REINE MIMRAN

La collection Compétences, propose des ouvrages qui développent des habilités décrites dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour l'enseignement des langues. Autour de chacun des compétences, les stratégies les plus complètes sont mises en oeuvre. Expression écrite Niveau 3 s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents ayant suivi environ 300 heures de français. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont d'une très grande variété. À la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. À la fin de l'ouvrage, on trouve les corrigés des exercices et activités. Cet ouvrage correspond au niveau B1 / B1+ du Cadre européen commun de référence.

Quel avenir aura cette relation virtuelle?Couverture: Les ??changes de mails se multiplient??? Quel avenir aura cette relation virtuelle?

Se construire un vocabulaire riche et utile est à la portée des débutants en français. Cet ouvrage aborde le vocabulaire non pas sous l'angle thématique, mais sous un angle à la fois morphologique, sémantique et idiomatique. L'objet de ce manuel est de montrer à l'étudiant: que la forme peut mener au sens; qu'un mot se comprend le plus souvent en contexte; que la mémoire joue un rôle important dans l'acquisition du vocabulaire. Ce livre comprend trois grandes parties: On forme les mots (préfixes-suffixes-mots composés); On comprend les mots (synonymes-antonymes-homonymes); On entre dans la langue (tournures idiomatiques-glissements de sens). A l'intérieur de ces 3 randes parties, chaque unité et chapitre se compose de la manière suivante: un texte, qui présente souvent un sujet de la vie courante. Parfois, à la suite du texte, on trouvera des notes qui précisent le sens du mot nouveau, ou qui apporte une explication grammaticale plus simple; on récapitule: ici, on reprend les mots que l'on veut étudier et qui sont notés en gras ou en couleur dans le texte. Ces mots sont mis en contexte et expliqués à travers des exemples et parfois des dessins. Nous avons réduit au maximum le discours théorique pour ne pas décourager l'étudiant; on apprend par coeur: il s'agit là de petits textes qui reprennent sous forme parfois rimée les termes et expressions qui font l'objet de l'étude du chapitre. Ces textes, faciles à répéter, pourront permettre à l'étudiant d'assimiler les mots nouveaux découvert dans ces chapitres.

Cet outil suit les recommandations du Cadre européen commun de référence pour l'enseignement de la langue pour développer une compétence précise, la compréhension écrite à un niveau A2/B1. Cet ouvrage pratique, ciblé et varié, permet de travailler et de développer cette compétence au niveau A2 et en partie B1 du CECR. Il peut être utilisé en classe, en complément de manuels de FLE, ou en autoapprentissage grâce aux corrigés qui se trouvent à la fin. Il comprend 5 unités chacune centrée sur un ensemble d'objectifs fonctionnels précis et une thématique. Chaque unité comporte trois leçons, soit au total 15 leçons. chaque leçon comprend 6 pages (pour l'expression écrite: photo, BD, minidocuments écrits, modèle de texte plus long + orthographe, Pour aller plus loin, A vous; pour la compréhension écrite: 3 double pages "Avant la lecture", "Pendant la lecture" et "Après la lecture"); une stricte progression dans la difficulté des textes et des activités est toujours respectée; un bilan/évaluation est proposé en fin de chaque unité.

Cette méthode de français s`adresse à un public de grands adolescents et adultes, débutants en français dans un contexte francophone ou faux-débutants dans un contexte non-francophone. Elle permet d`acquérir une compétence globale en français selon la méthode éprouvée par la Sorbonne. Le sérieux de la démarche, le réemploi systématique et la mise en contexte des objectifs communicationnels font du Cours de la Sorbonne un outil à la fois moderne et efficace qui bénéficie de la caution pédagogique de l`Université de la Sorbonne.

La collection Compétences, propose des ouvrages qui développent des habilités décrites dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour l'enseignement des langues. Autour de chacun des compétences, les stratégies les plus complètes sont mises en oeuvre.

Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau intermédiaire. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont d'une très grande variété. À la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. À la fin de l'ouvrage, on trouve les corrigés des exercices et activités. Compréhension écrite 3 vise à l'acquisition des compétences des niveaux B1 et B1+ du Cadre européen commun de référence.

A d??couvrir seul ou en classeCouverture: versions num??riques individuelles pour ordinateurs et tablettes.

Ce cahier d'exercices est un excellent complément à l'ouvrage Vocabulaire expliqué du français. Ce cahier, comme l'ouvrage de référence, s'adresse à des étudiants de niveau intermédiaire et avancé. Les exercices proposés sont variés et progressifs. Outre les habituels exercices à trous, on trouvera ainsi des mots croisés, des devinettes, des charades et des jeux sur le sens des mots. Mais cette variété n'exclut pas l'ordre. En effet, chaque leçon conduit l'étudiant à une connaissance du vocabulaire à travers des étapes précises : la réflexion sur les mots grâce à des exercices d'observation, d'association et de classement; la reformulation, dans des exercices visant à préciser le sens des mots(définitions) et dans les exercices de rédaction ; l'évaluation : dans les exercices à trous, les questions à choix multiples et dans les cinq bilans qui clôturent les chapitres de l'ouvrage, l'étudiant pourra lui-même tester les connaissances acquises. Les exercices sont regriupés selon les mêmes catégories que le Vocabulaire Progressif du vocabulaire: La vie des mots : morphologie (préfixes, suffixes, mots composés, néologismes, emprunts), sémantique (synonymes, antonymes, homonymes, paronymes); Les mots dans la vie : la culture dans les mots (onomatopées et cris d'animaux, expressions idiomatiques, registres de langue, glissements de sens), les mots et leurs pièges (les fauxamis... ), les sensations; « Les mots et vous » : que faut-il substituer à certains mots passe-partout comme « il y a », « être », « avoir », « faire », « mettre », « dire », …

Le Vocabulaire expliqué du français s'adresse à des grands adolescents et adultes après 150 heures ou un an d'étude du français. Le Vocabulaire expliqué du français a pour objectif de répondre de façon précise, claire et cohérente aux interrogations des apprenants désireux de communiquer à l'oral et à l'écrit. Organisé et méthodique, le Vocabulaire expliqué du français se compose de trois grandes parties. La vie des mots : La formation des mots (les préfixes, les suffixes, les mots composés, les locutions verbales. ), Le sens des mots (les synonymes, les antonymes, les homonymes. ) ; Les mots dans la vie : Les mots et leur usage dans la vie (les mots qui ont plusieurs sens, les registres de langue, les sigles, les néologismes. ), La culture dans les mots (les onomatopées et les cris d'animaux, les tournures idiomatiques, les expressions imagées. ) ; Les mots et vous : Soyons précis dans certaines situations (comment localiser, décrire, raconter. ), Soyons précis, ne nous trompons pas sur. (le genre, l'orthographe, la préposition. ) ; Un cahier d'exercices accompagne cet ouvrage.

Cet ouvrage s'adresse a des apprenants adultes et grands adolescents de niveau avancé. Il peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Les textes supports sont d'une très grande variété. A la fin de chaque unité, un bilan permet a l'apprenant d'évaluer ses acquis. A la fin de l'ouvrage, on trouve les corrigés des exercices et activités. Il correspond au niveau B2 du Cadre européen commun de référence.