Pía Vilarrubias

Nueva edición del testimonio de un hombre que hizo de las cumbres escuela de honestidad. En esta autobiografía única, sincera y llena de tensión, Walter Bonatti († 2011), narra su vida de escalador,

En Pau i la Tina es passegen per la platja mentre veuen una tortuga babaua que s''acosta. La tortuga es fixa en en Pau i el convida a un viatge submarí. En Pau coneixerà de primera mà les dificultats

Tina y su pandilla es la segunda serie, a partir de cuatro años, en la que encontramos las primeras relaciones que el personaje protagonista, Tina, establece con los niños y las niñas a través del j

La historia On vas, Jotu? Esta pensada perque els petits lectors i les petites lectores puguin compartir els sentiments del petit osset, que, com ells, vol ser autonom, pero, al mateix temps, tampoc no vol perdre la seguretat que comporta el fet de notar la presencia de lesser estimat. Losset, tot i que sha escapat, sassegura, jugant a fer tat, que en Nil encara hi es i que lanira a cercar. Aquest joc, com el de fet a amagar, permet als menuts de controlar la presencia i labsencia de laltre.En el joc simbolic els menuts utilitzen un objecte per representar-ne un altre, reconstrueixen situacions, transformen vivencies i reinventen escenaris en els quals les coses passen segons les seves conveniencies. El joc simbolic es un recurs que utilitzen els nens i les nenes per entendre el mon de les relacions socials en el qual estan immersos. En aquest sentit, en Nil, petit personatge del conte, expressa les seves ganes de ser autonom a traves de losset Jotu. Daquesta manera, quan els petits lectors i les petites lectores participen en la interpretacio del conte, aquest llibre esdeve tambe per a tots ells un llibre joguina

En aquest conte els nens i les nenes van tranquils a jugar al parc o potser al pati de lescola. La pilota den Pau constitueix el vincle que aglutina en el grup els nens i les nenes que van arribant. Algu penja la pilota den Pau; en Pau senfada i plora mentre els altres cerquen la pilota. Per uns instants, en Pau, quan sadona de la presencia de la lluna, dubta, fet que expressa que en el mon magic dels petits de quatre i cinc anys tot es possible. La pilota torna a apareixer pero no queda clar com ha tornat al pati. La questio es deixa oberta a la imaginacio dels lectors i de les lectores.La diversitat, en aquest conte, es presenta des de la perspectiva de les necessitats comunes de tots els nens i les nenes: la necessitat de jugar per plaer, la daprendre i la dapendre a compartir i a ser tingut en compte pels altres. El fil del conte se segueix a traves de la pilota, que passa dun infant a laltre i que serveix per presentar cada personatge mentre el text els atribueix un nom. El fons de les imatges representa un espai del poble o dun barri habitable pels infants, que, si be sembla ideal, no es impossible!

La Tina, en Ton i en Pau estaven delerosos per anar a la fira a pujar als cavallets. Però el temps passava, i no hi podien anar. Els nens s'havien triat cadascú el seu cavallet. Així, doncs, els cavallets, en veure que els seus amics no els anaven a veure, com que notaven que s'enyoraven, van decidir anar-los a cercar per portar-los al meravellós parc d'atraccions de l'Univers. Llavors van viure junts moltes aventures fins arribar a trobar la Llum, la dama dels colors del temps que els va regalar un feix de colors perquè a la Terra tinguessin més temps per a tot.

La sèrie de contes «Els Tinatons» presenta una colla de nens i nenes que, tot jugant, conviuen, viatgen, imaginen, somien i exploren el món que els envolta. Al llarg dels contes hi ha retalls de fant

Els contes de la sèrie «En Nil i els seus ninots» són plens de fantasia, humor, emocions, actituds solidàries i moltes altres coses per compartir entre grans i petits, per parlar i escoltar, per expl

Aquest conte agrada molt els infants. El fet que el globus es vagi fent gros al llarg de les imatges ajuda els més menuts a preveure el final, ja que la majoria han fet petar un globus. Aquesta experiencia diverteix els infants, tot i que als mes menuts els espanta. Es un conte molt apropiat per prendre a relacionar el contingut amb les diferents imatges, tal com requereix una historia dibuixada.El conte es per ser interpretat, llegit i explicat mentre sobserven les imatgeso despres dobservar-les.El contingut daquest conte permet als infants dexercir els seus coneixements daritmetica. Poden comparar les diverses mides del globusa traves de les pagines i poden comptar els pinguins que surten del llibre. Fins i tot, poden comparar el nombre de pinguins que hi ha dibuixats en cada pagina.Els textos que acompanyen les imatges es presten a ser llegits segonsles possibilitats de cada nen i nena: els uns hi reconeixen els noms dels personatges, altres ja cerquen el significat de cada frase o ja poden llegir el conte relacionant la imatge amb el text. Els grans o be els petits que ja saben llegir poden ajudar els infants que nestan aprenent a verificar les seves hipotesis sobre el que pensen que diu el text.Aquesta mena de conte presenta el text amb dos tipus de lletra diferents, lletra lligada i lletra de pal, de manera que es pot llegir amb el tipus de lletra que mes interessi. A mes a mes, aquesta caracteristica permet al lector o a la lectora relacionar aquests dos tipus de lletra, mitjançant la comparacio de lletres, mots o frases.

El Tap vol jugar amb els seus amics, però no li fan cas i se’n va. Els seus amics estan molt preocupats pel que li pot haver passat. El Tap torna content amb nous amics.

Els Tinatons se’n van a deixar uns gossos abandonats a la granja dels avis de la Tona. Un cop allà, passen la nit en una tenda de campanya i els avis els ensenyen la bellesa de la natura. Els gossos

Aquesta historia explica el segon viatge de l''anec Quic, que aquesta vegada viatja de la ciutat a la granja. Mitjançant el conte, es tracten sentiments com l''amistat, l''enyor o la por; es presenten paisatges urbans, maritims i campestres; els nuvols, la pluja i la tempesta; el dia i la nit; el sol i la luna... Tot plegat suggereix el tractament de diversos temes amb els nens i les nenes, tant a l''escola com a casa.El conte es per ser observat, explicat i llegit, pero tambe per donar peu a parlar d''experiencies, records, coneixements o be per despertar nous interessos en els infants. Tant a l''escola com a casa, aquesta historia es un recurs de primer ordre per educar els nens i les nenes en les habilitats de la conversa: parlar, escoltar, esperar el torn de paraula, descriure una situacio observant-ne les imatges i interpretar-la argumentant-ne el perque.El conte ens servira per establir un debat entre les diferents opinions dels alumnes. A mes, servira per aprendre a llegir i escriure els noms dels protagonistes, a cercar semblances i diferencies entre els mots, les frases i les lletres, per buscar la relacio entre la lletra majuscula i la lletra manuscrita i per dibuixar i inventar noves histories.

Aquest conte explica les trifulgues de l'osset Jotu quan sent amenaçat el seu lloc de joguina privilegiada per l'arribada de la mona Lina, la nova joguina d'en Nil. Per altra banda, també explica com s'ho fa, la mona, per superar les dificultats de poder ser amiga de l'osset Jotu.La primera reaccio de l'osset en veure la Lina es de desconcert; despres d'estar trist passa a estar enfadat, fins que l'osset i la mona, en mirar-se, es reconeixen i apareix l'empatia i la complicitat entre ells, perque, despres de tot, en Nil els volia a tots dos. En proximes histories, la Lina i el Jotu, entre batussa i batussa, seran amics inseparables.A traves del conte se cerca l'empatia entre els personatges i els petits lectors i les petites lectores, perque, a la manera del joc simbolic, puguin expressar tambe els seus sentiments a traves dels que atribueixen als personatges i potser entendre d'una manera diferent les propies trifulgues, que poden ser les seguents: l'arribada d'un germa o d'una germana, l'aprendre a compartir les joguines i l'atencio dels grans a casa o a l'escola, o l'aprendre a conviure, dia a dia, amb els altres.

La sèrie de contes «Els Tinatons» presenta una colla de nens i nenes que, tot jugant, conviuen, viatgen, imaginen, somien i exploren el món que els envolta. Al llarg dels contes hi ha retalls de fant

Vet aquí que un agapornis perdut arriba un matí a la finestra d'en Ton. ¿A qui pertany aquell ocell? Mentre en Ton i els seus amics miren d'esbrinar-ho, arriba una ocelleta, l'enamorada de l'agapornis. Què en faran, d'aquell agapornis? Els agapornis nascuts en captivitat, són capaços de viure en llibertat? Si us sembla que el final d'aquest conte no és prou creïble, penseu en les cotorretes que poblen molts dels arbres de Barcelona i d'altres indrets. En aquesta història hi trobareu sensibilitat i respecte envers els animals i també una bona dosi de solidaritat.

Us heu preguntat mai on es pon el sol? Si seguiu el fil del somni de la Tina, la nostra protagonista, descobrireu que aquesta pregunta s'hauria d'haver fet d'una altra manera: el sol, es pon en algun lloc? Quan un nen o una nena contempla el cel, es fa les mateixes preguntes que s'ha fet sempre la humanitat, unes preguntes que són el primer pas per accedir al coneixement de les coses i que ajuden a veure més enllà de l'enganyosa percepció de les aparences. I les respostes, a més d'informació, demanen sempre una bona dosi d'imaginació.

En aquesta història es pot dir que és tan important el fons de les imatges com el contingut del conte. Personatges i Parc Güell (Barcelona) se situen dins el món de la màgia amb la voluntat de moti

Els protagonistes -la Tina, en Pau i en Ton- són presentats en situacions de joc simbòlic properes als lectors d'aquestes edats.El pack inclou quatre contes (On és la pilota?, Juguem!, Qüic, l'amic d

A qui no li fa il·lusió, destrenar sabates? En aquesta història es conta com la Lina, el Jotu i el Bip també volen estrenar les sabates noves den Nil i com cadascun ho fa duna manera diferent. Unes s