Miguel Ángel Asensio Sánchez

En este libro se estudia un proceso de progresiva secularización apuntando decididamente hacia la laicidad (neutralidad del Estado, de su actividad y de sus motivaciones, tanto religiosas, como ideologicas, eticas y culturales, con la consiguiente separacion de las creencias de sus ciudadanos y de los grupos articulados en torno a una comunidad de creencias), como conditio sine qua non de la igualdad en la libertad de conciencia de todos los ciudadanos en un contexto pluralista. Dicho proceso se estudia en relacion a la educacion y las libertades de enseñanza.

La actual consideración del menor como sujeto pleno de derechos fundamentales ha supuesto predicar su autonomía en la esfera personal y, en concreto, en el ejercicio de esta clase de derechos. Para ello, en aras del libre desarrollo de su personalidad, se tiene por suficiente la mera capacidad natural de obrar. En aquellos casos en que el menor careciese de esta capacidad corresponderia a los padres, en el ejercicio de la patria potestad y no ejercitando por representacion los derechos del menor, tomar las decisiones relativas a la conciencia del menor, para lo cual siempre se tendra necesariamente en cuenta su interes. Este interes del menor se presenta como concepto fundamental en la proteccion del desarrollo de su personalidad y, con relacion al derecho a la libertad de conciencia del mismo, se identificaria con el derecho a la libre formacion de su conciencia.El derecho a la libertad de formacion de la conciencia como elemento integrante del contenido del derecho de libertad de conciencia se convierte asi en la columna vertebral y en la base de la formulacion de una hipotesis de trabajo cuya verificacion es la que nos describe en este libro. Desde dos coordenadas (libre formacion de la conciencia y un determinado concepto de patria potestad), previa la conceptualizacion correspondiente, ira planteando y dando la correspondiente respuesta, siempre con la vista puesta en las soluciones jurisprudenciales a los distintos supuestos de conflicto, tanto en el ambito educativo como en el familiar y en el sanitario (adopcion de decisiones sobre trasplantes, aborto, transfusiones de sangre, etc.).

El presente volumen pretende ofrecer a los alumnos de la Facultad de Derecho que cursan asignaturas del estilo de Derecho Eclesiástico del Estado o Derecho y Factor Religioso, un conjunto de supuesto