PAOLO E. BALBONI

Il manuale nasce dallintersezione di tre forze: a) la tradizione glottodidattica italiana: unita monotematiche, testi autentici affiancati a testi graduati, attenzione alla complessita della grammatica italiana, largo spazio alla variegata cultura italiana; b) la tradizione europea, che trasporta nella didattica dellitaliano la prassi ormai consolidata di quella dellinglese, del francese, del tedesco, nonche le raccomandazioni del Consiglio dEuropa per un sillabo plurimo: grammatico-strutturale, nozionale-funzionale, lessicale, fonetico, culturale, basato sullo sviluppo delle abilita; c) le nuove impostazioni della glottodidattica piu avanzata, dallapproccio induttivo alla grammatica, allequilibrio tra accuratezza formale e fluidita comunicativa, allautovalutazione continua. Il tutto supportato dalle nuove possibilita offerte dalle glotto-tecnologie e da Internet.

L'attivita di base viene svolta a scuola, durante le ore di lezione, sotto la guida dell'insegnante; ogni volume è accompagnato da un Libro di casa dove lo studente può: - Approfondire quanto ha trovato nel Libro di classe in maniera semplice, applicativa; la sequenza dei materiali nel Libro di casa ricalca quella del libro base per permettere un procedere equilibrato tra il lavoro in classe e quello autonomo. - Materiali di cultura e civilta italiana, cui si affiancano quelli disponibili in rete nel sito apposito. - Cruciverba ed altri giochi linguistici, basati sul lessico che costituisce l'obiettivo delle singole unita. Si tratta di portare gli studenti a considerare la lingua come 'oggetto' che si può smontare, manipolare per farne rebus, parole crociate, scramble, ecc.: in tal modo la visione globalistica dell'approccio funzionale viene stemperata con un momento analitico condotto tuttavia sotto forma di gioco. Nello studio e nell'approfondimento autonomo il Libro di casa può essere affiancato da altre opere presenti su questo catalogo.

Il Libro di casa di Rete!3 offre le stesse opportunita dei due precedenti volumi. Le attivita proposte sono state create per favorire la riflessione del singolo studente e offrirgli occasioni per approfondire o recuperare contenuti attraverso lapplicazione di un sistematico approccio a spirale che permette di riutilizzare gli elementi linguistici e culturali in forme sempre variate. Il Libro di casa puo essere impiegato per il lavoro domestico, ma anche in classe, ad esempio nella fase successiva alla verifica per consentire il recupero a chi si e dimostrato carente in determinate parti e lapprofondimento per gli studenti che non hanno evidenziato lacune in sede di verifica. In questo modo lindividualizzazione del percorso didattico puo essere piu facilmente realizzata senza sconvolgere lassetto della classe, cioe svolgendo il lavoro allinterno della lezione come avviene per altre fasi dellunita. Ogni unita del Libro di casa presenta attivita che riprendono i contenuti dellunita del Libro di classe suddivise per sezioni: ascoltare, leggere, scrivere, grammatica, ecc. in modo tale da permettere allinsegnante e allo studente di organizzare piu chiaramente il lavoro di approfondimento.

Ci sono alcuni aspetti dell''italiano che rappresentano un''ossessione per gli insegnanti, che devono dedicare molto tempo a farli esercitare: i numeri e le date, i plurali irregolari, la scelta degli articoli, la grafia di plurali in -cie oppure -ce, e cosi via. Questa raccolta di 22 giochi grammaticali risponde alla necessita di attivita che esercitino questi "dettagli" grammaticali senza demotivare lo studente, anzi invogliandolo a completare la sfida con se stessi (nei cruciverba, ad esempio), con un compagno (nelle battaglie navali) e con una squadra avversaria.

L'attivita di base viene svolta a scuola, durante le ore di lezione, sotto la guida dell'insegnante; ogni volume è accompagnato da un Libro di casa dove lo studente può: - Approfondire quanto ha trovato nel libro per la scuola in maniera semplice, applicativa; la sequenza dei materiali nel Libro di casa ricalca quella del libro base per permettere un procedere equilibrato tra il lavoro in classe e quello autonomo. - Materiali di cultura e civilta italiana, cui si affiancano quelli disponibili in rete nel sito apposito. - Cruciverba ed altri giochi linguistici, basati sul lessico che costituisce l'obiettivo delle singole unita. Si tratta di portare gli studenti a considerare la lingua come "oggetto" che si può smontare, manipolare per farne rebus, parole crociate, scramble, ecc.: in tal modo alla visione globalistica dell'approccio funzionale si affianca un momento analitico condotto tuttavia sotto forma di gioco. Nello studio e nell'approfondimento autonomo il Libro di casa può essere integrato con altre opere presenti su questo catalogo.