescentes insolentes. Un capitulo muy instructivo esta dedicado a una reflexion sobre la diferencia entre la tecnica psicoanalitica con niños que practica Françoise Dolto y la que emplea Serge Lebovici. Finamente, la autora plantea varias cuestiones que conciernen a la formacion de los analistas y, a modo de conclusion, insiste en que el inconsciente es aquel saber que no se sabe al que solo podemos acceder por medio del analisis.
Con la intención de mostrar qué significa saber en la teoría y la práctica del psicoanálisis, en contraste con los conocimientos científicos objetivos, este libro propone un redescubrimiento de ciertos textos psiquiatricos y psicoanaliticos a traves de los relatos de pacientes.
