Mireia Canals Botines

Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años.Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algun tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en practica todo tipo de emociones y sentimientos.

Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. La colección está forma

Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años.Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos.La colección está formada por seis libros. Presentan las emociones y sentimientos que experimentamos ante la muerte de un ser querido, la rabia cuando nos enfadamos, la alegría si estamos contentos, la tristeza ante una situación anómala, el miedo a la oscuridad, la preocupación cuando no podemos solucionar un problema.Cada libro presenta unas actividades dirigidas al pequeño lector para que aprenda a medir el conflicto en el que se encuentra, y sepa entenderlo y solucionarlo.

En el món on viuen els protagonistes, res és com en el nostre món. Després d'una guerra destructiva, la guerra dels colors, plena d'odi entre els humans, el món va canviar. Tot va quedar destruït, va

Reconocer y saber expresar emociones y sentimientos es muy importante para el desarrollo de los niños entre los dos años y medio y los ocho años.Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos.La colección está formada por seis libros. Presentan las emociones y sentimientos que experimentamos ante la muerte de un ser querido, la rabia cuando nos enfadamos, la alegría si estamos contentos, la tristeza ante una situación anómala, el miedo a la oscuridad, la preocupación cuando no podemos solucionar un problema.Cada libro presenta unas actividades dirigidas al pequeño lector para que aprenda a medir el conflicto en el que se encuentra, y sepa entenderlo y solucionarlo.

Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. La colección está forma

Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. La colección está forma

Alrededor de una historia en la que Ana o Javier pasan por algún tipo de aventura, reconoceremos, aprenderemos y pondremos en práctica todo tipo de emociones y sentimientos. La colección está forma

Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonetica de manera indi

Amb aquest llibre, es preten ajudar els professors/es, els pares i mares, quan els nens i nenes estan en proces daprenentatge oral en llengua anglesa en etapes primerenques, mitjançant diferents sons. Lobjectiu es adquirir consciencia fonetica de manera indirecta. Aquesta consciencia fonetica sadquireix inconscientment per part de linfant pero intencionadament pel mestre/a i/o el pare o la mare.

Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonetica de manera indi

Amb aquest llibre, es preten ajudar els professors/es, els pares i mares, quan els nens i nenes estan en proces daprenentatge oral en llengua anglesa en etapes primerenques, mitjançant diferents sons. Lobjectiu es adquirir consciencia fonetica de manera indirecta. Aquesta consciencia fonetica sadquireix inconscientment per part de linfant pero intencionadament pel mestre/a i/o el pare o la mare.

Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonetica de manera indi

Amb aquest llibre, es preten ajudar els professors/es, els pares i mares, quan els nens i nenes estan en proces daprenentatge oral en llengua anglesa en etapes primerenques, mitjançant diferents sons. Lobjectiu es adquirir consciencia fonetica de manera indirecta. Aquesta consciencia fonetica sadquireix inconscientment per part de linfant pero intencionadament pel mestre/a i/o el pare o la mare.

Este libro pretende ayudar a los profesores y a los padres y madres cuando los niños están en proceso de aprendizaje oral de la lengua inglesa en etapas primerizas, a través de distintos sonidos. El objetivo es adquirir consciencia fonetica de manera indi

Amb aquest llibre, es preten ajudar els professors/es, els pares i mares, quan els nens i nenes estan en proces daprenentatge oral en llengua anglesa en etapes primerenques, mitjançant diferents sons. Lobjectiu es adquirir consciencia fonetica de manera indirecta. Aquesta consciencia fonetica sadquireix inconscientment per part de linfant pero intencionadament pel mestre/a i/o el pare o la mare.

To recognise and to know how to express emotions and feelings is very important for the development of children between the ages of two and a half and eight years old. Structured around a story in which Anna or Pete go through some type of adventure, we recognise, learn and put all types of emotions and feelings into practice.

To recognise and to know how to express emotions and feelings is very important for the development of children between the ages of two and a half and eight years old. Structured around a story in which Anna or Pete go through some type of adventure, we recognise, learn and put all types of emotions and feelings into practice.

Reconnaître et savoir les émotions et les sentiments est primordial pour le développement des enfants entre deux ans et demi et huit ans. Grâce à l'histoire d'une aventure que vivent Anne et Xavier,

To recognise and to know how to express emotions and feelings is very important for the development of children between the ages of two and a half and eight years old. Structured around a story in which Anna or Pete go through some type of adventure, we recognise, learn and put all types of emotions and feelings into practice.