Mercedes Ríos Hernández

Este libro ofrece, en un solo volumen, las modalidades deportivas más habituales, sin dejar de lado las actividades en la naturaleza, adaptadas para las personas con discapacidad. El lector encontrara una amplia variedad de recursos, desarrollados por especialistas de cada disciplina, para la iniciacion deportiva tanto en un entorno inclusivo como en un grupo formado exclusivamente por personas con discapacidad.Los contenidos estan agrupados en funcion de las discapacidades fisicas, visuales e intelectuales, teniendo presente tanto, las modalidades deportivas convencionales adaptadas, como las modalidades deportivas especificas de cada discapacidad, ofreciendo asi un amplio catalogo de actividades que seran utiles en diversos entornos.Esta obra es una herramienta de gran valor para el dia a dia de los educadores, tecnicos deportivos y demas personas vinculadas con la educacion fisica y el deporte.

Cuando se habla de un colectivo con necesidades de integración, se alude a un grupo de ciudadanos que, por razón de sus particularidades, no puede desarrollarse en la sociedad de una manera normal en el sentido estadistico de la palabra. La integracion seria, pues, aquel proceso mediante el cual un individuo puede llegar a ejercer sus deberes y derechos con igualdad de oportunidades respecto a los demas ciudadanos.En este sentido, este libro incluye actividades y juegos que facilitaran al educador herramientas para da a conocer las caracteristicas de las personas con discapacidad al resto del grupo. No solo vivenciando la dificultad, sino valorando las capacidades y la habilidad que ello comporta. El libro se centra en el colectivo de alumnos con discapacidades fisicas, psiquicas y sensoriales, dando unas directrices de intervencion que pueden resultar utiles a los educadores que quieran introducirse en este campo y a todos aquellos que intervienen en el ambito de la educacion del tiempo libre.El libro se divide en cuatro partes. En la primera trata de los aspectos teoricos de los juegos y describe las discapacidades mas frecuentes, citando las principales caracteristicas.La segunda parte intenta dar una vision amplia de los criterios que deben adoptarse en los juegos mas habituales para facilitar la integracion de los alumnos con discapacidad. La adaptacion de los juegos debe pasar por un correcto analisis de las caracteristicas de los alumnos para los que se adapta. Para favorecer la integracion en estos juegos se establece una categorizacion dentro de cada una de las discapacidades, con el objetivo de facilitar el analisis de los juegos segun a que tipo de alumno se desee integrar. Por ultimo, se proponen los criterios de adaptacion que se han seguido en cada discapacidad y se analizan 27 juegos que van de un bajo a un alto componente motriz y competitivo.La tercera parte propone juegos especificos para cada una de las discapacidades. Se proponen juegos ya conocidos aunque adaptados segun las caracteristicas del grupo y la discapacidad que lo define. Al principio se proponen 12 juegos para desarrollarlos con grupo especifico pero adaptados a cada una de las discapacidades; posteriormente se describen 45 juegos especificos para la discapacidad fisica y la paralisis cerebral y 27 tanto para discapacidad psiquica como visual.La cuarta parte presenta juegos motrices sensibilizadores: maniobrar una silla de ruedas, desplazarse sin ver con la ayuda de un baston, enseñar como acompañar a una persona ciega, etc. son experiencias que vividas de forma ludica no se olvidan. El objetivo principal de esta cuarta parte es sensibilizar a los participantes sobre la realidad del colectivo de personas con discapacidad, fomentando actitudes positivas y solidarias basadas en el respeto a la diversidad y evitando la aparicion de actitudes negativas o no-integradoras. Las propuestas de actividades de sensibilizacion son: el juego de la oca sin barreras, la gincana Ciutat Vella sobre ruedas, un dia de juegos sensibilizadores en el CP Practicas II de Barcelona.

Este libro ofrece, en un solo volumen, las modalidades deportivas más habituales, sin dejar de lado las actividades en la naturaleza, adaptadas para las personas con discapacidad. El lector encontrara una amplia variedad de recursos, desarrollados por especialistas de cada disciplina, para la iniciacion deportiva tanto en un entorno inclusivo como en un grupo formado exclusivamente por personas con discapacidad.Los contenidos estan agrupados en funcion de las discapacidades fisicas, visuales e intelectuales, teniendo presente tanto, las modalidades deportivas convencionales adaptadas, como las modalidades deportivas especificas de cada discapacidad, ofreciendo asi un amplio catalogo de actividades que seran utiles en diversos entornos.Esta obra es una herramienta de gran valor para el dia a dia de los educadores, tecnicos deportivos y demas personas vinculadas con la educacion fisica y el deporte.